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文档简介

学生成长记录袋材料1、个人介绍：我的优点、我的格言、我最想学的本领、我要改进的、我的特长爱好（班主任知道、学生负责填写）。2、德育考核评价：（依据的道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现四个方面进行评价）。学生自我评价；教师评价；家长评价。3、学习评价：月考成绩、中期成绩、期末成绩。4、身体素质评价：参加体育活动情况，出席体育课、早午操情况，参加体育竞赛及运动会情况。5、学生活动：获奖证书复印件及奖惩纪录（包括担任职务、奖惩情况、社团活动、考勤情况、综合实践活动纪录、运动会比赛情况）。6、计划目标：学期和学年。7、学期成长总结(凡学生手写材料按学年装订)。注：表1由班主任指导，学生个人填写，于中期前完成装入学生成长袋内班主任统一保管。表2根据每次考试完后，班主任及时填写。表3由班主任负责填写，于中期后陆续完成。表4由班主任负责填写，于中期后完成。（按顺序以学期装订）表1：学生个人介绍表姓名性别团出生年月班级入学时间家庭住址家长姓名联系电话家庭人口经济状况（有关贫困县证件或父母、本人残疾证明我的优点我的格言我的特长爱好我最想学的本领本学期我要养成的良好习惯本学期我的奋斗目标表2：学生学习评价姓名： 学年 学年 第 学期 班主任： 考次成绩科目阶段测试一中期阶段测试二期末备注语文数学英语物理化学政治历史地理生物体育音乐美术综合实践总评表3：学生活动及奖惩记录表姓名： 学年 学年 第 学期 班主任： 姓名担任职务获奖情况违纪情况班主任谈话次数科任教师谈话次数校领导谈话次数治安人员谈话次数违纪处理意见次数考勤情况团队活动情况综合实践活动记录次数内容效果其它取得创造性成绩课外活动特长展示自主探究表4：德育考核评价表姓名： 学年 学年 第 学期 班主任： 学生
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