鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷A卷(新版).doc

鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷A卷(新版)一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）动植物的生存离不开空气。空气中含量最多的物质是（ ） A . 氧气B . 水C . 氮气D . 二氧化碳2. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 海水B . 稀盐酸C . 洁净的空气D . 冰水混合物3. （2分）正确理解化学基本概念是学好化学的基础，对下列有关概念的认识正确的是（ ）A . 由同种元素组成的物质叫纯净物B . 化合反应都是氧化反应C . 含有氧元素的物质都是氧化物D . 有新物质生成的变化是化学变化4. （2分）下列过程中不涉及化学变化的是（ ） A . 高粱酿酒B . 炸药开路C . 石头雕刻D . 牛奶发酵5. （2分）下列图示实验操作中，正确的是（ ）A . 给液体加热 B . 闻气体气味 C . 读取液体体积 D . 熄灭酒精灯 6. （2分）实验室常用锌和稀硫酸制取氢气，下列操作错误的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 加入锌粒C . 产生氢气D . 收集氢气7. （2分）下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体的是（ ） A . 闻气味B . 将集气瓶倒扣在水中C . 向集气瓶中倒入澄清石灰水D . 将燃着的木条伸入集气瓶中8. （2分）物质在空气里发生燃烧与缓慢氧化的共同点是（ ）都产生热量 都发光 都属于氧化反应 都很激烈 都与氧接触 温度都达到着火点A . B . C . D . 9. （2分）化学与生产、生活密不可分，下列物质的应用是由化学性质决定的是（ ） A . 石墨用于制铅笔芯B . 氮气用作焊接金属保护气C . 金属铜作导线D . 干冰用作制冷剂10. （2分）下列关于分子和原子的叙述中，错误的是 （ ） A . 分子是由原子构成的B . 分子是保持物质性质的最小粒子C . 原子失去电子形成阳离子D . 原子是由原子核和核外电子构成的二、 填空题 (共2题；共4分)11. （1分）牡丹花开时满城飘香，从分子角度解释，因为_12. （3分）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从小南河中取了水样，观察到：水样呈绿色，有异味且浑浊，还有固体小颗粒。现对水样进行如下处理： （1）向水中加明矾搅拌溶解，静置一会后，进行_（填操作名称），除去固体颗粒； （2）再向滤液中加入活性炭，利用其_性除去水样中的颜色和异味； （3）为了判断经上述操作获得的水是硬水还是软水，可加入_进行检验。 三、 科学探究题 (共1题；共10分)13. （10分）活动探究三：蜡烛燃烧的探究甲乙两小组按下图所示实验探究蜡烛的燃烧产物，获得了不同的实验现象。甲组：烧杯内壁有无色液滴乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附着有黑色固体【提出问题】同学们查阅教材实验，得知无色液滴是水(H2O)，但黑色固体是什么呢？（1）【猜想】 小芳同学猜想黑色固体的主要成分是碳，小勇同学猜想是二氧化碳，你认为哪位同学猜想合理_，理由是_。（2）【实验验证】利用下图所示装置，甲、乙小组的同学分别设计了以下方案进行实验验证你的猜想。实验操作实验现象甲组取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热。黑色固体燃烧，不剧烈，发出_光， b中溶液变浑浊。乙组取少量该黑色固体于a中，通入_，点燃酒精灯加热。黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊。（3）【分析与结论】实验结束时，停止通入气体，后续两步操作的顺序应是_A . 先熄灭酒精灯，停止加热，再移走有澄清石灰水的试管B . .先移走澄清石灰水的试管，再熄灭酒精灯停止加热。（4）b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了_。 （5）【反思】进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多。查阅资料可知：蜡烛+氧气(足量)二氧化碳 + 水；蜡烛+氧气(少量) 一氧化碳 + 水；由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是_。（6）甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有_(填字母序号)。 A . 碳、氢和氧三种元素B . 碳和氧两种元素C . 碳和氢两种元素四、 综合题 (共3题；共15分)14. （3分）元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一部分，请回答下列问题： 第一周期1 H2 He第二周期3 Li4 Be5 B7 N9 F10 Ne第三周期11 Na12 Mg14 Si15 P16 S17Cl18 Ar（1）表中所示元素的名称是_，所示元素与所示元素形成的化合物的化学式是_。 （2）元素周期表中同族和同周期元素具有一定的相似性和变化规律，同族元素化学性质相似的原因是：_相同。 15. （8分）水是生命之源，为了更好保护我们的赣江水，某小组同学进行了下列有关研究（1）赣江水属于_(填“纯净物”或“混合物”)；为了检验河水是硬水还是软水，可向水中加_检验可用活性炭除去_（2）为了防止江水污染，下列做法正确的是 (填字母) A . 工业废水处理后再排放B . 农业上合理使用农药化肥C . 不向江中随意倾倒垃圾D . 不使用含磷洗衣粉（3）小组同学想要证明水的组成，下列实验能达到目的是 (填字母) A . 水的蒸发B . 水的蒸馏C . 水的电解16. （4分）实验室用下列装置来制取氧气： （1）写出下列数字仪器的名称：b_ （2）实验室利用过氧化氢制取并收集一瓶较纯净的气体，选择的发生装置和收集装置为：（填字母）_发生反应的文字表达式或者化学反应式为_ （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水，制取并收集氨气，应该从如图中选择的发生装置和收集装置是_（填字母） 五、 实验题 (共2题；共10分)17. （5分）某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验：（1）按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称）_ ； （2）小婧按图2的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是_；她称取的氯化钠实际质量为_g； （3）小民所取蒸馏水的体积如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为（水的密度为1g/cm3）_；（4）在溶解的过程中，小婧认识到自己的错误，她想配制成自己想要的溶质质量分数的溶液，下一步进行的最简单操作是_。 18. （5分）如图是费俊龙和聂海胜在“神舟”六号飞船中的照片，请你从化学的视角对神六飞船的有关信息进行思考并作答。（1）航天员在太空中每人每天大约需要0.9kg氧气、2.5 L水、0.6 kg食物，排出1.0 kg二氧化碳、1.8kg水蒸气等。上述有着重号的物质中，属于纯净物的是_，属于混合物的是_、 （2）如果把自然界水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21，而氮气的体积分数小于78，此现象说明_（3）为了处理人体排出的CO2 ， 飞船上采用氢氧化锂(LiOH)作为吸收剂。证明呼出气体比空气含有更多二氧化碳的方法是_。 （4）在神六飞船中有篮球大小的储氧瓶6个，储氮瓶2个，它们是航天员的生命之源。舱内空气一天一换。宇航员说：“舱内的空气比地面还好。”请你设计：怎样使得舱内气体成分大致和地面保持一致? _六、 计算题 (共1题；共15分)19. （15分）2010年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”：为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取40g碎纸样品，加入足量的稀盐酸，结果产生气体3.52克(假设纸张其他成分既不溶于水，也不与水反应)。计算： （1）计算碳酸钙(CaCO3)的相对分子质量 （2）样品中碳酸钙的质量 （3）样品中碳酸钙的质量分数 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共4分)11-1、12-1、12-2、12-3、三、 科学探究题 (共1题；共10分)13-