最后的晚餐教案.doc

高中美术欣赏课最后的晚餐教案课 型：高一美术欣赏课授课班级：高一、二班授课教师： 授课时间：1课时设计思路：名画赏析是中学美术教育的一个重要内容，也是提高学生审美、认知水平的一个重要途径。最后的晚餐作为宗教故事中最为着名的故事之一，本身就有值得研究和探讨之处，历来为众多宗教画家为题材画过，而达芬奇所画的这一题材，却成为不可超越的伟大杰作，其技艺的高超，兼且画中隐含众多疑点、争议之处，可以激发学生的艺术观察力与思辨力。教学目标：1、知识目标：欣赏和感受达芬奇经典美术作品最后的晚餐在构图、色彩、人物动态及面部表情丰富传神的美感、绘画技法上的审美特点。2、情意目标：让学生能联系自己的生活和审美经验，大胆想象，理解和评价大师的作品，表达自己的审美观点。3、能力目标：使学生在绘画中能联系大师的技法，提高自己的绘画能力，表现自己的审美认识与情感。教学重点：对艺术家的艺术的了解和对作品的理解；难点：学生良好心理、创新能力、绘画能力的培养。教具准备：多媒体课件、图片、绘画工具、学生资料袋教学方法：讨论法、活动、总结、讲解、演示、启发与鼓励等教学过程：一组织教学导入课程：1、出示课件展示几幅用铅笔画的鸡蛋图画，提问画鸡蛋是不是很简单？引出达芬奇的童年故事2、教师讲述达芬奇童年学习绘画的趣事，了解、体验大师艺术学习的历程。讲故事达芬奇画鸡蛋：达芬奇在初学绘画时，他的老师每天总是让他观察并画鸡蛋一天，他不耐烦地问自己的老师：你每天总是让我画鸡蛋这太简单了，如此下去，我何时才能真正掌握绘画的技巧与本领呢？听了达芬奇的话，他的老师举起一只鸡蛋，意味深长地对他说：一只鸡蛋看似非常简单、好画，但如果你从不同的侧面、不同的角度，去观察、分析并绘制它，你会发现绘画出来的结果将大不相同。如果你领悟不到这一绘画的基本要领，不能熟练的掌握绘画的技巧，你就很难在绘画领域有所造诣。老师的话给了达芬奇莫大的启发，使他明白了老师的良苦用心。从此，他埋头苦练绘画基本功，终于成长为一位世界美术大师。3、启发学生讨论、交流自己对故事的感受和理解，体验艺术学习需从最基本最简单的着手，绘画需从不同的角度观察、把握事物的特点，任何成功需要长期持之以恒。4、展示达芬奇作品图片，引出课题。二授新课：一、达芬奇艺术生平的总结（学生讨论并积极发言，教师引导并用电脑总结）1、达 芬奇简介：列奥纳多达芬奇（14521519），意大利文艺复兴三杰之一，也是整个欧洲文艺复兴时期最完美的代表。他是一位思想深邃，学识渊博，多才多艺的画家、寓言家、雕塑家、发明家、哲学家、音乐家、医学家、生物学家、地理学家、建筑工程师和军事工程师。他是一位天才，他一面热心于艺术创作和理论研究，研究如何用线条与立体造型去表现形体的各种问题；另一方面他也同时研究自然科学，为了真实感人的艺术形象，他广泛地研究与绘画有关的光学、数学、地质学、生物学等多种学科。他的艺术实践和科学探索精神对后代产生了重大而深远的影响。2 、达芬奇的创作成就及代表作：最后的晚餐、蒙娜丽莎二、播放课件最后的晚餐，引导学生欣赏作品在构图、色彩人物动态及面部表情丰富传神的美感、绘画技法上的特点。1思考问题1）、思考这幅画里面的人物谁是叛徒，为什么。2）、 此画创作的时间、规格、画种？3）、 此画的题材和主题是什么？4）、 此画在构图、色彩、技法上有什么特点？5）、 此画为什么会如此著名？2、了解作品最后的晚餐外在美：高421米，宽9.03米，是一巨制，绘于圣玛丽亚寺院食堂的墙上。3、了解作品的取材，来自圣经故事。当耶稣与他的十二门徒共进晚餐时，他说：“你们当中有一个人要出卖我”，如一石激浪，引起餐桌上一阵骚动。达芬奇画作表现的正是这骚动的片刻。4、画家所追求的审美内容及审美效应：立足于观众仰角透视，并把人物设置在画面前沿。在一张长桌前，正中坐着中心形象耶稣，他的十二门徒左右各坐6人。每侧又分成3人两组。听到耶稣的话后，门徒们的反应各不相同，其反应通过颇具个性的神态和姿态表现出来。5、仔细品画，感受作品人物塑造的极其生动，栩栩如生。画中的人物或吃惊、或愤怒、或悲伤、或猜疑叛徒犹大显得惊恐不安。端坐的耶稣则神态安详，处于自制的状态，与两边的动态又形成鲜明的对照。作品动态态势避免了画面呆板的对称。这是一幅立体的、生动的图画。三总结全文：最后的晚餐达芬奇 油画 421X903厘米，现藏米兰圣玛利亚德尔格契修道院.。达芬奇毕生创作中最负盛名之作。在众多同类题材的绘画作品里，此画被公认为空前之作，尤其以构思巧妙，布局卓越,细部写实和严格的体面关系而引人入胜。构图时，他将画面展现于饭厅一端的整块墙面，厅堂的透视构图与饭厅建筑结构相联结，使观者有身临其境之感。画面中的人物，其惊恐、愤怒、怀疑、剖白等神态，以及手势、眼神和行为，都刻划得精 细入微，唯妙唯肖。这些典型性格的描绘与画题主旨密切配合，与构图的多样统一效果互为补充，使此画无可争议地成为世界美术宝库中最完美的典范杰作。为创作这幅画，达芬奇付出了惊人的劳动。为准确刻画犹大这个人物，他到各种场合观察罪犯、流氓和赌徒，反复揣摸他们的心态、神态和形态，并画了大量的速写，直到画出他满意的形象。这幅画的巨大成功致使以后 的画家没人敢再涉足这个题材。四欣赏达芬奇其它的作品五欣赏、创作的实践体验三题任选一题1、根据资料及所学知识，结合自己的感受，为最后的晚餐写一篇小论文2、以最后的晚餐为题画一幅画，形