学校继续教育工作总结.doc

继续教育工作总结本学期我校在师训中心的关怀领导下积极开展继续教育工作。科技发展、社会进步、知识更新，教育观、人才观、质量观也在不断地发生着转变，这也就向教师们提出了一个必须要面对的现实问题，我们全体教师深刻认识到学习、学习、再学习；提高、提高、再提高的重要性。为了提高我校全体教职工队伍整体素质，始终保持教职工队伍的凝聚力、向心力、创新合力和竞争力，确保宗场乡初级中学校教育教学质量一年一个台阶稳步上升。一始终坚持了指导思想不动摇的原则在工作中我们以邓小平“三个面向”、“十八大精神”重要思想为指针，认真贯彻落实中小学教师继续教育工作的意见、面向 21 世纪教育振兴行动计划，围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展新一轮教师培训工作。整合教师教育资源，突出师德教育、“名师”培养、教师信息技术培训、基础教育课程改革和师资培训，积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新，正努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展，正在把我校建设成为学习型学校。二、组织管理1、继续教育领导小组：学年初负责制定了工作计划，组织实施了考核评价。组 长：王旭生（校 长）副组长：张 伍（副校长）成 员：褚 荣 束建聪四本期完成了以下继续教育项目：1、对教师进行现代教育技术培训。2、新课程专业知识更新。3、多种形式进行校本研修；4、利用远程教育资源网和安徽基础教育资源网对全体教师进行了远程非学历培训。5、各教师积极参加了上级组织的各种培训活动、教研活动。五培训形式及要求（一）组织教师积极参加培训，转变观念，提高自身素质。1、组织了新教师参加培训。为让新教师尽快胜任教学工作。要求新教师认真参加师训中心组织的各种培训，坚持对他们实行“先培训，再上岗，不培训，不上岗”制度，促使新教师自觉遵守教师职业道德规范，熟悉教育教学政策法规，了解现代教育理论，树立新课程基本理念，开阔眼界，学习相关教材、教法和先进的班级管理经验。2、继续抓青年教师的培养工作。通过一帮一的形式，结合校本研修活动，大力开展互相听、评课活动，促使了青年教师在说、备、听、评各方面都有较大的提高。3、充分利用周四业务学习机会，向教师们传达教育信息、先进经验，为教师们了解教育相关信息搭建一个良好的平台。（二）精心组织校本培训，熟悉并掌握新课程，全面提高教师素质。1、从实际入手，真正了解教师实际需求，选择了符合我校老师实际情况的培训内容。2、学年初拟定提高计划一份，并在以后教学工作中严格执行。3、集中教师进行暑期培训，认真填写好了考核表并作好学习总结。4、教科研结合。各教研组组织教师互相听课评课，搞好优质竞赛课评选：（1）学校组织教师听课，教研组长每期达十五节以上，教师达十节。听课后授课教师有签名，教师有记录。（2）各教研组认真组织校、县级的优质竞赛课；新教师上汇报课、骨干教师上示范课；优秀教师上精品课；积极支持中青年教师参加有关单位组织的竞赛活动并争取取得好成绩。加强与兄弟学校的教研联谊，把他们有效的教研方式吸收到我校来，取长补短，提高我校的教研活动水平，提高我校教师业务工作能力，进而提高我校教育教学质量。5、坚持政治、业务学习制度。充分利用每周一、四的政治、业务学习时间，深入学习十八大精神等重要思想，并进一步学习教师职业道德，强化教师热爱教育事业，遵守职业道德。不断适应现代教育对教师提出的要求，提高思想认识和校内竞争意识，促进学校发展。6、加强以校为本的教学研究：要求教师以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体。把日常教学工作和教学研究融为一体，形成一种新的教师职业生活方式。规定教研组每期组织教学研究工作四次以上，重点是研究教材、教法、教学规律、考试方法等，作好记载，定期检查。各学科认真组织课外活动、学科竞赛，要求组织、计划、时间、教师、活动五落实，要有原始记录。要求各组进行集体备课，做到每一堂课都要经过讨论，符合教育教学规律。7、积极开展了校本研修工作。搞好校本研修工作，对于提高教师教学能力、提高学校教育质量起着很重要的作用。本学年我校在广泛调查的基础上，通过学习校行政会、校继续教育工作领导小组会议研究，选定了“通过听课、评课提高教师课堂教学效益的研究”为本学期的大校本研修课题，教师们通过研究在说、备、讲、听、评各方面能有一个较大的提高。从而实现了继续教育为教育教学服务的目标，提升学校教育教学质量，