数学教科研计划.doc

四年级数学上册教研计划 一、指导思想本学期，四年级数学教研组教学工作将以教导处的工作思想为指导，从思想上高度认识新课程改革的重要性和必要性，加强理论学习，更新教育观念和教育思想。以新课标新理念为指导，以学生为本，以自主、合作、探究为主线，以培养学生的创新精神为核心，以提高学生的实践能力及解决日常生活中的问题能力为重点，注重学生的反思习惯的培养，让学生在动手实践、自主探索、合作交流、大胆创新中学习。二、工作要点1、 专家引领 自主学习，开展数学教师教学论坛2、 、学期初组织教师学习教学大纲，制订切实可行的教学工作计划。讨论教学重难点，制定教学措施。 3、 重视教学常规管理工作，认真做好备课工作，备前组织讨论，突破重难点，课后及时反馈交流，鼓励教师进行教学反思，认真总结个人的教育教学心得。 注重错题的收集，建立错题库，注重培养学生的反思习惯。4、本学期重点对计算进行研究和练习， 严格控制学生在校时间和作业量，作业设计既要在量上有所控制，更要注重作业质量的精， 精炼数学练习及检测，建立数学基本题型库 。5、要提高学生学习数学的兴趣。学期期末组织本组教师讨论制订出切实可行的复习计划，加强学习质量调查，检测工作，及时分析，做好“查漏补缺”工作。三、工作措施：1、利用两周一次的教研活动时间进一步自主学习和研讨，用好网上教研，做到互相学习，资源共享， 开展数学教师教学论坛， 结合课堂教学认真撰写教案、收集课例、教学反思，用新的教学理念将教材教新、教活。2、严格规范数学教学常规，使组内每位教师都能做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生；并配合各部门对我们的质量调查。 4、 注重错题的收集，建立错题库，注重培养学生的反思习惯。5、开展数学竞赛活动，根据本册教材的特点，本学期 重视计算教学，体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算，同时加强优化过程，引导学生比较，合理选择算法，并适当强化。 并通过计算的教学和竞赛，让学生巩固数学知识，形成数学能力，提高数学素养，推动整个数学的学习。6、作业是学生反思的一个很重要的阵地。本学期要在数学的作业方面下功夫。作业的布置上要做到精选、精练、精批、精评，为提高数学学习的效率服务。作业的书写从课堂练习的教学就要开始重视，统一书写格式、字的大小等，使其规范化。家庭作业的内容分为三部分，写前先“温故”，再写作业，最后要“反思”，教师在批改时要及时确定等级，激励学生认真订正。四、习惯的培养习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。本学期,我们四年级数学组要在学生的习惯培养方面继续努力,进一步地巩固学生已有的习惯,培养学生的反思习惯,达到高效的学习。 五、 具体活动安排：九月份：1、 制定教学、教研计划。2、 组织集体备课活动。3、 建立学生成长记录袋。4、 利用课堂、作业和周记培养学生的反思意识。十月份：1、 组织集体备课活动。2、准备数学周记、数学月报的材料。 3、准备数学教学特色之反思习惯课的展示。十一月份：1、 组织集体备课活动。2、组内教师互评作业，查漏补缺。3、检查教案，迎接学校检查。十二月份：1、 组织集体备课活动。2、 注意教学进度