2018年高考冲刺之实验选择题.doc

2018年高考冲刺之实验选择题1. 下列有关实验现象或事实解释正确的是()。选项实验现象或事实解释A检验待测液中时，先滴入稀盐酸，再滴入BaCl2溶液先滴入盐酸可排除Ag+、等离子的干扰B制备乙酸乙酯时,导管应伸入试管至饱和Na2CO3溶液的液面上方乙酸乙酯易溶于碳酸钠溶液,防止发生倒吸C向Fe(NO3)2溶液中加入稀硫酸,试管口有红棕色气体产生溶液中被Fe2+还原为NO2D含Mg(HCO3)2的硬水长时间充分加热,最终得到的沉淀物的主要成分为Mg(OH)2，而不是MgCO3Ksp(MgCO3) Fe2+7用如图装置进行实验,下列预期实验现象及相应结论均正确的是（ ）ab预期实验现象结论A铜丝浓硝酸试管c中有大量红棕色气体浓硝酸有强氧化性B木条18.4molL-1硫酸木条下端变黑浓硫酸有酸性和氧化性C生铁NaCl溶液导管处发生水倒吸生铁发生吸氧腐蚀D铁丝含少量HCl的H2O2溶液试管c中有大量无色气体该反应中铁作催化剂8. 如图是实验室进行二氧化硫制备与性质实验的组合装置，部分固定装置未画出。下列有关说法正确的是A. 关闭 K2，打开 K1，滴加硫酸，则装置 B 中每消耗 1mol Na2O2，转移电子数为NAB. 关闭 K1，打开 K2，试剂 X 是酸性 KMnO4 或 FeCl3 溶液，均可证明 SO2 有还原性C. 为防止环境污染，装置C和E中的试剂均取用饱和的石灰水D. 实验过程中体现了硫酸的酸性、吸水性、难挥发性、强氧化性9. 某同学结合所学知识探究Na2O2与H2能否反应，设计装置如下，下列说法正确的是A装置A气密性的检查方法：直接向长颈漏斗中加水，当漏斗中液面高于试管中液面且高度不变说明气密性良好B. 装置B中盛放硅胶，目的是除去A中挥发出来的少量水蒸气C. 装置C加热前，用试管在干燥管管口处收集气体点燃，通过声音判断气体纯度D. 装置A也可直接用于Cu与浓硫酸反应制取SO210. 通过实验、观察类比、推理等方法得出正确的结论是化学学习的方法之一。对下列反应的现象和解释都正确的是选项操作可能的实验现象解释A品红溶液中通入某无色气体溶液褪色该气体一定是SO2B将CO2通入Ba(NO3)2溶液中有白色沉淀生成CO2与Ba(NO3)2反应生成BaCO3C向淀粉-KI溶液中通入少量Cl2溶液变蓝Cl2与淀粉发生显色反应D向FeCl2溶液中滴入用硫酸酸化的H2O2溶液溶液变黄发生氧化还原反应，且氧化性：H2O2 Fe3+11.利用下图装置(略去部分夹持仪器，气密性己检验)生产硷代硫酸钠晶体(Na2S2O35H2O)。实验步骤是先向装置的烧瓶中滴加80%的浓H2SO4；充分反应后过滤装置中混合物，滤液经结晶即得到产品。已知:2Na2S+Na2SO3+3SO2=3Na2S2O3。下列判断不正确的是A.应用装置，利用H2O2和MnO2可制取少量O2B.实验过程中，装置和装置的作用相同C.装置中Na2S和Na2S03的物须的量之比最好为1:2D. 装置中盛有Na0H溶液、可吸收多余的尾气12. 下列实验方案，能达到相应实验目的的是实验目的A.探究铁钉发生析氢腐蚀B.验证溴乙烷发生消去反应C.对比Fe3+与Cu2+的氧化能力强弱D.探究乙炔的性质实验方案13. 以下实验设计不能达到实验目的的是选项实验目的实验设计A制备TiO2向TiCl4中加入大量水，同时加热，过滤，经焙烧得TiO2B比较醋酸与硼酸的酸性强弱分别向0.1mol/L醋酸和饱和硼酸溶液中加等浓度碳酸氢钠溶液，前者生成气体而后者不能C检验蔗糖的水解产物中是否含有葡萄糖先加35滴稀硫酸，煮沸，冷却，再加几滴银氨溶液，水浴加热D除去氯化镁酸性溶液中的Fe3+在加热搅拌条件下加入MgCO3，过滤后，再向滤液中加入适量盐酸14.下列实验操作规范且能达到目的是目的操作A.取20.00 mL盐酸在50 mL酸式滴定管中装入盐酸，调整初始读数为30.00 mL后，将剩余盐酸放入锥形瓶B.清洗碘升华实验所用试管先用酒精清洗，再用水清洗C.测定醋酸钠溶液pH用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润的pH试纸上D.配制浓度为0.010mol/L的KMnO4溶液称取KMnO4固体0.158 g，放入100 mL容量瓶中，加水溶解并稀释至刻度15.用下列装置进行实验能达到相应实验目的的是A.用甲装置配制一定物质的量浓度的NaNO3溶液 B.用乙装置分离溴苯和水C.用丙装置制取SO2气体并验证其还原性(可加热) D.用丁装置防止铁钉生锈56616下列事实或现象及结论均正确的是（ ）选项事实或现象结论A某钾盐中滴加盐酸，产生使澄清石灰水变浑浊的无色气体该钾盐是K2CO3或KHCO3B由淀粉得到葡萄糖发生了水解反应C常温下，向相同的铝片中分别加入足量的浓、稀硝酸，浓硝酸中的铝片先溶解完反应物的浓度越大，反应速率越快DNH3沸点低于PH3结构和组成相似的物质，沸点随相对分子质量增大而升高17. 某同学为测定Na2CO3固体（含少量NaCl）的纯度，设计如下装置（含试剂）进行实验。下列说法不正确的是（ ） A必须在间添加吸收HCl的装置 B的作用是防止空气中的气体影响实验的精确度 C通入空气的作用是保证中产生的气体完全转移到中D称取样品和中产生的沉淀的质量即可求算Na2CO3固体的纯度18.用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是()A利用图甲装置，用标准氢氧化钠溶液滴定未知浓度的盐酸B利用图乙装置，加热FeCl3溶液获取FeCl3固体C利用图丙装置，用酒精萃取碘水中的碘D利用图丁装置，通过原电池原理证明金属性ZnCu19下列实验设计正确且能达到实验目的的是()A在含NaOH和Mg(OH)2的浊液中加入饱和氯化铁溶液：证明Fe(OH)3的溶解度小于Mg(OH)2B将混有乙烯的乙烷气体通入Br2/CCl4中：提纯乙烷气体C在硫酸亚铁溶液中加入过氧化钠粉末：检验硫酸亚铁是否变质D将红棕色气体通入KI淀粉溶液中：验证红棕色气体是NO220下列有关实验操作、实验现象和所得结论均正确的是()选项实验操作实验现象结论A将SO2通入溴水中溴水颜色褪去SO2具有漂白性B将铁屑放入稀HNO3中放出无色气体Fe比H2活泼C将澄清石灰水滴入某溶液中生成白色沉淀溶液中存在COD将乙烯通入酸性KMnO4溶液中KMnO4溶液褪色乙烯具有还原性21下列实验操作能达到实验目的的是()选项实验目的实验操作A除去Fe(OH)3胶体中混有的FeCl3加入过量的NaOH溶液后过滤B区别植物油和矿物油向植物油和矿物油中分别加入足量烧碱溶液，充分加热，冷却C验证H2O2的氧化性将H2O2滴入酸性KMnO4溶液中D检验蔗糖的水解产物中是否含有葡萄糖向蔗糖溶液中加入35滴稀硫酸，煮沸几分钟后，冷却，再向水解液中加入几滴银氨溶液，水浴加热22某同学欲探究某些化合物的性质，他所设计的实验操作及所得实验结论正确的是()选项实验操作实验结论ACl2使湿润的有色布条褪色Cl2具有漂白性B将过量氨气通入Al2(SO4)3溶液中Al(OH)3具有两性C将H2S气体通入CuSO4溶液中氢硫酸酸性强于硫酸D测定1 molL1醋酸溶液与1 molL1盐酸的pHCH3COOH的酸性比HCl弱23某化学兴趣小组进行了有关Cu、硝酸、硫酸化学性质的实验，实验过程如图所示。下列有关说法正确的是()A实验中溶液呈蓝色，试管口有红棕色气体产生，说明稀硝酸被Cu还原为NO2B实验中滴加稀硫酸，铜片继续溶解，说明稀硫酸的氧化性比稀硝酸强C实验发生反应的化学方程式为3CuCu(NO3)24H2SO4=4CuSO42NO4H2OD由上述实验可得出结论：Cu在常温下既可以与稀硝酸反应，也可以与稀硫酸反应24已知K2Cr2O7溶液中存在平衡：Cr2O(橙色)H2O2CrO(黄色)2H。保持温度不变，用K2Cr2O7溶液进行下列实验：结合实验，下列说法正确的是()A中溶液变黄，中溶液橙色加深 B上述可逆反应的平衡常数：HClOB向淀粉溶液中加入稀硫酸并加热，再加入银氨溶液，水浴加热，未见有银镜产生淀粉没有水解C向MgCl2溶液中滴加足量NaOH溶液，有白色沉淀生成；再滴加CuCl2溶液，有蓝色沉淀生成KspCu(OH)2KspMg(OH)2D向Fe(NO3)2样品，溶于稀硫酸，滴加KSCN溶液，溶液变红Fe(NO3)2样品溶于稀硫酸前已氧化变质29. 实验室欲探究CO还原CuO，设计如图所示装置(夹持装置略去)。下列说法正确的是A . 、中均可盛装碱石灰 B. 加热的顺序为、C. 、中均发生氧化还原反应 D. 可将尾气用导管通入到的酒精灯处灼烧30. 某课外兴趣小组同学利用下图装置测定F