课标版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷C卷(新版).doc

课标版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷C卷(新版)一、 单选题 (共14题；共29分)1. （2分）6000多年前半坡氏族所从事的生产活动中，使物质发生了化学变化的是（ ） A . 建筑房屋B . 磨制石器C . 用麻织布D . 烧制陶器2. （2分）为了减轻大气污染，自2018年2月1日起，扬州市禁止燃放烟花爆竹，下列标识中属于“禁止燃放烟花爆竹”的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）如图为构成某物质的分子模型图，其中“”代表氢原子，“”代表硫原子，下列叙述正确的是（ ） A . 此物质属于混合物B . 此物质的一个分子由4个原子构成C . 此物质的化学式为HSD . 此物质中氢元素与硫元素的质量比是1：14. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 读出液体体积B . 测溶液的pHC . 过滤D . 稀释浓硫酸5. （2分）下列仪器中，不能作为反应容器的是（ ） A . 试管B . 烧杯C . 量筒D . 锥形瓶6. （2分）下列关于如图的说法中，正确的是（ ） A . 装置内为纯净物B . 该变化是物理变化C . 该变化是化合反应D . 本实验说明分子间没有空隙7. （2分）下列关于物质用途的说法错误的是（ ） A . 熟石灰用于改良酸性土壤B . 氮气用作灯泡填充气C . 液态氧用作火箭的可燃剂D . 食盐用作调味品8. （2分）某气体常温下不与空气中的成分反应，密度比空气小，极易溶于水，符合题意收集该气体的方法是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）下列关于空气的说法正确的是（ ） A . 空气由空气分子构成B . N2、O2等均匀地混合C . N2、O2不再保持各自的化学性质D . 洁净的空气属于纯净物10. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 加入二氧化锰可使氯酸钾产生更多的氧气B . 液态空气可以发生分解反应生成氮气和氧气C . 为了便于运输，把氧气溶于水制成液氧并贮存于蓝色钢瓶中D . 二氧化锰可使过氧化氢溶液在不需要加热的条件下迅速产生氧气11. （2分）下列实验操作符合规范要求的是（ ） A . 读出液体体积 B . 稀释浓硫酸 C . 点燃酒精灯 D . 检查装置气密性 12. （2分）蜡烛（足量）在密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示，下列说法正确是（ ） A . 蜡烛燃烧前瓶内仅含有氧气B . 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法继续燃烧C . 蜡烛燃烧产生的白烟是水蒸气 D . 蜻烛熄灭后瓶内只剩二氣化碳气体13. （2分）我国正在实施的“南水北调”重大工程可缓解北方长期缺水状况。有关水的下列说法错误的是（ ） A . 水分子是由氢分子和氧原子构成B . 水是氧化物C . 水是由氢元素和氧元素组成D . 水是化合物14. （3分）实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气，反应前后二氧化锰在固体混合物中的质量分数（ ） A . 变小B . 变大C . 不变D . 无法判断二、 填空题 (共4题；共16分)15. （6分）水是人类不可缺少的物质。 （1）人们在净水的过程中，常常向水中加入活性炭，是因为活性炭具有_。 （2）长期饮用硬水对人体健康不利，家庭生活中降低水的硬度常用的方法是_。 （3）水的用途非常广泛：铁丝在氧气中燃烧，预先在集气瓶内装少量水的目的是_；在制取蒸馏水的过程中，冷凝管中装水的目的是_。 16. （6分） 和 是氮的氧化物家庭中的两名成员。 （1）N2O中氮、氧元素的质量比为_。 （2）常温下， 是无色气体， 是红棕色气体，以上描述了两种物质的_ 填物理”或“化学” 性质。 （3）N2O和 化学性质不同的原因是_。 17. （1分）如图是某化学反应的微观过程示意图。 从微观角度说出判断物质C属于混合物的依据_。从微观的角度看，参加反应的A物质与B物质的分子个数比_。以上变化的基本反应类型是_。18. （3分）实验室用图所示的装置制取并探究硫化氢气体的性质。 发生装置中反应的化学方程式为_；实验中收集气体的方法是_；实验中，丙装置观察到的实验现象是_；丁装置的作用是_，反应的化学方程式为_，反应的实质是_。三、 实验题 (共2题；共15分)19. （7分）某同学在进行以下实验操作，请据图回答下列问题。 （1）A图中所称食盐的质量为_g，若食盐与砝码的位置颠倒了，读数仍为A图，则食盐的质量为_g。 （2）用B操作量得液体的实际体积比读数_(填偏大或偏小)。 （3）C操作可能造成的不良后果是_。 20. （8分）根据下列装置图回答问题： （1）仪器a的名称是_。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是_(填标号)，反应的化学方程式为_。 （3）实验室还可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为_。 （4）某气体能与氧气反应，不溶于水且不与水反应，选择的收集装置是_(填标号)。 （5）用装置C收集NH3 ， 该气体应从_(填标号)端通入集气瓶。 四、 推断题 (共1题；共4分)21. （4分）AH是我们学过的一些物质，其中A和D组成元素相同，B是人体生命活动离不开的气体， E是密度最小的气体，G是白色固体。它们之间有如图所示的转化关系，回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：A_；B_；H_。（2）写出反应的化学方程式_（3）反应的实验：可以观察到发出_色火焰，化学方程式为_五、 科学探究题 (共3题；共6分)22. （1分）某兴趣小组同学利用下图所示装置进行“铝与硫酸铜溶液反应”的实验时，发现反应开始后试管中出现红色固体同时产生无色无味气体。兴趣小组同学进行了以下探究。 实验1：向5份相同体积的硫酸铜溶液中分别加入表面经过打磨处理的相同长度的铝条，现象如下：实验组别硫酸铜溶液浓度24%12%8%6%5%3%1%气泡情况很快 快较快快较快慢无实验2：向质量分数为8%的硫酸铜溶液分别加入表面经过打磨处理的相同长度的铝条，现象如下：实验组别水浴温度（）2030405060气泡情况较快 快很快很快很快（1）实验1的目的是_。 （2）实验2的结论是_。 （3）依据实验1和实验2，推测50 5% 硫酸铜溶液与铝条反应的现象是_。 （4）（反思与评价） 实验2没有进行温度为70的实验，理由是_。（5）根据你的猜想，气泡中的气体是_。 23. （4分）化学与生活息息相关。 （1）市场上销售的香肠，盐水鸭。榨菜。豆腐干等食品，常采用真空包装，真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少_气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢_而变质。 （2）茶叶，肉松。膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口。真空充气包装能使食品保持原有的色香味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。 （提出问题）充入食品包装袋中的气体是什么？（猜想与验证）可能是二氧化碳，实验初步验证的方法及现象：_，充入的气体还可能是：_。（3）不少家庭养观赏鱼，有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”，可使水中的含氧量迅速增加，“鱼浮灵”的化学名称是过氧碳酸钠（俗称固体双氧水，化学式2Na2CO33H2O2）。常温下，过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气，能有效地提高水生动物的成活率。 请设计实验验证“鱼浮灵”溶于水产生的气体为氧气：实验操作现象结论_24. （1分）空气中氧气含量测定的实验：检查装置的气密性，点燃红磷立即插入集气瓶，塞紧瓶塞。待冷却至室温后 打开止水夹。 （1）红磷燃烧时的现象为：_。 （2）冷却后打开止水夹，可以看到的现象为：_。 （3）实验结论：_。 （4）如果实验中发现水进入集气瓶的体积明显少于1/5，造成这种现象的原因可能是_、_、_。 （5）实验后，拔去橡皮塞，迅速将一根燃着的木条伸入集气瓶中，观察到_，说明剩余的气体_（填能或不能）支持燃烧。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共14题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共4题；共16分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、17