放下你的鞭子导学案.doc

互助中学课堂改革111321高效课堂模式 文科一案两用 备课(案)专用模板互助镇初级中学校“111321高效课堂模式”导学案学 科主备课(案)人集体研究成员初 审复 审语文陈见华何齐金，张猛班级： 姓名： 小组：教师寄语：学则须疑，大疑大得，小疑小得，无疑则不得。放下你的鞭子教学设计作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐教学目标： 1、理解并积累生字生词；了解作家生平及剧本的写作背景和街头剧的特点。 2、通过分析剧中主要人物的形象，领悟戏剧的主题思想，以加深对课文的理解。 3、进一步学习、掌握剧本的特点，提高阅读理解和欣赏剧本的能力；体会本剧鲜明的时代特色和人物个性。 4、了解它的历史意义，牢记父辈在外敌侵略下的遭遇，为振兴中华，富国强民而努力；领悟抗日战争时期的革命精神，培养爱国主义情感。教学重点：目标1. 教学难点：目标2.教学过程：第一课时：一、创设情境，导入新课：1931年9月18日，日本驻在中国东北境内的关东军突然炮击沈阳，同时在吉林、黑龙江发动进攻。蒋介石却集中力量进行反人民的内战，对日军采取了卖国政策，命令东北军“绝对不得抵抗”，并撤至山海关内。日军在19日侵占沈阳，接着分兵侵占吉、黑等省，至1932年1月东北全境沦陷。放下你的鞭子就是在这种形势下产生的一部具有鲜明时代特色的街头剧剧本。二、整体感知课文内容：1、“放下你的鞭子”是剧中青工对卖艺汉说的一句台词。“你”是谁？为什么要放下鞭子？题目设下悬念，能激发读者的阅读兴趣。2、陈鲤庭，1910年生，曾用名陈思白。上海人，导演，理论家全国文联委员，中国影协第一届委员、第二届至第四届常务理事，中国戏剧家协会理事。战争期间，历任上海救亡演剧队队长。放下你的鞭子选自街头剧1938年版第一集，导演陈鲤庭在抗战前期，戏剧创作取得了突出的成绩。开始时，街头剧，活报剧和独幕剧非常活跃。当时演出次数最多，影响最大的有放下你的鞭子、三江好).最后一计等剧作，上述三剧被戏剧界合称为“好一计鞭子”。1931年创作街头剧放下你的鞭子，19401943年编著电影规范，导演过屈原遥远的爱幸福狂想曲丽人行人民的巨掌劳动花开等影片。3、戏剧知识独幕剧：独成一幕的短剧，类似小说中的短篇小说。容量小，人物较少，情节也较简单，往往通过一个生活片段，集中反映具有重大意义的主题，表现尖锐的矛盾冲突。独幕剧的结构紧凑，故事完整，要求在一幕一景中提出矛盾，发展和解决矛盾。情节的基本部分开端、发展、高潮、结局都应当在一定时间和空间内完成。街头剧：又称广场剧。不受舞台和剧场条件限制，适合街头、广场宣传演出的戏剧形式。我国抗日战争时期流行较广，多以群众关心的政治斗争为题材，常能鼓动群众，使观众在感情上与演出者融为一体。4、学习生字：嗳（ ） 昧（ ） 哦（ ） 骚动（ ） 媚态（ ）鹞子（ ）忿忿不平（ ） 扭（ ） 发痴（ ） 抚养（ ） 剥削（ ）。三、分角色朗读课文，理清条理：第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：四、教师小结：剧本通过描述青工和父女间的矛盾冲突，反映了日本帝国主义的侵略造成了中国人民家破人亡、流离失所的悲惨境况，同时也对国民党的不抵抗政策发出强烈的控诉，号召人民群众团结起来，“一齐打倒我们的仇人！”第二课时：一、复习导入：1931年日寇发动了“九一八”事变，由于国民党政府奉行不抵抗政策，东北三省相继沦陷，大批东北人被迫逃进了关内。1937年抗日战争全面爆发，抗日的烽火燃遍了全国。当时急需发动和组织广大民众起来进行一场全民族的抗战。在这历史的关键时刻，街头剧放下你的鞭子应运而生。它不管在哪里演出，无不激起观众对日寇的极大仇恨，不知有多少热血青年就是因为看了这个街头剧深受感染和教育而毅然奔向抗日战场的。在抗日战争中，放下你的鞭子这样的街头剧，成了团结民众，发动民众、鼓舞民众奋起抗战的有力武器。二、赏析课文：1、汉子和香姐是什么关系?2、为什么一开始汉子要说香姐是他从苏州买来的呢? 3、汉子和香姐卖艺街头，为什么他要鞭打自己的亲生女儿呢?这合乎情理吗? 4、汉子和香姐最初认为是什么让他们经历苦难的?请在文中找出相关语句加以说明。 5、他们这种思想观念最后有什么改变没有?用文中的语句加以分析。 6、是谁促使这种改变的发生的? 三、合作探究： 1、汉子和香姐应是相依为命，而汉子还要用鞭子狠心地抽打自己的亲生女 ,这合乎情理吗?你认为这是什么原因造成的?学生讨论交流归纳。2、剧中的青工是怎样一个人物？在当时的社会里，这样的人起了怎样的作用？四、分析人物形象：1、卖艺汉：2、香姐：3、青工：五、教师小结：陈鲤庭的街头剧紧密地配合了现实斗争，充满了强烈的政治激情，能够以鲜明的形象来表现抗战的主题，寥寥几笔就能勾画出感人的形象，它的艺术感染力和政治鼓动性都很强，所以在当时发生过巨大的影响，它启导人们，不能束手待毙，不能当亡国奴，团结起来，一齐去打倒我们的仇人，在血与火的战斗中寻求生存与自由，整个剧中充满了战斗的激情。少年兴则国兴，少年强则国强。国家只有强大了，才能免受外侮。我们要接过民族精神的光辉旗帜，适应时代发展的要求，锐意改革，自强不惜，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量！达标测评1.下面词语书写有误的一项是( )A.管闲事 玩意 忿忿不平 B.汗奸 暴燥 清醒C.怨恨 摧残 糟蹋 D.慈爱 教训 鞭打2.下列加点的词语意思相同的一项是( ) A.这丫头俏皮得很，又想买点花呀，小手巾儿呀，打扮打扮。他说话很俏皮。B.