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文档简介

小学一年级音乐上册第一单元表格式教案（苏少版） 单元第一单元 小手拉小手课时安排第一课时授课时间教学内容1唱快乐的音乐娃2动：上学路上教学目标1通过积极参与各项音乐实践活动，产生对音乐学习的兴趣，增进对同学、教师的亲近之情，并逐渐建立对集体活动规则的认同感。2通过随乐走步、击掌、击鼓等方式，感受、体验恒拍，并逐步建立较为稳定的内心节拍感。3在教师的指导下，能对欣赏、律动音乐中的变化做出相应的体态反应，能体验音乐的情绪特点，并表现出相应的表情。4认识do、re、mi三个音重难点重点：让学生有意义的按照恒拍行走，并加入问好。难点：1. 用自然的声音演唱歌曲快乐的音乐娃。2. 学习字母谱，认识do、re、mi三个音。教具钢琴、录音机、磁带、歌（乐）曲片段、头饰、打击乐器、多媒体 教学过程主 备复 备一、导入：1老师向学生介绍自己。2师：你们想用什么方式和我问好呢？（启发学生用不同的方式和老师问好。）3用歌声同学生问好，学生同样用歌声回礼。4师：小朋友们，你们已经成为一名小学生了，和过去在幼儿园里有什么不同呢？5师：在学校里，你们将结识许多新朋友，学习很多新本领。今天，老师就要向大家介绍一位音乐娃娃（教师戴上音乐娃娃的头饰，配上音乐。）6师：小朋友们，大家好！我是音乐娃娃，今天我来担任小向导，带你们去参观美丽的音乐教室和奇妙的音乐王国。（带领学生参观钢琴、打击乐器等，让他们尝试敲敲、玩玩。再听一些好听的音乐片段。）二、学唱歌曲快乐的音乐娃1播放歌曲录音，学生随着音乐节奏拍手，初步感受歌曲的旋律。2在音乐声中说出自己的名字。（按 节 奏 说 名 字） 我们 一起 来唱 歌。3分小组，用接龙的方式说、唱。4用听唱法教唱歌曲第一段。5引导学生用自然、优美动听的声音轻声演唱歌曲。6启发学生在空白处填词，师生分别作自我介绍如：师：林老 师 生：李小 露 或 周 婷（个别创编）7唱一唱自己创编的歌词。8增加创编的难度。如：师：你来 唱，我来 和，我们 大家 真快 乐。生：你唱 一，我唱 二，我们 一起 做游 戏。（可以集体讨论）9演唱大家共同创编的歌词。三、歌表演：启发学生用动作表现歌曲情绪。四、律动上学路上1跟音乐做一做。1）教师做动作，学生模仿。2）个别学生做动作，大家模仿。2
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