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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 热爱教育事业。2、 关爱每一个孩子。3、 和同事能和睦相处。4、 喜欢学习。1、对教学中工作中出现的某些问题，有时候不知道如何处理。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 学校重视对教师的培训，给老师们提供了学习的平台。1、教学、班主任工作忙，没有更多的时间来学习。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 通过多种渠道，努力学习，提高教育教学水平。2、 关爱每一个孩子，站在孩子的立场上发现孩子的优缺点，努力帮助他们，使他们成为更优秀的孩子。3、 多向周围的同事学习，学习他们优秀的教学经验，努力打造高效课堂。1、由于学校内工作忙，学习的时间只能在晚上下班后，可能会耽误更好地学习。抓（机遇）御（威胁）1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。 2、树立终身学习的理念。3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。
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