《一面五星红旗》教学设计.doc

师：刚才通过初读课文，我们知道了“我”是一名中国留学生,在一次假日的漂流活动中发生了事故。在极度困难的处境下，我向面包店老板求助时，当我向老板说明了自己的处境，老板一开始的态度是怎样的呢？（出示问题1：当我向老板说明了自己的处境，老板一开始的态度是怎样的呢？快速默读课文，找出相关的句子读一读）师：老板的动作和表情是怎样的？师：谁愿意来演一演？生演一演。师：说明老板的态度是怎样的？师：为什么？（师相机板书：平等交易）师：什么叫平等交易？师：我怎么办？（1） 此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。老板接过去看了看，耸了耸鼻子，还给了我。（相机出示句子） 师：“身无分文”是什么意思？ 师：为什么会“身无分文”？ 师：没有钱交换面包，我只好脱下新买的大衣希望拿来交换面包，老板的态度是怎样的？ 师：这说明什么？ 师：面包店老板想“我”用什么来交换面包？从哪里看出来。师：出示句子：“突然，老板眼里闪出亮光，他用手指着我的脖子上的五星红旗，惊奇地问：“那是什么？”老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。 ” 师：老板眼里闪出亮光，惊奇地问，说明他看到了感兴趣的事物。看到了什么？ 师：面包店的老板同意给我面包，但要求必须用五星红旗来交换时，我的第一反应是什么？请用划出相关的句子。 出示句子：”我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。” “我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。” 师：“犹豫”是什么意思？ 师：从哪些动作看出我拿不定主意？ 师：“愣了一下”表示“我”没有预料到老板会提出这样的要求，“凝视”是怎样地看？ 师：凝视也是看的动作，那我换成看行不行。 出示不同的句子： 我愣了一下，然后看着手中的五星红旗。 我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。 师：自己读读这两句话，体会一下有什么不同？ 师:你能用你的读让我们感受到久久地凝视吗？生读 师：是啊，我也是一个有血有肉的正常人啊！我是多么渴望着这块面包呀！ 师：为什么呢？小组讨论：假如是你，面包与国旗，你会选择什么？说说你的理由 师：难道面包对我不重要吗？你从哪里感受到面包对我而言也很重要？ 师：这段话有哪些词语看出青年来到面包店很不容易呢？ 师：这些重点词句说明了青年能来到面包店是多么的不容易啊！同时，也说明了青年当时的处境非常困难，急需帮助。的确，选择面包同学也是无可厚非的，这时任何一个人面临死亡的本能反应，这一块面包其实是生命的延续，但是在生命和国家的尊严前，有些同学还是选择了五星红旗，把维护国家的尊严放在第一位，这说明大部分的同学和作者的思想高度一样高，想到的首先的是国家和民族的尊严，请看作者是怎样做的(自然地引出下文) 师：出示句子“我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了” 师：谁愿意来读一读这句话。 指名读 师生共同评价：你觉得他读得怎样？有哪些地方读得比较好？有哪些地方还需要注意一下的？ 师：你觉得我们可以抓住哪些动作去理解当时的“我”？ 师：趔趔趄趄这个词有点难读。我们来读一读。 齐读、男女生读。 师：趔趔趄趄是什么意思呢？ 师：那读这些词我们应该注意些什么？ 师：同学们懂得抓着一些动词去理解作者当时面临的困难，可以想象到几乎三天了，我没有吃过一点东西，我又饿又累，拖着受伤的身体，说实话，我真的很需要那一块面包，而且老板又加了两块面包，这是多大的诱惑啊，但是我还是怎样做？师：这样无声的动作表示我毅然拒绝了老板的要求。（相机板书：拒绝交换）难道我不需要面包吗？师：那他为什么要这样做？师：你们怎样看待他这种行为？你觉得他是一个怎样的中国人？师：是啊，国旗的红色是由无数的革命先烈的鲜血染成的，他们抛头颅、洒热血，不惜为国家的和平和安宁牺牲个人的生命，是值得我们尊敬和学习，即使现在，作为一名中华子孙，我们也要发扬爱国的精神，爱自己的国旗等于热爱自己的国家。师：同学们，我们不难发现，当课文描写“我”时，几乎不写我的语言，都是通过我的表情和动作来刻画我是怎样爱护国旗、维护国家的尊严的，更有力地表现“我”的爱国热情，俗话说“行动胜过千言万语”。这是一种非常好的写作方法，值得我们学习，我们也可以运用到平时的写作里面去。谁还愿意再读读这些好句子。小组读。男女读。个别读。师：但是当我们知道这位中国留学生“往外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了”时，我们不免为他担心起来，他会死掉吗？生：不会。师：你是从哪些地方知道的？我醒来的时候，发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板。他见我醒了，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”这时我才发现，在我床头的花瓶里，有一束美丽、芬芳的鲜花，花丛中插着那面心爱的五星红旗。师：这说明当我晕倒后，老板不单送我到医院救治，使我得到救助（相机板书：得到救助）冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”（相机板书：竖起大拇指 费用我来付）什么时候我们会向别人竖起大拇指。师：“我”有什么地方值得面包店老板敬佩的吗？师：估计一下，一个面包多少钱？师：这么便宜的东西，他都不愿意给我，要和我平等交易，可后面，我不曾拿任何东西跟他交换时，他却愿意帮我付医药费，还送我鲜花。再猜猜，这医药费大概会要多少钱？相对一块面包来说，哪个的价钱更昂贵？师：你觉得老板态度转变的最大原因是什么？师：是啊，正是这份对国旗深深的爱，感动我面包店老板，也感动了我们每一个人。请同学们一起有感情地读一读课文的最后一个自然段。生齐读最后一自然段。师：此时此刻，你想对面包店老板说些什么呢？或者你想对这位可敬可爱的中国留学生说些什么呢？师：说得很好。师：我们都为他而感动师：是啊，同学们可见，一个热爱祖国的人无论走到什么地方都会受到别人的理解和尊重。这篇课文有很多地方写得非常感人，接下来就请大家再一次去读读课文，然后找到自己觉得最感人的句子划出来，生自读课文师：你们划了哪些句子，我们来交流一下吧。师：课文中的很多句子非常感人，同学们说得也很感人。同学们，国旗是一个国家的象