2012语文期中测试题.doc

2012六年级下期语文期中试题（100分钟完卷，满分100分）姓名 成绩 一、基础知识（50分）1、给加点字读音全对的一组( )。（4分）A、挪移（nu）蒜苗（shun）麦子（me） B、严峻（jn）伦理（ln）侵蚀（sh）C、疲乏（hu）衔泥（xin）捐款（jun）D粪土（fng）匣子（xi）婀娜（n）2、查字典（4分）汉 字音序音节部首再查几画字典的解释顽（1）不屈服（2）顽皮（3）固执选义（打） （1）顽童（ ）；（2）顽固（ ）；（3）顽强（ ）；（4）凶顽（ ）3下列没有错别字的一组是（）（4分）A、人声鼎沸 淡泊名力 B、桌有成效 一如既往 C、衣衫褴褛 滔滔不绝 D、欣喜若狂 臭味相头 4、根据意思写词语（4分）（1）游荡成性，不好劳动。 （ ）（2）姑且用来安慰自己。 （ ）5、我能给下面句子填上关联词语（4分）（1）一团烈火把邱少云包住了，他想：我（ ）动一动，（ ）可能被敌人发觉。（2）小英雄雨来（ ）牺牲自己，（ ）泄露秘密。（3）（ ）是个极小的错误，我们（ ）要认真改正。（4）（ ）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（ ）人们称它为沙漠里的船。6、按要求改写句字（4分）（1）坡度这么大，火车爬不上去。改为反问句：（2）老太太对小红说：“谢谢你给我的帮助。”改为转述句：7、修改病句。（4分）（1）泰山是我国的五大名山。（2）老师表扬了班里的全体同学和小明同学。（3）历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大打文物。（4）两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！8、我能为正确的句子打，错误的打。（6分）（1）“明天上午他要去火车站。”没有歧义。（ ）（2）在汤姆索亚历险记中，汤姆是一个令人讨厌的孩子，他搞恶作剧，不听话。（ ）（3）课文凡卡中，凡卡把信寄走后，他做了一个甜蜜的梦，但他不知道，爷爷根本不会来接他。（ ）（4）“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。”反映了小女孩终于得到了幸福快乐。（ ）（5）一夜的工作中“他是多么劳苦，多么简朴。”是一句概括总理品质的中心句。（ ）（6）灯光中，采用倒叙的手法，歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活，不惜牺牲自己生命的崇高精神。（ ） 9、判断下面语句运用了哪种修辞方法。（4分）（1）蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把娃娃送到四面八方。 （ ）（2）整个礼堂挤得连根针也插不下。 （ ）（3）循序渐进，循序渐进，再循序渐进。 （ ）（4）我心里像塞了铅块，沉重极了。 （ ）12，我能默写古诗江畔独步寻花（4分） 江畔独步寻花 11、阅读积累与运用（4分）（1）补充格言书到用时方恨少 业精于勤，荒于嬉（2）配写对联小鸡叽叽匆匆摊开一溜竹叶 12、我能写出歧义句的含义。（4分）“他已经走了一个多钟头了。“请用语言表述这两种含义。A B 二、阅读与运用（25分）（一）、阅读短文，回答问题。（11分）她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、 把正确答案填在括号里。（3分）画线句子包含的意思是（）A说明卖火柴的小女孩又冷又饿，连抽出一根小小的火柴都非常吃力。B说明难忍的严寒逼得卖火柴的小女孩顾不得害怕挨父亲的责打，鼓足了勇气抽出一根火柴取暖。C说明卖火柴的小女孩一心想卖掉每一根火柴来维持生活，即使连一根火柴都舍不得轻易用掉。这个片断中出现的真实的事物有（ ），以真实事物为根据而联想、想象出来的事物有（ ）。A一根火柴 B小小的蜡烛 C成把的火柴 D几乎冻僵的小手E暖烘烘的大火炉 F赤脚 G烧过的火柴梗2、 用“”给这段话分层，并概括每层意思。（3分）_3、 用“”画出正确的读音。（2分）几乎(j j) 暖和(he hu huo)“她想给自己暖和一下。“人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。、在文中，出现了两个幸福，分别是什么含义？（2分）（1）（2） 2、你认为小女孩不死，能得到幸福吗？（1分）（二）读下面这篇文章，完成练习（12分） 汉字与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。1、根据上下文理解词语：（3分）戏答：_铸就：_心潮难己：_2、仔细阅读课文，回答问题：（2分）（1）汉字中文的特点是什么？_ _（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？_ 3、为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的？（3分）_4、根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？（2分）_5、选做题（4分）（1）文中提到的“大地”、“海内”、“天涯”“知己”等词语分别指什么？（2分）“大地”指：_“海内”指：_“天涯”指：_“知己”指：_（2）写出文中下列几句诗词的后半句：（2分）清明