2011年实验小学谋划.doc

午汲镇实验小学2011年工作整体谋划思路总体目标以科学发展观为统领，以全面提高教育质量为中心，以加强村小建设为重点，以校园文化建设为突破口，以办农村一流寄宿制小学为目标。坚持教育创新，深化教育改革，优化育人环境，改善办学条件，积极构建文明校园，书香校园、绿色校园、和谐校园，全面提高教育办学水平和教学质量，开创我校教育教学工作的新局面。工作要点我们的整体思路是：围绕“一个中心”，强化“两大建设”，突出“两个教育”，抓好“四项工作”。一、围绕“一个中心”，提升教学质量“一个中心”即提高教育教学质量。我们将通过改革课堂结构，提高教学效率;进行分层教学;培养学生养成良好的学习习惯等措施，向40分钟课堂要质量。我们力求在本学年确保学生的巩固率达100%;考试及格率达98%以上;教学成绩在全镇统考中排名保二争一;各项综合成绩排名保二争一。二、强化“两大建设”，提升学校品位（一）强化师资队伍建设。1营造骨干教师的成长的良好环境。重视骨干教师的培养，对事业心强，勤于钻研业务，有培养前途的青年教师“搭台子，压担子”，采取“请进来，走出去”的办法，给骨干教师提供更多展示、交流的机会，使骨干教师脱颖而出。2加强教师综合能力的培养。我们将把提高农村小学教师的综合能力作为一项重要的工作来抓。组织好以写字（粉笔字、钢笔字、毛笔字）、简笔画、演讲、说课、课件制作等为主要内容的业务基本功竞赛活动。本学年将通过多形式、多层面地开展一系列教学活动，提高教师的综合能力水平。3、加强人事制度改革，不断完善人事改革激励机制。严格教师绩效考评，实行“按岗计酬，优劳优酬”原则。进一步调动广大教师的积极性和主动性。(二)、强化特色学校建设，为了进一步凸显我校的办学特色，我们继续弘扬老特色，发展新特色。在继承中创新，在创新中发展。1、信息技术应用特色在运用信息技术辅助教学的基础上，加强课题研究，改变课堂结构，进一步利用网络服务教学。加大光盘播放室、卫星接收室、多媒体教室的使用。不断充实教学资源。2、校园文化特色（1）在现有的基础上，进一步丰富校园文化内涵。把学生的绘画、手抄报、书法、作文等作品在校园的墙壁、走廊上、橱窗进行展示，形成一种新的走廊文化形式。 （2）增加校报，计划研发以名篇欣赏、名著欣赏为主题的校报姊妹篇。加紧知我家乡，爱我家乡系列校本教材的开发。（3）继续开展经典诵读活动。一、二年级背诵三字经弟子规；三、四年级背诵百家姓千字文；五、六年级学习中华文化论语。四月份开展16年级的古诗过关测试，进行三百千、弟子规和论语的阶段性测试。（4）加大仪器图书的使用率，充分利用图书、仪器，开展图书阅览活动，每班继续每周上二节阅览课。做好读书笔记的书写总结。（5）开展“校园文化激励了我”系列主题活动。抓好校舞蹈、花样跳绳的训练，3、课间活动特色课间活动以年级组、班级为单位，体现团体特色，展示班级亮点。发挥舞蹈等艺术小组的特长。三、突出“两个教育”，提高学生素质1、养成教育从学生的日常生活和学习抓起，培养学生养成良好的卫生习惯、学习习惯和守纪习惯。对学生加强“五爱”教育。开展丰富多彩的德育活动。三月文明礼仪系列活动；四月清明节缅怀先烈、弘扬民族精神活动；五月感恩系列教育活动；六月心理健康教育活动。七月爱国主义教育活动。2、素质教育为了给学生的一生奠基，培养学生多方面的知识和才能，我们提出了“六会十能”教育目标。“六会”即：会做人、会求知、会健体、会生存、会创新、会共处。“十能”即：能写一手好字、能做一篇好文章、能背一肚子古诗文、养一身好习惯;能练一副好口才、能画一幅漂亮的画、能办一张优质手抄报、能演奏一种简易乐器、能练一项健身技能、能读一本好书。四、抓好“四项工作”，确保学校发展（一）平安校园建设工作坚持每月一次的安全排查；坚持进行专题教育；坚持对课前、课间、放学后的规范管理；坚持对值周教师的管理；坚持天天抓安全。做好甲流防控工作。搞好防火、防震、防踩踏等逃生演练。（二）师德师能建设工作加强师资培训力度，加强校本培训；继续开展校本教研活动。促使教师养成自觉学习的习惯。不断提高教师的业务素质和思想素质。重点要求教师要关爱学生、尊重学生，严禁体罚学生，杜绝有偿补课的现象。开展2535周岁的青年教师做课赛。加强班主任培训，提倡班主任结对，让有经验的班主任带动有热情、有思想的班主任，达到同伴互助、共同成长。继续班主任工作手册的使用。 （三）教学工作学校的中心工作是教学工作，教育教学质量是学校的生命线，是教师价值的体现。全体教师要进一步强化质量意识，明确质量目标，落实措施。1、认真总结2010年上半年所开展的教学工作情况，积累经验，吸取教训，分析原因，找出问题，狠抓薄弱环节，制定切实可行的措施提高教学质量。2、在假期组织教师开展家访工作，确保我校教学生源，以防流失。3、加强常规教学管理，进一步完善管理制度，认真执行学校管理方案，严格教学纪律，一丝不苟地搞好教学工作。教导处组织安排（期中、期末）教学检查，及时总结经验教训，以便进一步搞好工作。4、加强“尖子生”的培养，搞好“后进生”的教育，提高其学习成绩。 5、积极开展各项竞赛活动，想方设法利用各种渠道丰富学生的文化科学知识和激发学生的学习兴趣，通过不同形式的活动以发展学生智力