县教育局2017年工作要点.doc

县教育局2017年工作要点 县教育局2017年工作要点2017年，全县教育工作的总体思路是：坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，牢固树立五大发展理念，紧密围绕“培养现代学生核心素养”教育工作主题，以“家长不外送、学生不外出”为工作目标，进一步深化教师队伍建设、优化教学评价方式、强化规范教育行为，全面推进xx教育均衡化、现代化、国际化、信息化建设，确保义务教育实现较大提升，普高教育在三圈层继续保持先进，争创全国一流职业教育，大力提高人民群众对教育的满意度，以良好精神状态和优异工作成绩迎接党的十九大胜利召开。一、全面加强队伍建设，以绿色发展引领教育风尚1.提高基层党建工作水平。牢固树立“抓党建就是抓发展、抓后劲、抓未来”工作理念，推进党建工作常态化。认真贯彻落实省委十届九次全会、市委十二届八次全会和县第十四次党代会会议精神，全面深化“两学一做”学习教育。坚持思想建党与制度治党紧密结合，严格党风廉政建设“两个责任”要求，全面推进从严治党。系统加强和改进基层党组织建设工作，充分发挥党支部（总支）在各项教育工作中的示范、引领作用。2.提高干部综合管理水平。强化“四个意识”，突出忠诚、干净、担当，努力改进干部的思想、工作、生活作风和学风文风。切实规范学校管理行为，落实干部责任追究制度。推行“校长职级制”。完善干部选用机制，探索干部候任制，建立校（园）长储备库。坚持正确用人导向，健全干部“能上能下”机制，试行校（园）长末位淘汰制，教学质量连续两年在同类学校中处于后三位的、或连续三年出现重大下滑的校长就地免职，行政班子竞聘重组。3.提高教师专业发展水平。加强和改进教师思想政治工作，突出职业道德和操守，严格执行师德“一票否决制”。推进中小学教师职称制度改革工作。组织开展名优骨干教师培训和教师全员“异地培训”等活动，鼓励教师提升学历和业务水平。加强县教育研究和培训中心建设，大力改革县级教师培训工作机制，突出分级分类培养和专题培训工作。 4.提高机关自身建设水平。落实机关（单位）目标管理考核办法，持续改进机关工作作风，提升机关服务水平。优化机关干部队伍建设，探索科室中层干部公开竞聘上岗制度。加强督查督办工作，提高机关执行力。坚持网格化管理，落实机关科室“对口包校责任制”和“分片包干指导制”。严格执行“八项规定”等政策，切实规范机关公务行为。二、全面深化教育改革，以创新发展激发教育活力5.实施“课程化”育人工程。坚持立德树人，深化培育和践行社会主义核心价值观。加强德育课程体系建设和校园文化建设，推行习惯养成教育。探索县域“新三好”评价标准，着力培养学生的社会责任感、规则意识和创新精神。丰富“孝善文化”等优秀传统文化教育活动。深化“阳光体育示范校”、“体育传统项目学校”建设。推进学校美育校本教育机制，完善高雅艺术进校园推进机制。加强校外实践活动，抓好科技教育、国学经典诵读等活动，健全学校、家庭、社会“三位一体”育人机制。6.实施“素养化”课改工程。贯彻落实xx县全面深化教育改革工作实施方案（20162020年）。以着力培养现代学生核心素养为指针，努力改革人才培养模式，建立学生最佳成长机制。全面深化“全国新教育实验”，系统推进“533”课堂教学模式改革，大力推进学校课程建设。以学科课程标准为依据，研制符合我县学生实际的中小学教育教学评价指标体系。加强和改进教育科研工作，健全专、兼职教研员队伍和考评机制。7.实施“标准化”质量工程。实施教学质量提升专项行动，建立教育教学业绩“多劳多得、优质优酬”评估激励体系。建立覆盖全县教师的教学质量和业务提升数据库，构建面向每一所学校、每一名教师的智能分析系统。改进初中学业水平考评制度，健全学生综合素质评价制度，努力提高初中教学质量。8.实施“规范化”治理工程。完善学校“分类定等”绩效考评改革的指标体系，委托第三方机构开展评估监测。健全学校民主决策机制，健全决策风险防控机制。建立教育专家咨询委员会，适当让渡权力空间，推进“管办评”分离改革。完善义务教育阶段学生就近入学和进城务工随迁子女入学办法。做好“两高”招生和各类防流控辍等工作。加强教育督学督政工作，创建全国中小学责任督学挂牌督导创新县。做好教育“三化”监测工作。三、全面加强建设规划，以协调发展优化教育结构9.研制县域教育发展规划。研制xx县教育事业发展第十三个五年规划，科学规划、指导未来五年xx教育改革与发展工作。研制xx县学校布局专项规划（20172025年），指导全县学校布局建设。研制创建全国一流职业教育工作实施方案等专项发展规划，不断满足人民群众对优质教育的需求。10.推进学校布局调整建设。深化资源配置项目带动机制，启动实施中小学现代化建设工程。推动赵镇、三星镇学校布局调整建设工程。推进五星小学寄宿制学校建设项目。启动重点乡镇学校新建（迁建）工程。启动xx中学创建“省一级示范性普通高中学校”工作。11.大力发展学前和民办教育。继续做好公办幼儿园标准化建设提升工程收尾工作。启动实施学前教育提升行动计划，办好新建公办幼儿园，扩大优质学前教育资源和公办（公益）幼儿园覆盖面。加强教育监管，防止幼儿园“小学化”倾向。按照“一级园特色亮园、二级园质量兴园、三级园规范立园”的工作思路，加强等级幼儿园日常管理。鼓励开发园本课程。加强民办教育协会自身建设，积极落实民办幼儿园管理和指导工作，依法规范培训机构办学行为。12.改革职业教育发展模式。贯彻落实xx县人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见，建立“政府、企业、学校”三位一体职教管理体系，努力开创成都东北新兴文教基地建设新局面。改革xx职中管理机制和绩效分配机制，激发学校发展活力。对接县域经济产业布局，大力改革职教专业结构，提高服务水平。加强“校企合作”，推进职教“双元制”实践。深化“双创”教育，提高中职学生就业、创业能力。13.推进特色社区（成人）教育。贯彻落实成都市社区教育促进条例，坚持服务社区、服务社会、服务市民，推进xx学习型城市建设。积极参加东西部社区教育结对活动。加强社区教育学校和社区教育工作站建设，充分发掘社区资源和文化，积极开发市级社区教育特色项目和县级社区教育课程，争创全国社区教育实验区。协助相关部门做好新增劳动力技能培训、农民工劳动力转移培训、行业职工技能短期培训等工作。四、全面统筹教育资源，以共享发展促进教育公平14.深化师资均衡配置工作。贯彻落实xx县乡村教师支持计划实施方案（20152020年）。全面推进教师“县管校聘”人事改革，确保义务教育教师交流刚性化、制度化、常态化。探索教师“柔性支教”。科学安排新任教师招聘比例，向农村学校和缺编学科倾斜。用好相关激励政策，完善教师交流促进机制。15.深化优质资源共享机制。加大薄弱学校扶持力度，加快培育农村新优质学校。加强县域名校集团建设，探索理事会管理机制，积极推进县内名校帮扶农村学校、优质学校帮扶薄弱学校。实施教育智慧工程，参与全国教育信息化试验区建设，扩大农村薄弱学校网校远端学校建设，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制。16.积极做好教育惠民工作。有序拓宽资助范围，健全“不重不漏全覆盖”的教育资助体系。落实义务教育“三免一补”等各项教育惠民政策。落实教育精准扶贫工作。深化留守儿童教育关爱工作。巩固特殊教育三年提升行动成果，完善特殊教育体系。加快完成学校食堂建设，有序推进“营养正餐”工作。五、全面拓展对外合作，以开放发展维护教育和谐17.加强教育区域合作。落实第二轮“锦金教育联盟”框架协议。继续组织干部教师到锦江区上挂锻炼和跟岗学习。支持双方学校广泛开展交流活动。支持锦江区领办、托管我县学校工作。做好对口援助民族地区教育发展相关工作。18.加强教育国际交流。引进国际优质教育资源，推行国际理解教育和“双语”教学。落实与加拿大麦科文大学等境外高校的国际合作。鼓励学校参与教育国际交流。稳步推进境