2011届高三生物一轮复习单元测试：第3、4、5章(老人教版选修).doc

2011届高三生物一轮复习单元测试第3、4、5章 遗传与基因工程、细胞与细胞工程、微生物与发酵工程（时间:90分钟 满分:100分 范围：）一、单项选择题（有25小题，每小题2分，共50分）1在形成卵细胞的减数分裂过程中，细胞质遗传物质的分配特点是（ ）有规律分配随机分配均等分配不均等分配ABCD2龙葵叶绿体DNA上的一个正常基因决定了植株对某除草剂表现敏感。它的突变基因则决定了植株对该除草剂表现抗药性。以敏感型龙葵（全部叶绿体含正常基因）为父本与抗药型龙葵（全部叶绿体含突变基因）为母本杂交，所得F1植株将表现（ ）A敏感型B抗药型敏感型31 C抗药型D抗药型敏感型113以下关于基因结构中“与RNA聚合酶结合位点”的说法错误的是（ ）A“与RNA聚合酶结合位点”是起始密码B“与RNA聚合酶结合位点”是转录RNA时与RNA聚合酶的一个结合点C“与RNA聚合酶结合位点”能够使酶准确地识别转录的起始点并开始转录D“与RNA聚合酶结合位点”在转录mRNA时，起调控作用4下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是（ ）A一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B限制性内切酶的活性受温度影响C限制性内切酶能识别和切割RNAD限制性内切酶可从原核生物中提取5原核细胞的基因结构和真核细胞基因结构的不同之处是（ ）A原核细胞的基因结构没有编码区 B原核细胞的基因结构没有调控遗传信息表达的核苷酸序列C原核细胞的基因结构没有RNA聚合酶的结合位点D原核细胞的基因结构中没有外显子和内含子6用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是（ ）A常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒 BDNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶 C可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达7下列关于基因工程的叙述，错误的是（ ）A目的基因和受体细胞均可来自动、或微生物B限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达8下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（ ）A基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C一种基因探针能检测水体中的各种病毒D原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良9人类基因组计划需要测定人体细胞DNA分子所携带的全部遗传信息，那么应测定人类基因组中多少条双链DNA分子（ ）A23B24C44D4610美国得克萨斯州科学家在2002年2月14日宣布，他们已经培育出世界上第一只克隆猫。这只名为CC的小猫毛色花白，看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核基因的猫妈妈，正确的解释可能是（ ）表现型是基因型和环境共同作用的结果 发生了基因重组所造成的结果提供卵细胞的雌猫细胞质基因的调控作用 生养它的花斑猫妈妈的基因的调控作用ABCD11水稻（基因型为AaBb）的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培育试管苗。以下选项中正确的是（ ）Aa用花药离体培养法获得单倍体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d试管苗的生长发育不需要光照Ba用花药离体培养法获得二培体植株；b通过减数分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育不需光照Ca用花药离体培养法获得单体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育需要光照Da用花药离体培养法获得二倍体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d试管苗的生长发育需要光照12将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是（ ）B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体骨髓瘤细胞可以无限增殖，但不能产生抗体骨髓瘤细胞可以产生抗体，但不能无限增殖B淋巴细胞不能产生抗体，但可以无限增殖单独的B淋巴细胞或骨髓瘤细胞均可产生抗体，二者融合后可增大抗体产量 A和 B C和 D13关于细胞全能性的理解不确切的是（ ）A大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件C通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性14下列关于生物膜的叙述，不正确的是（ ）A细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性稳定不变B膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础C特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别“自己”和“非己”D分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快15A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如下图所示（仅显示细胞核），将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是（ ）A二倍体；基因型是DdYyRrB三倍体；基因型是DdYyRrC四倍体；基因型是DdYyRrD四倍体；基因型是DDddYYyyRRrr16关于动物细胞培养的叙述，正确的是（ ）A培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体 B培养中的人B细胞能够无限地增殖C人的成熟红细胞经过培养形成细胞株 D用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞17生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是（ ）A将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体18细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理，这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌（ ）A接种针、手、培养基B高压锅、手、接种针C培养基、手、接种针D接种针、手、高压锅19利用生物工程生产啤酒、味精、胰岛素、酸奶的常用菌种分别是（ ）A酵母菌、枯草杆菌、大肠杆菌、乳酸菌B酵母菌、大肠杆菌、青霉菌、乳酸菌C酵母菌、谷氨酸棒状杆菌、大肠杆菌、乳酸菌D黄色短杆菌、酵母菌、大肠杆菌、乳酸菌20下列有关谷氨酸棒状杆菌的生长和谷氨酸发酵的叙述，错误的是（ ）A组成酶是维持菌体基本生活的必要条件B菌体能合成各种生长因子，不需要从外界补充C发酵液pH呈酸性时，就会生成乙酰谷氨酰胺D细胞膜透性的改变，可解除代谢产物对有关酶活性的抑制21下列有关微生物群体生长曲线的说法中不正确的是（ ）A调整期是大量合成细胞分裂所需酶的时期B微生物的初级代谢产物只是在对数期产生的C调整期、对数期和稳定期共同构成了菌种的“S”型生长曲线D衰亡期是微生物与无机环境生存斗争最剧烈的阶段22下列有关大肠杆菌的叙述，正确的是（ ）A大肠杆菌以复制方式进行繁殖，其拟核是一个环状DNA分子B在含葡萄糖和乳糖的培养基上，大肠杆菌首先利用乳糖作碳源C用大肠杆菌工程菌生产干扰素时，应及时添加核酸等生长因子D处于对数期的大肠杆菌，常作为生产用的菌种和科研的材料23下列关于几种微生物的营养代谢和生长繁殖的描述，正确的是（ ）A根瘤菌通过生物固氮，制造了含氮养料和含碳有机物B接种到培养基上的青霉菌，进入对数期能大量积累有毒素C培养液中溶氧量的变化，会影响酵母菌的生长繁殖和代谢途径D用32P标记的噬菌体感染细菌，在新形成的噬菌体中都能检测到32P24与下列几种微生物有关的叙述中正确的是（ ）酵母菌乳酸菌硝化细菌蓝藻 烟草花叶病毒A从结构和成分看，具有成形的细胞核，的遗传物质中不含胸腺嘧啶B从同化作用类型看，是厌氧型，是需氧型C从异化作用类型看，是异养型，是自养型D从生态系统中的成分看，是分解者，是生产者25右图是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图。下列有关酶活性调节的叙述，错误的是（ ）A丁物质既是酶催化生成的产物，又是酶的反馈抑制物B戊物质通过与酶结合导致酶结构变化而使其活性下降C当丁物质和戊物质中任意一种过量时，酶的活性都将受到抑制D若此代谢途径的终产物不断排出菌体外，则可消除丙物质对酶的抑制作用 二、简答题（本大题共5个小题，共50分）26（15分）2007年我国科学家率先完成了家蚕基因组精细图谱的绘制，将13000多个基因定位于家蚕染色体DNA上。请回答以下有关家蚕遗传变异的问题： （1）在家蚕的基因工程实验中，分离基因的做法包括用_对DNA进行切割，然后将DNA片段与_结合成重组DNA转入大肠杆菌进行增殖等。 （2）家蚕的体细胞共有56条染色体，对家蚕基因组进行分析（参照人类基因组计划要求），应测定家蚕_条双链DNA分子的核苷酸序列。 （3）决定家蚕丝心蛋白H链的基因编码区有16000个碱基对，其中有1000个碱基对的序列不编码蛋白质，该序列叫_；剩下的序列最多能编码_氨基酸（不考虑终止密码子），该序列叫_。 （4）为了提高蚕丝的产量和品质，可以通过改变家蚕遗传物质引起变异和进一步选育来完成。这些变异的来源有：_。 （5）在家蚕遗传中，黑色（B）与淡赤色（b）是有关蚁蚕（刚孵化的蚕）体色的相对性状；黄茧（D）与白茧（d）是有关蚕色的相对性状。假设这两对性状自由组合，杂交后得到的子代数量比如下表： 子代亲本黑蚁黄茧黑蚁白茧淡赤蚁黄茧淡赤蚁白茧组合一9331组合二0101组合三3010 请写出各组合中亲本的可能基因型： 组合一：_ 组合二：_ 组合三：_让组合一杂交子代中的黑蚁白茧类型自由交配，其后代中黑蚁白茧的概率是_。27（11分）有人提出这样一种设想：如果能培育出一处既能在地上结番茄，又能在地下结马铃薯的植物，该有多好。 （1）现有一株番茄A和一株马铃薯B，请写出培育“番茄马铃薯”杂种植物的过程，分三步叙述。第一步_；第二步_；第三步_。 （2）培养的杂种植物在形态上表现为双亲特征，其根本原因是_。 （3）若亲本A为二倍体、亲本B为四倍体，杂种植株为_倍体，其原因是_。28（7分）下图为细胞合成代谢示意图，请据图回答下列问题： （1）图中结构为内质网，在结构上合成的物质在这里进行_等加工，据图可以判断该细胞正在合成的物质是_。 （2）结构、之间通过_形式形成_而发生联系，这一特点说明细胞内的生物膜在结构上具有_性。 （3）直接参与这一生理活动的细胞器除图中的、以外还应有_，其作用是_。29（11分）某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察与计数。请回答与此实验相关的问题。 （1）培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了_和_。除此之外，培养基还必须含有的基本成分是_和_。 （2）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是_。 （3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于_中培养，培养的温度设定在37。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种_作为对照进行实验。 （4）培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明湖水样品中有_种细菌。一般说来，菌落总数越多，湖水遭受细菌污染的程度越_。 （5）如果提高培养基中NaCl的浓度，可以用于筛选耐_细菌，这种培养基被称为_。30（10分）下图为某细菌在培养过程中同一时期进行的相关实验结果示意图，图中曲线代表变化的趋势。请图回答： （1）根据图中细菌数目随时间变化所呈现的趋势，可以判断此时细菌处于生长曲线中_期，处于此时期的细菌常作为生产用的_。 （2）由图中酶活性的曲线变化可推 知，精氨酸可能是酶催化反应的_（“底物”或“产物”），理由是_。这种调节方式属于_。 （3）当培养基中葡萄糖被耗尽，则细菌的生长繁殖会受到限制，此时在原本缺乏乳糖的培养基中加入乳糖，可发现细菌的生长繁殖恢复正常。由图中酶的曲线变化可知，加入乳糖后，酶的合成量_，由此推测酶属于_酶。由加入培养基的成分分析，该细菌新陈代谢的同化类型为_。加入培养基中的乳糖可作为细菌生长繁殖所需的_物质。 （4）图中A酶和B酶相关变化对微生物生长的共同意义在于_。参考答案一、单项选择题（有25小题，每小题2分，共50分）15：BCACD610：BDBBA1115：CADAC1620：DCCCB2125：BDCAC二、简答题：（5道题，共50分）26（11分）限制酶（或限制性内切酶）（1分）/运载体（或质粒）（1分）；29（1分）；内含子（1分）/5000（1分）/外显子（1分）基因突变、基因重组、染色体变异（1分）组合一：BbDd（或BbDdBbDd） （1分）组合二：Bbdd、bbdd（或Bbddbbdd） （1分）组合三：BbDD、BbDd、Bbdd（或BbDDBbDD、BbDDBbDd、BbDDBbdd）（1分）8/9（1分） （1分）27（11分）（1）第一步；用纤维素酶、果胶酶去掉A、B细胞的细胞壁（2分）第二步：用物理、化学方法诱导A、B原生质体融合（2分）第三步：植物组织培养，经脱分化、再分化形成杂种植株（2分） （2）杂种植株含有双亲的遗传物质（2分） （3）六（1分）/杂种植株体细胞染色体是A、B植株染色体之和（2分）28（7分） （1）折叠、组装、加上糖基团（1分）/分泌蛋白（蛋白质）（1分） （2）出芽（1分）/小泡（囊泡） （1分）/一定的连续性（1分） （3）线粒体（1分）/