心理活动课教案文档.doc

男生 女生活动目标：1、 喜欢自己的性别，对自己作为男生、女生更加自信。2、 怎样的男生形象让女生欣赏，怎样的女生形象让男生欣赏。3、 我们应该做一个怎样的让异性喜欢的男生或女生。活动准备：课件、歌曲我是女生、男儿当自强。活动场地：团体辅导室活动过程：一、 团体热身阶段（5分钟）热身游戏：我真的很不错。（1） 全体同学一起做以下动作：先用右手碰一下自己的左肩，再碰一下右肩，然后右手竖起大拇指从胸口用力伸出，拇指朝上。在做这三个动作的同时，要声音洪亮、充满自信地依次喊出“我真的很不错”、“我真的、真的很不错”、“我真的、真的、真的很不错”。（2） 小组内每两个同学一起做以下动作；右手攥拳竖起大拇指，先把大拇指放在自己胸前，然后把大拇指指向小组中的任何同学，最后和对方握手。在做每一个动作的同时，同样要声音洪亮、充满自信地依次喊出“我真的很不错，你真的很不错，我们真的、真的、真的很不错”。二、 团体转换阶段（15分钟）1、 诗歌欣赏男生 女生男生 女生男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；w 女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；w 男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；w 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；w 男孩爱一身仔装外出兜风，w 女孩爱一把花伞雨中散步；w 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，w 女孩小心翼翼把错题订正；w 男孩爱骑快车满街穿梭显威风，w 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。w 如今的男孩、女孩呀各撑半边天！2、 辩论赛：男女生谁更聪明（1）分男、女小组讨论（2）展开辩论 （男女生当堂展开辩论）（3）辩论后的启示（自由谈启示）三、团体工作阶段（20分钟）1、过渡：在紧张的辩论赛后，我们来放松一下，一起欣赏歌曲我是女生、男儿当自强。2、这首歌是女生、男生自己对自己的评价，那么男生对女生又是如何评价的，女生对男生又是如何评价的呢？接下来做一个活动：心灵交流。（1）我们欢迎这样的女生，我们欢迎这样的男生。（学生自己完成）（2）接下来我们共同倾听男女生的坦诚对话。男生版：女生女生你听我说 我喜欢这样的女生_。女生版：男生男生你听我说： 我欣赏这样的男生。3、 出示课件我喜欢的少男少女形象最让男生欣赏的女孩： 经常脸上有微笑，温柔大方的女孩；活泼而不疯癫，稳重而不呆板的女孩；心直口快，朴素善良、随和的女孩；聪颖、善解人意的女孩；纯真不做作、有性格的女孩；能听取别人意见，自己又有主见的女孩；坦然、充满信心的女孩；不和男生打架的女孩；说话斯文的女孩。 女生最欢迎的男生：大胆、勇敢的男生； 幽默、诙谐的男生；思维敏捷、好学、善于变通的男生； 团结同学、重友情的男生； 集体荣誉感强的男生有主见的男生； 热心助人的男生； 有强烈上进心的男生； 勇于承当责任、有魅力的男生。四、团体结束阶段（5分钟）心理老师给全班同学的一封呼吁书：亲爱的孩子们： 也许我们过去在跟异性交往时有着这样或那样的不愉快，但是今天我们都应该明白男女生是有着各自不同的风采的, 只要我们在日常生活中学会互相欣赏、互相尊重、互相学习。我相信大家都能自然、大方地走进异性朋友的圈子，同时我们也会发现，男女同学之间正