我们周围的空气（1）.doc

.砖井中学 九 年级 一 学期 学科导学稿 执笔人： 高治霞 总第 课时备课组长签字： 包科领导签字： 学生： 上课时间：9.14第二单元我们周围的空气复习课学案(1)复习重点1.空气的组成，空气污染的防治2.氧气的性质和实验室制法3.化合反应的判断，混合物和纯净物的区分。一、主要知识内容回顾（一）空气1、 空气的成分：空气是一种混合物，其成分一般比较因固定，按体积计算为： 成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其它气体和杂质体积分数2、 空气的保护（1）、空气的污染：排放到空气的有害物质主要有大类，即和，（2）、加强环保意识，消除污染源，保障人类的健康和保护自然资源。保护方法：防治烟尘主要是改变燃料结构，使用清洁能源，对产生粉尘的工厂要安装除尘装装置，植树造林，防止土地沙漠化，工厂废气要经脱硫脱氮等处理后再排放。（二） 氧气3、 氧气的性质O2的物理性质：通常状况下，O2是的，密度比空气稍，溶于水，降温可变成色液体和雪状固体。（2）、化学性质：氧气是一种化学性质的气体。具有 性。物质（颜色、状态）反应现象反应的文字表达注意点硫（淡黄色固体）（1）在空气中燃烧发出淡蓝色火焰（2）在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰（3）放出热量，生成有刺激性气味的气体硫的用量不能过多，防止对空气造成污染，实验应在通风橱中进行木炭（灰黑色固体）（1）在空气中燃烧发出红光（2）在氧气中燃烧发出白光（3）放出热量（4）生成气体能使澄清石灰水变浑浊夹木炭的坩埚钳应由上而下慢慢伸入集气瓶中红磷（暗红色固体）（1）燃烧产生大量白烟（2）在空气中燃烧产生黄色火焰（3）在氧气中燃烧产生白光（4）放出热量五氧化二磷是固体，现象应描述为产生白烟铁丝（银白色固体）（1）剧烈燃烧（2）放出热量（3）火星四射（4）生成黑色固体（1铁丝应绕成螺旋状（2）铁丝一端系一根火柴（3）集气瓶底应有水或细沙4、 氧气的用途（用于医疗、航空、登山、潜水等方面），（用于炼钢、炼铁、火箭推进剂、液氧炸药等方面）5、 氧气的制法（1）工业制法：A、分离液态空气法空气液态：空气液化蒸发氮气、液态氧。（物理变化）液态氧气（蓝色钢瓶）B、膜分离技术法：空气富氧膜富氧空气含氧90%以上（2）实验室制法：方法一：用过氧化氢溶液制氧气A、 原理： B、 实验装置图：见课本固+液气体C、 实验步骤：检查装置气密性，向锥形瓶中加二氧化锰，塞好带有长颈漏斗和导管的双孔塞，向长颈漏斗中加入过氧化氢溶液，用排水法（或向上排空气法）收集氧气方法二：用加热氯酸钾或高锰酸钾的方法制氧气A反应原理：B、实验装置：见课本，固+固气体D、 实验步骤：查、装、定、点、收、离、熄E 氧气的检验：将带火星的木条集气瓶中，如果木条复燃，证明瓶内气体是氧气。F氧气的验满：用向上排空气法收集时，将带火星木条在集气瓶口，如果木条，则证明收集已满，如果是用排水法收集氧气，则有较大所泡从集气瓶口时，表明收集已满。（三）、纯净物和混合物 混合物纯净物区别宏观：1、由物质混合而成2、没有固定的组成3、各物质保持原来的性质宏观：1、只有物质组成2、有固定的组成3、有一定的物理化学性质联系不同纯净物简单混合分离、提纯（四）、化合反应与分解反应 化合反应分解反应形式（多变一）（一变多）反应物种类物成物种类（五）催化剂和催化作用 在化学反应中能改变其它物质的化学反应速率，而本身的