向左看向右看.doc

大班数学活动向左看向右看 新余市蓓蕾世纪幼儿园 叶利卿活动目标： 1.认识方向标记并能根据标志说出与之对应物品的序数。2.学习给指定物品标出方向，能用正确的序数表示其位置。 3.通过游戏进一步感知的双向排序概念。 活动准备： 1.幼儿已有左、右方位的生活经验。 2.110的数字卡，PPT(演示文稿)，方向标记，操作单，笔。 活动重点：根据方向标志说出物体序数。活动难点：给指定物品标出方向，能用正确的序数表示其位置。活动过程： 一、活动导入。师：小朋友们，坐好了吗？好！全体起立，立正！（做游戏让幼儿熟练左边和右边的方向）师：1.向左看、向右看。 2.左手举起来、右手举起来。 3.请把你的左手搭在你的左肩上，把右手搭在你的右肩上。 4.我们左脚跺一下、右脚跺一下。师小结：刚小朋友们真棒，左右都分的很清楚。二、认识方向箭头，了解其作用。（一）复习110的顺逆读数，出示ppt。1师：小朋友，今天老师带来了10个好朋友，你们都认识的，你们把它们叫出来吧！（幼儿一起读）幼儿：1 2 3 4 5 6 7 8 9 102师：刚小朋友们们从1数到10是从左向右数的，这种读的方法叫做顺着数。我们还可以用一个从左向右的箭头表示。3师：请小朋友用动作来表示方向，怎样表示？（请幼儿用动作演示方向）4师：那老师来读一个，看看跟你们读的一样吗？10 9 8 7 6 5 4 3 2 1。5师：一样吗？哪里不一样了？幼：不一样，你是倒着数的。师：对了，老师是从右向左数的，这种读的方法叫做逆着数。我们也可以用一个箭头表示。用一个什么方向的箭头。幼：从右向左的箭头。师：那用动作怎么表示？（请幼儿用动作演示方向）师小结：原来我们数数也可以从左向右顺着数，还可以从右向左逆着数。2.演示PPT画面，引导幼儿观察，在圆圈内填上合适的数字。师：数字宝宝想和小朋友玩捉迷藏，请你们找一找哪些数字宝宝躲起来了呢？（出示ppt）师：你看到了什么？幼：师：不错！我们先看看这里有3个9，9的上面会是哪个数字宝宝呢？（请幼儿大胆的作答，老师一一引导幼儿完成作题）三、进一步加深方向箭头的意义。 （一）演示PPT画面，尝试将方向标记和序数结合起来寻找对应的苹果。体验同一位置的物体可以用不同序数来表示。师：老师这里还有许多苹果，（出示ppt）请你找找从左向右数的第四个苹果是哪个呢?（老师用鼠标引导幼儿）幼：师：是这个吗？（逆数第四个）还是这个？（顺数第四个）幼：师：看看是不是这个？（点鼠标）我们可以用“4”表示。对了，我们还可以用哪个方向箭头表示呢？幼：从左向右的方向箭头。师：那这个苹果从右向左数，它又是排在第几个？用数字几表示？那这又是用哪个方向箭头表示呢？师：你们真棒！ （二）根据PPT画面尝试双向排序与定位。 师：动物王国里的小动物们看到你们这么棒，决定考考你们，看看你们是不是真的很棒。（出示ppt）1. 请幼儿观察画片，说一说看到了什么？师：你们看到什么啦？幼：师：这里有箭头和数字有一些是要你们填的，你们来看看是要填还箭头是数字呢？幼：数字2.出示小动物ppt，引导幼儿观察须填箭头部分。师：我们来看看这只小青蛙它是排在第几呢？它是从哪个方向数过来是第一呢？幼：第一，从左到右的方向。师：有箭头方向标志的我们首先就要先观察箭头，观察它是从左向右，还是从右向左的方向。师：我们来看看小蜗牛，这个箭头是从哪边往哪边的呢？所以我们要从左向右数，它是排在第一。师：大象排第几个呢？（引导幼儿观察图片提示完成空缺部分）3.出示小狗ppt，引导幼儿观察须填箭头部分。师：真棒！那再看看，这些小狗这里又要小朋友们填什么呢？幼：箭头师：要填箭头的部分，我们就要观察它下面的数字，然后再要分清它数数的方向。师：那看看排在第一的小狗，它是从哪边数过来排第一呢？幼：从左向右。师：那这里又是填一个什么方向的箭头呢？（引导幼儿观察图片提示完成空缺部分）4.出示花盆ppt，引导幼儿观察既填箭头、又填数字部分。师：那想想这里要填什么呢？幼：箭头和数字师：对了，有数字的我们就要观察它的数字来填箭头，有箭头的我们就要观察它的箭头来填数字。师：我们看看第一个花盆，它的箭头是从左向右，所以它是从左向右数，排在第几呢？幼：第一。（引导幼儿观察图片提示完成空缺部分）四、老师引导幼儿操作，交待操作要求。（一）引导幼儿根据序数和方向标记找到对应的胡萝卜并把它圈出来，同时在后面相反方向标记下写出这个胡萝卜相反方向的序数。师：老师这里有许多胡萝卜，请你们看看这个数字8是什么意思呢？（引导幼儿知道代表的是第八个胡萝卜）师：那这个箭头呢？是什么方向的？（引导幼儿知道箭头所代表的方向）师小结：它们代表的意思是从左向右数的第八个胡萝卜，那是哪个？（引导幼儿找出来）师：那这边这个箭头表示什么方向的呢？幼：从右向左师：从右向左数这个胡萝卜又是第几个呢？(引导幼儿完成空缺部分)（二）引导幼儿观察第三行的胡萝卜跟前面的不一样了，它要先找的是从右向左数的第五个胡萝卜。五、幼儿操作。六、作品评析。