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文档简介

九年 班 化 学 导学案 学生姓名： 课题4.4化学方程式（2）主备人王清华学习目标知道书写化学方程式应遵循的原则，初步学会配平化学方程式的方法。复习回顾1.化学方程式及其含义。2.写出电解水的化学方程式并正确读出。自主学习 1.阅读教材115117页“怎样书写化学方程式”，完成下列知识：（1）书写化学方程式应遵循的原则： 。（2）书写化学方程式的步骤：步骤简称步骤要求示例请练习写根据实验要求，在左边写出反应物的化学式，右边写出生成物的化学式，如果反应物或生成物不止一种，就分别用“+”把它们连接起来，并在左右两边之间画一条短横线。（红磷在空气中燃烧）（铝在氧气燃烧）配根据质量守恒定律，进行配平，即在有关化学式前配上适当的化学计量数，使反应前后各种元素的原子个数相等。等把短线改写成等号。注注明反应条件和生成物状态。查检查化学化学方程式是否正确、方程式是否配平、反应条件和生成物状态符号是否标注，标的是否恰当。（3）化学方程式中所用符号及意义：符号+=意义与、和或跟反应生成加热该生成物是气体该生成物是沉淀合作探究2.倾听并观察化学方程式常用的配平方法：1.最小公倍数法：找出方程式两端各出现一次且原子数相应较大的元素，找出其最小公倍数，进一步确定反应物和生成物的系数。 例： （1）P + Cl2 点燃 P2O5 （2） H2 + O2 点燃 H2O （3）Fe + O2 点燃 Fe3O4 （4）Al + O2 点燃 Al2O3 2.观察法：从化学式比较复杂的一种生成物推求出有关各反应物化学式的系数和这一生成物的系数，再确定其他物质的系数。 例：（1）CuSO4 + NaOH Na2SO4 + Cu(OH)2（2）Mg + HCl MgCl2 + H2 （3）Fe2O3 + H2SO4 Fe2(SO4)3 + H2O（4）Fe(OH)3 + H2SO4 Fe2(SO4)3 + H2O 3.奇数配偶法：找出方程式两边出现次数较多的元素，从含该元素原子个数为奇数的化学式入手，进行配偶，再确定其他物质的系数。 例： (1) P + O2 点燃 P2O5 (2) C + O2 点燃 CO (3) Al + O2 点燃 Al2O3 (4) Fe + O2 点燃 Fe3O4 (5) H2O2 MnO2 H2O + O2 (6) H2O 通电 H2+ O2 注意：配平时只能改变化学式前的化学计量数，不能改变化学式中右下角的数字（表示原子或原子团个数不变）。一般先配化合物后配单质。有效检测配平下列化学方程式：1 C + O2 CO2 2. CH4 + O2 H2O + CO23. C2H2 + O2 H2O + CO2 4. FeS2 + O2 Fe2O3 + SO2 5. Fe3O4 + CO Fe + CO2 6. Fe2O3 + CO Fe + CO27. KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O28. Al + CuSO4 Al2(SO4)3
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