政治业务学习总结.doc

2005-2006学年度政治业务学习总结2005年在区教育局的领导和关心下，本人能够认真学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广大教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素质教育，学校2005年中考打了一个翻身仗，各项工作取得一定成绩。现将本年度的主要工作成绩总结如下： 组织教职工开展政治业务学习，提高教师素质，无论教师会还是行政会都安排一定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的组织党员、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记。 在经费相当紧缺的情况下，优先考虑并大力支持教师参加各学科新课程知识培训，鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野，全面提高教师的政治水平和业务素质，强化教师育人的责任感。 强化德育管理，净化育人环境，领导学校德育小组，由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行日常行为规范的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝愿等，使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。 注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。 狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量，教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。 抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。 我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心2006-2007学年度政治业务学习总结为深入贯彻党的十六届四中全会精神，配合教委的集中教育活动实施，我校在活动期间深入学习文件，全面领会精神实质，开展了一系列的集中统一学习。特做总结如下：一、深入领会全会精神及思想，在思想上统一。在组织学习的过程中，我们能够深入学习十六届四中全会文件，全面领会全会的精神实质，准确把握全会提出的新观点，新思路，把思想统一到全会精神上来。坚持理论联系实际，把树立科学的发展观同教育事业发展紧密联系起来，认真研究解决教育教学的突出问题，进一步解放思想，干事创业，为实现“科教兴国”战略，建设小康社会提供好强大的精神动力和智力支持。二、观点明确，坚持科学发展观教育。以人为本，全面协调可持续的发展观，体现了新时期我们党的科学执政理念。在学习中我们深刻熟悉到教育亦应以十六届四中全会精神为指导，切实用科学发展观武装头脑，指导实践，推动教育教学工作由以外延发展为主向一内涵发展为主转变。自觉适应市场经济的发展趋势，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，统一对教育持续快速发展的熟悉，以创新的精神培植教育发展新优势，树立全面、协调、可持续的发展观，增强加快发展和改革的责任感和紧迫感，在全校形成想发展、谋发展、快发展的浓厚氛围。牢固树立“以人为本”的教育理念，面向全体学生，正视学生个体差异，尊重学生人格，张扬学生个性，关注学生情感需要，因材施教，为每一个学生一生的发展和幸福奠定基础。积极推动学校教育持续、健康、协调发展。三、弘扬民族精神和时代精神教育弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是加强党的执政建设，提高建设社会主义能力的重要内容。在学习中，我们熟悉到应大力弘扬“学高为师，行为示范”和爱岗敬业、无私奉献的精神，进一步提高师德和业务水平，进一步加强和改进青少年思想道德教育工作，认真贯彻是教体局关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的实施意见，探索加强未成年人思想道德教育的有效方法和途径，提高思想道德教育的针对性和时效性，努力 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、敬业奉献的基本道德规范，把弘扬民族精神和时代精神教育列为课堂教学的重要部分，充分发挥课堂教学的主渠道作用，开展丰富多采的教育活 动，营造教育活动的浓厚氛围。四、树立“为民、务实、清廉”教育在学习中，我们熟悉到应把实现好、维护好、发展好人民群众的利益放在更加突出的位置，果断纠正行业不正之风，重实际、说实话、办实事、求实效，果断反对形式主义、官僚主义和弄虚作假，努力做到风正、气顺、心齐、想干、会干、能干、实干、干好，专心把握，专心工作，专心落实。五、注重解决实际问题在学习中，我们充分熟悉到要坚持解决思想熟悉问题和解决实际问题相结合，结合学校教学实际，解决教学中碰到的种种问题，明确自身肩负的“全面贯彻教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动相结合。培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人”的重要历史使命，不断增强“爱事业爱学校爱学生”的职业情感，做到淡泊名利，甘当人梯，扎根教育，无私奉献。 六、适应新课改的需要，积极开展教学研究活动，更新知识结构，把握新的教学技能，适应新形势下的教育教学工做。在学习中，我们坚持正面教育，通过专题讲座研讨、座谈讨论、典型交流、知识竞赛等形式，深入开展学习教育。同时保证广大师生先学一步、多学一点、学身学透，深刻理解教育在现代化建设中的先导性、全面性作用，结合学校和工作的特点，积极投身到教育改革的洪流中去，转变教育观念，不断学习新的教育理论，探索新的教育规律，全面推进素质教育。总之，在本次教育活动中，我们受益匪浅，今后将按学习的精神进一步实施到教育教学工作中去，树教育的典范。2007-2008学年度政治业务学习总结我校认真组织并参加了学习活动，整个活动精心准备，周密部署，合理安排，达到了预期的效果，为使今后的学习效果更加优秀，本次政治业务学习有以下体会：作为本次活动的组织单位，首先认识到政治业务学习的重要性和必要性，对于全体教师，是一次好的学习机会。通过学习，无论是政治思想还是业务能力，都会有很大的提高。其次，认真准备学习资料，合理安排时间，严格要求学习纪律，整个学习紧然有序。政治业务学习得到了上级领导的高度重视，要求全体教师要站在教育发展的高度，与新课改同步，进一步加强自身政治理论水平和教学业务能力的提升，真正做一个21世纪合格的中学教师。学校党支部对此次活动认识到位，首先健全活动领导机构，成立了以学校党支部书记为组长，支委员为成员的学习领导小组。制订了政治业务学习安排意见，考勤制度，签到册。领导小组精心准备了所有的学习资料，学习笔记本等，保障了学习活动的顺利进行。要求每一位组织学习的教师首先提前对学习内容备好课，组织学习一律使用普通话，每一位参加学习的教师都要认真作好学习笔记，党支部认真检查了学校领导的笔记并逐一签字。丰富的政治学习内容，集中学习了中华人民共和国教育法（2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订），中小学教师职业道德规范、新修订中华人民共和国未成年保护法、遵义市中小学教师职业行为“十不准”遵义县中小学教职工行为规范“五严禁”等教育法律法规。开展了以新课程改革为主要内容的业务学习，认真学习新课程改革方案， 认真学习“中小学各科课程标准”， 组织观看了相关讲座。今年的政治业务学习，有上级领导的高度重视，学校党支部的精心组织，全体教师的共同参与，真正使全校教师政治理论水平和业务能力得到了又一次提升，同时老师们得到了一次大脑的洗礼。 政治业务学习是短暂的，我们还将在今后的工作中进一步加强教师政治理论和业务能力的提升，在教育管理和教学中作到以下几个方面：一、寓教于景，创设良好的教育氛围。寓教于景就是优化学校育人环境，创设良好的教育氛围，使学生在此环境中自然而然地受到熏陶，感受教育。1、教室环境的布置。中学生正处在身心发展阶段，每天置身其间，其优良环境的创设尤为重要。首先要设计好名言警句。其次要选择相应的名人画像，如雷锋、赖宁的画像，最后要精心设计“学习园地”，其中可挑选学生的习作，也可摘抄先贤刻苦求学的事迹。努力给学生提供一个优美舒适的环境，让学生浸透在热爱学习、体验爱国情感的氛围之中。2、基础设施的完善。首先有规范的国旗旗杆、旗台，结合升旗仪式，迎风招展的国旗随着雄壮的国歌冉冉升起，规范的升旗队列，再加上感人心扉的国旗下讲话，唤起学生对祖国的热爱之情。其次，学校有醒目而庄重的教育方针、学校走廊有名人格言画像、壁画、标语等布置，这些基础设施的完善，促使学生更加热爱学校。3、校园氛围的优化。首先学校布置要有“爱国主义”教育专刊，其次，结合专刊，让学生了解时事，了解外面；并利用广播每周定时播放爱国主义歌曲，在校园中形成了爱国主义教育氛围。二、寓教于情，培养爱国情感。今后的教育教学管理中把爱国知识、国情教育、学生养成习惯教育溶入生动活泼的实践中，使学生的爱国主义情感得到激发，他们在愉悦的心情中接受教育，获取知识、增长才干。1、重大节庆主题系列活动。组织开展诸如五一 “各条战线放异彩”、八一 “谁是最可爱的人”、九月“我向辛勤的园丁写感谢信”、国庆 “我心中的祖国”、元旦“伟大祖国在前进”等主题教育活动，对学生进行具体生动的爱国主义教育。2、运用国情教育知识，坚定学生的爱国意志。一是介绍中国古代的灿烂文明。包括传统美德和优秀文化，激发爱国意志。二是介绍中国近代史、现代史，让学生了解中国历史上的屈辱，了解在各次抗争中涌现出来的爱国名人事迹