第一节　日本 (2).docVIP

宿城区龙河初级中学教学设计是 七 年级 1-5 班 地理 学科课 题第八章走进国家 第一节 日本（2）第 1 课时课 型新授备课时间3.21教案设计者苏永荣教学目标1运用地图和其它资料，联系日本自然条件特点，分析日本发展经济的优势和劣势，以及日本的经济特点。2根据资料说出日本的民族、宗教、语言及文化特点。3举例说出日本与其它国家在经济、贸易、文化等方面的联系。教 学重点难点分析日本发展经济的优势和劣势，以及日本的经济特点。举例说出日本与其它国家在经济、贸易、文化等方面的联系教学过程改进意见展示日本区的自然风光图片，在优美的独具特色的景观中带领同学们走进日本。进一步学习日本的人文环境。日本是一个岛国，国土面积狭小，但经济很发达，日本充分利用自己在自然环境上的优势，弥补不足，更是形成了独具特色的经济和文化特点日本的人文地理环境探究一：高度发达的经济出示日本生产的汽车和摩托等照片，为学生展示日本的经济资料。 2010年，日本国内生产总值约为5.4万亿美元，居世界第三位；人均GDP约4万多美元，居世界前列。人均GDP是我国的约10倍。2004年日本在海外的纯资产达1.8万亿美元。思考: 二战后日本做为战败国，国家深受创伤，但是二战后它的经济能迅速恢复，成为目前亚洲唯一的发达国家。那么日本的经济为什么能够迅速恢复呢？你知道日本发展经济的不利条件和有利条件有哪些？小组探讨，教师指导。（一）日本发展经济的条件1. 资源条件优：海洋资源、森林资源、水力资源较丰富。劣：工业原料和燃料缺乏，主要依靠进口。2. 人力资源条件人口众多，劳动力丰富。3. 交通条件多优良港湾，海上运输发达。4. 科技条件积极引进先进科技和管理经验，科技力量雄厚。5. 市场条件积极开拓国际市场。总结日本经济特点：以出口为主的加工贸易经济 小组活动：在图上找出日本主要工业城市：东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州。想一想，日本工业为什么大都集中分布在太平洋沿岸？教师指导： 因为这些地区多优良港湾，交通便利，利于进口原料、燃料，出口工业产品。出示图表，使同学们了解日本的交通特点。了解到日本的便利交通。探究二 :东西融合的文化出示大量图片，为同学们展示日本传统的文化总结日本的文化特点。日本的六艺：茶道 花道 剑道 柔道 空手道 合气道六艺、相扑、和服、寿司是日本主要民族大和族的瑰宝。展示日本的建筑等，总结：在近现代，日本的文化又受到欧美文化的广泛影响。探究三：人口与主要城市展示表格，师生共同了解日本的人口和城市的特点。人口：1.28亿民族：大和族语言：日语宗教：神道教 佛教读图讨论：（1）在地图中指出东京、京都、奈良、大阪、名古屋、横滨、神户等城市。（2）利用教材正文或查找资料了解以上城市的特点和职能。（3）归纳日本城市的分布特点和人口分布特点。教师指导：主要受地形和交通的影响,日本城市群主要分布在沿海平原地区,地形平坦,适合人居,且靠海,交通便利.分布特点：人口集中分布在沿海平原地区,呈带状分布随堂练习1日本河流短急的主要原因是（ ） 由岛屿组成，陆地面积狭小 季风气候，气候干旱 地形以山地丘陵为主，起伏较大 植被覆盖差，泥沙淤积严重A B C D 2日本最大的城市是（ ）A神户 B横滨 C东京 D京都3关于日本农业特征的说法，正确的是（ ）A农业劳动力充足B耕地面积大，重视发展高度机械化C以生产小麦为主D精耕细作，科技含量高4日本交通运输业发达，已形成以_为主，海、陆、空密切结合的现代化交通运输体系（ ）A海运 B空运 C铁路 D公路 5 读右图，日本工业集中分布在图中所示的阴影地区，主要是因为该地区（ ） 劳动力素质较高 便于排放污染物 多优良港湾 原料、燃料主要依靠进口，产品大量出口A B C D 1.完成本节课的同步练习板书设计教学后记教学中主要运用了多媒体教学设备，以图片方式从经济、文化等方面为学生作了详细的讲解。让学生主动思考、讨论、