南安中学地震应急预案.doc

南安中学地震应急疏散预案为更好地保护学校师生生命和财产安全，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，本着预防为主，宣传教育为辅，防患于未然的原则，依据赣州市教育局关于印发的通知（赣市教安字【2013】32号）文件精神，结合我校的实际情况，制定本预案。一、成立应急工作组，明确职责 1、指挥部学校成立灾难和应急疏散指挥部。总指挥：叶际旻副总指挥：李小夫 皮平凡 赖慎鸿 肖鸿斌 周庭优成员：蓝顺群 刘福平 牛小兵 梁成钢 曾凡强 黎成清 李晓琼刘小健 蓝立慧 谭运全 钟俊先 袁明通 夏才佳 刘越娇 邓婕 廖星堂 钟名义 严红梅 各年级组长 各班主任指挥部职责是： （1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 （2）平时指导对灾难应急救护和应急疏散的宣传教育，培训演练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。 （3）认真搞好各项物资保障，强化管理，使之始终保持良好战备状态。 （4）地震发生后，组织所有师生按疏散路线迅速撤离，并维护疏散场地的社会秩序和保障安全。（5）及时清点、统计上报人数。（6）组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，把地震灾害造成的损失降到最低点，促进社会安全稳定。 2、疏散引导组组长：肖鸿斌成员：各年级组组长、各班班主任尚德楼：梁成钢一楼，曾凡强二楼，刘小健三楼，牛小兵四楼。尚德楼：号楼梯疏导人员：东号楼梯：四楼：三（1）、三（2）、三（3）上课教师；三楼：三（12）、三（11）、三（10）；二楼：三（13）、二（1）、二（2）上课教师；一楼：二（11）、二（10）、二（9）上课教师。西号楼梯：四楼：三（6）、三（5）、三（4）上课教师；三楼：三（7）、三（8）、三（9）上课教师；二楼：二（5）、二（4）、二（3）上课教师；一楼：二（6）、二（7）、二（8）上课教师。探索楼：尹强一楼，蓝立慧二楼，曾瑾三楼，张鹏四楼。探索楼：东号楼梯：四楼：一（1）、一（2）、一（3）上课教师；三楼：一（12）、一（11）、一（10）；二楼：一（13）、一（14）、一（15）上课教师；一楼：一（23）、一（22）、一（21）上课教师。西号楼梯：四楼：一（6）、一（5）、一（4）上课教师；三楼：一（7）、一（8）、一（9）上课教师；二楼：一（16）、一（17）、一（18）上课教师；一楼：二（20）、一（19）、一（20）上课教师。求真楼：李晓琼四楼，周庭优三楼，李玉龙二楼，刘福平一楼。求真楼：东号楼梯：三楼：多媒体上课教师。东号楼梯：二楼：二（15）、二（16）、二（17）上课老师西号楼梯：二楼：二（19）、二（18）上课教师，三楼：电脑室上课老师。西号楼梯：四楼：二（14）、二（13）、二（12）上课教师。具体负责为当堂任课教师，应组织好班上学生听从每楼负责人的安排。（以课程表为参照定任课教师）职责：平时负责全校灾难自救，应急疏散的宣传教育。培训：演练的具体事务，战时指挥做好人员和物资的疏散自救工作。3、后勤保障组组长：雷名华 副组长 ：吕明菁成员：刘绍云、钟泽民、何厚祯、吴航东、刘伟青、何积祥、吕井生、刘发联4、抢救护理组组长：皮平凡成员：黎成清、张歧逵、蔡德龙、吴琴二、具体处置对策1、灾难发生时，立即组织师生在序地疏散到安全区域，如有人员伤亡，拔打120与最近医疗卫生机构联系紧急开展救治工作，并向县教育局和当地政府报告，根据灾难有组织的让学生疏散学生疏散后，干部组织教师撤离，干部要最后撤离，救护组要及时做好伤员的救护工作，保证损失和伤亡降到最低限度。2、组织学生远离灾场以免造成二次伤害。3、领导小组对灾情原因及财产损失情况进行仔细的调查，记录在案写出书面报告向县局汇报。4、做好善后工作。三、前期准备阶段每年开学第一个月为宣传和培训阶段。1、学校安全工作领导小组负责制订南安中学地震安全避险应急演练预案，通盘筹划和指挥应急避险演练。2、对学生进行地震安全逃生等技能教育，充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传赛等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传逃生知识和技能、应急自护方法等。3、班主任组织学生学习有关自我保护知识，开展地震自救培训，并进行以班为单位的疏散练习熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生地震时，能勉励做到：遇事不慌、头脑冷静。判明情况、思考对策。积极自救、互帮互助。听从指挥、有序疏散。大忌：恐慌混乱、相互践踏。四、应急实战演练演练时间不定，由学校校演练指挥部临时决定要求：1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。2、各任课教师按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区（操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。3、当演练开始报警电铃响起后，如地震：在学校，正在上课时，可听从老师的指挥，躲在课桌下，千万不要在走廊、楼梯等处拥挤，以免被踩伤、挤伤；避震中正确的自我保护姿势：伏地、蹲或坐下，尽量蜷曲身体，降低重心；用双臂保护头部、眼睛，尽可能掩住口鼻。学生等待老师的组织再疏散，不能够一窝蜂似的冲向楼梯口而挤在一块，学生应在教师的指挥下有序撤离，火灾区学生优先下楼，学生只下不上，下楼道靠右行，任课教师整理并清点本班同学人数，及时上报给抢救护理组组长，由组长报告给现场指挥。4、在警报解除前，各组人员协助任课教师维持学生在安全区的秩序。警报解除后，各班按次序返回教室，各班主任进行教育小结。附学生疏散路图（每年按实际情况制订）尚德楼疏散班级负责老师三（6）、三（5）、三（4）、三（3）、三（2）、三（1）牛小兵（四楼）三（7）、三（8）、三（9）、三（10）、三（11）、三（12）刘小健（三楼）二（5）、二（4）、二（3）、二（2）、二（1）、三（13）曾凡强（二楼）二（6）、二（7）、二（8）、二（9）、二（10）、二（11）梁成钢（一楼）探索楼一（6）、一（5）、一（4）、一（3）、一（2）、一（1）张 鹏（四楼）一（7）、一（8）、一（9）、一（10）、一（11）、一（12）曾 瑾（三楼）一（18）、一（17）、一（16）、一（15）、一（14）、一（13）蓝立慧（二楼）二（20）、一（19）、一（20）、一（21）、一（22）、一（23）尹 强（一楼）求真楼二（14）、二（13）、二（12） 图书馆李晓琼（四楼）多媒体教室 电脑室周庭优（三楼）二（19）、二（18） 二（17）、二（16）、二（15）李玉龙（二楼）物理实验室 化学实验室刘福平（一楼）四楼三楼二楼一楼东西尚德楼 疏散图三（6）、三（5）、三（4） 三（3）、三（2）、三（1）三（7）、三（8）、三（9） 三（10）、三（11）、三（12）二（5）、二（4）、二（3） 二（2）、二（1）、三（13）二（6）、二（7）、二（8） 二（9）、二（10）、二（11）出 口出 口疏散顺序楼层由低到高，一个班疏散后，本班老师及时通知下一班老师紧接疏散。疏散班级在走廊排两路纵队，下楼时，一路靠墙，一路扶楼梯。每班选出2名安全员，负责前后门疏散学生。号出口班级顺序：三（3）、三（2）、三（1）、三（10）、三（11）、三（12）、二（2）、二（1）、三（13）、二（9）、二（10）、二（11）号出口班级顺序：三（6）、三（5）、三（4）、三（7）、三（8）、三（9）、二（5）、二（4）、二（3）、二（6）、二（7）、二（8）四楼三楼二楼一楼东探索楼 疏散简图西一（6）、一（5）、一（4） 一（3）、一（2）、一（1）一（7）、一（8）、一（9） 一（10）、一（11）、一（12）一（18）、一（17）、一（16） 一（15）、一（14）、一（13）出 口出 口二（20）、一（19）、一（20） 一（21）、一（22）、一（23）探索楼疏散1、疏散顺序由低层到高层2、号出口顺序：一（21）、一（22）、一（23）、一（13）、一（14）、一（15）、一（12）、一（11）、一（10）、一（1）一（2）、一（3）号出口顺序：二（20）、一（19）、一（20）、一（18）、一（17）、一（16）、一（7）、一（8）、一（9）、一（6）、一（5）、一（4）东西求真楼 疏散图二（14）、二（13）、二（12） 图 书 馆电 脑 室 多媒体教室二（19）、二（18） 二（17）、二（16）、二（15）出 口出 口出 口物理实验室 化学实验室出口求真楼疏散1、