2015届语文第一轮复习专题七教师备选题库.docVIP

教师备选题库1下面一段文字在表述上不够准确、简明，请找出其中的五处并改正。近年来，越来越多的年轻人特别热衷于考公务员，希望获得政府机关旱涝保收、高度稳定的铁饭碗。来自于人事部的信息显示，今年有不下150余万人参加了“国考”，某地因为有“编制”，连“扫马路”的工作也遭“疯抢”，真是令人匪夷所思。有媒体不无忧虑地将这些年轻人称之为“稳一代”，并说青年人的求稳心态将损及国家的创新精神。其实我们最应反思的倒是：我们的社会究竟是在怎样塑造它的青年？句子序号修改情况【答案】句子序号修改情况删去“特别”删去“于”删去“不下”删去“令人”删去“之”删去“到”2.将下面的句子组合成一段连贯的话，最恰当的一组是()梁思成的思想不被当时的人们所接受，在他逝去多年之后，世人渐渐地认识了他，认识了他的思想的价值。自己所珍爱的东西向他展示了行将消失的暗淡前景，自己却无能为力。但是，用来体现他的思想价值的对象历史文化建筑，却大部分已荡然无存。对于一个致力于传统文化整理、总结和保护的大师来说，还有什么能比他所珍爱的文化被消解更让他痛苦呢？他所做的种种努力，在现实面前，常常显得那么脆弱与无力。就如同眼看着一个患病的亲人，在庸医的手中一天天走向绝境，自己的有效施治方案却无人理睬。ABC D【解析】总说，是承接的转折；领起下文，是对前面所说现象的比喻；总结。【答案】A3依次填入下面一段文字横线上的语句，衔接最恰当的一组是()道德是历史范畴，道德功能又在于现实地规范行为，在行为的具体的道德规范作用中将历史现实化。_。即是说，这个社会与这个个人必须具有一个共同体关系，否则，道德的行为规范性就无法形成与发挥作用这就是为什么政治道德对非政治群体中人不具有行为规范性，基督教道德对于非基督教群体中人不具有行为规范性的原因这个社会也不是任意社会，而是使个人得以存在的各种群体性生活构成的社会个人在社会中生存，这种说法基于两个前提，即这个个人不是任意个人，而是在特定社会群体生活中存在的个人道德之于个体行为，其规范性获得于社会对个人的规定性与构成性A BC D【解析】紧承全面谈道德，并引出下文谈社会和个人，句中的“也不是”呼应句中的“不是”，所以应该确定；为举例，应放在道理的后面，所以应放在最后。【答案】D4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()稀土是不可再生的稀缺资源。_，_，_，_，_。_，甚至封存自己的矿山，靠购买中国稀土满足其各行业对这一资源的需求。我国是世界上最大的稀土生产、应用和出口大国我国的稀土分离技术在世界上已经遥遥领先一些国家更是看准了便宜的“中国货”甚至连国际定价权都不在我们手中我国还不是稀土强国作为世界稀土储量最丰富的国家A B C D【解析】此题考查语序排列和连贯。根据“甚至封存自己的矿山”可以知道，排列在最后的一句应该是能够与“甚至”组成递进关系，且都是说一些国家行为的，就只有才能衔接，故排除A、D项，B项中和不能构成轻微转折关系，就必须在之前加一个转折词语意才畅通，但原文没有转折词语。故排除B项。【答案】C5把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()英国文化委员会公布的数据显示，近年来中国雅思考生的写作考试成绩是全球最低的。功利性阅读败坏了中国孩子的阅读品味和胃口，甚至导致他们怨恨读经典作品。阅读方面的偏差必然导致中国学生写作能力的欠缺。这一令人尴尬的现实让我们不得不认真反思。孩子们手中放不下来的书籍，多半是课本、习题集、作文选、动漫作品、恐怖小说等。A B C D【解析】是讲阅读的问题，谈写作的问题，中“这一尴尬的现实”显然是指而非，所以应该放在后面。【答案】D6依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()每当落日黄昏，暮烟疏雨的时候，_。缕缕白色的炊烟弥漫在山野的四周缭绕在茅舍的烟囱上山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕一种松脂燃烧的香味A B C D【解析】与首句时间状语衔接最紧密的是，先写“山脚下”的“烟幕”，再写“缭绕”，后写“香味”“弥漫”。顺序是由视觉到嗅觉。【答案】D 7把下列句子组成上下衔接、语意连贯的一段话，最恰当的一组是()春日融融，和风习习，花红草青，气息清新。难怪唐人语出惊人：“握月担风且留后日，吞花卧酒不可过时。”鬼斧神工的幽雅峻峭，司空见惯的柳下花前，小桥流水。芳草萋萋，自然之美，无处不在。佳境原本用不着寻觅。 把那盘盘盏盏的美酒佳肴，统统搬到郊野去享用，另有一种滋味，别有一番情趣。 郊游野宴，自然以春季为佳。 但自然之美，有时还得屈尊郊野，远足寻觅。A. B. C. D. 【解析】佳境原本用不着寻觅但自然之美还得远足郊野寻觅郊野别有情趣郊游以春季为佳为什么选择春季。关键是第句，若把它放在第句与第句之间，便割裂了第句与第句的紧密联系。【答案】A8下列语句，排列最恰当的一组是()过去、现在和将来三者，只不过是时间中的三个点，类似空间中的三个点三维空间。空间是相对的。对于一个公正的宇宙观察者来说，一切时间，正和一切空间一样，都可以在刹那间来到眼前。根据爱因斯坦的这种观点，时间也是相对的。科学地说，从明天旅行到昨天，这和从波士顿旅行到华盛顿，一样地合乎逻辑。我们也可以把时间中的三个点比成华盛顿、纽约和波士顿。 A B C D【解析】为观点句，引起；为紧随其后的阐发句，说时间上的“三个点”，把时间上的“三个点”比成三个地点，把时间和空间上的点进行类比；为总结句。【答案】C9依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()春节是中国人的大文化，大文化是自然、社会关系与日常文化浑然一体的庞然大物，笼罩人们而不为人们所知。_。_，_，_。_，_。对它的评估不能用西方的经验去衡量西方节日文化已被政治解体、民族矛盾、宗教派别和企业利益所切分在现代文明飞速发展的世界里，大文化所剩无多中国的春节文化却一直保留下来它是另一种十分不同的文化体系它不仅有悠久的历史，也有现实功能A B C D【解析】是总述，并和上文衔接紧密；和构成转折关系，重点在中国春节文化；是对中国春节文化的解读。【答案】B10填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是()幸福是什么？_。一旦人的精神需要、情感诉求和心理期待无法获得充分满足和应有尊重，幸福的天平就会在失衡中倒向失望、叹息和迷茫、无助的另一端。唯其如此，幸福才会不经意间来敲门它是实践付出和心理满足的和谐一致幸福固然包含着物质层面的拥有和满足所以，幸福也可以狭义地理解为人的精神寄托、心灵安顿与人格实现但更多指涉精神层面的感受是包括健康、情感、财富和理想等生活要素间的一种和谐共振状态A B C D【解析】总说“幸福是什么”，其中是对的小结；是一个第一层为因果关系第二层为转折关系的多重复句，第句与后面的文字连接紧密。【答案】D11依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()“识时务者为俊杰”是人们时常提到的一句话。_，_。_，_。_，_。唯一的目的是办成该办的事情作为权谋大师，鬼谷子将这一思想的精华阐释得淋漓尽致很明显，“识时务者”的一个最为重要的素质就是灵活替变并且采取相应的对策鬼谷子认为，世上没有永远显贵的事物，也没有永恒的榜样所谓的“时务”就是当前的局势，“识时务”即能够充分了解当前的各种情况A B C D【解析】语段是围绕“识时务”话题展开的，是对段首句的解说。承接进一步分析。由中“这一思想”可排出，再由中“没有也没有”可知在后，与衔接。【答案】B12填入下面横线上的句子，与上文衔接最恰当的一组是()文学和艺术，总是在相互融通、相互借鉴中发展，_，_。_。_。_，_。中国文学发展史、中国艺术发展史都充分证实了这个问题文学和艺术的融通和渗透，涉及的领域极广也是成果最显著的一种创作实践是文学创作的基本运动规律诗画融通，则是文学和艺术的融通中最为活跃的一种审美活动这是艺术思维发展的根本法则A B C. D【解析】承接开头两句，“这个问题”指代前面，相连，承接。【答案】C 13将下列六个句子，组成语意连贯的一段话，恰当的一项是()一个人从出生到老死，一生都经历着审美发展。相应于个体审美发展的阶段性，审美教育也具有阶段性。也就是说，审美教育伴随着人的一生。然而，由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点。个体的审美发展是一个完整的过程。所以，个体的审美发展也就呈现出阶段性。 A BC D【解析】是总说，中的“一生”紧扣句中“从出生到老死”，所以在后，句中有“一生”，此句在后，“所以”和“由于”照应，句在句后，句有“相应于个体审美发展的阶段性”，因此应在后。【答案】C14将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。对于这种现象的成因，很多人归结为“中国人素质差”。因此，多地交通部门即将开始实施的针对行人个体的处罚规定，能否成为根治“中国式过马路”疾病的良药尚待验证。近期，杭州、南京、北京等多个城市相继出台政策，集中整治行人过马路闯红灯等交通违法行为。但也有人对此观点进行了针锋相对的驳斥。其实，在国内很多城市，“中国式过马路”都是一种极为普遍的现象。_【解析】引出话题，由中的“杭州、南京、北京等多个城市”进而指出问题的普遍性，故在后；中的“这种现象”指中的“极为普遍的现象”，故在后；中“此观点”指中的“中国人素质差”，故在后；“因此尚待验证”属总结不同观点后得出的结论。【答案】15下面是自来水公司的一则停水通知，其中画线部分存在用语不当，请找出四处并加以修改。亲爱的自来水用户：我公司将于2014年3月27日13：003月29日12：00，对市中区第四水源配电设备、供电线路及供水设施进行检修，届时市区沿线将停水；其余地区供水水压将受到不同程度影响。公司正告沿线用户做好储水准备，并注意关闭好用水设施，否则带来不便。为此，我们敬谢不敏。如须查证相关事宜，请拨打供水服务热线：053186922260。(1)_改为_；(2)_改为_；(3)_改为_；(4)_改为_。【解析】注意谦敬辞和词语的准确性。修改时要符合语境。【答案】(1)“亲爱”改为“尊敬” (2)“正告”改为“敬请”(3)“否则”改为“以免”(4)“敬谢不敏”改为“深表歉意”(5)“如须查证”改为“如需咨询”16下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。请从语言的简明、连贯、得体等三个角度加以修改。敬爱的老师：您好！您渊博的知识启迪我的智慧，您关怀的目光滋润我的心田，我的人生一直受到您亲切话语的激励。我的成长离不开您无微不至的悉心培养。虽然我毕业了，但您永远是我的老师，您的教导将永远铭刻在我的心里。我会经常光临寒舍看望您的。祝您工作顺利，桃李满天下！学生：月日_【答案】语言不连贯，将“我的人生一直受到您亲切话语的激励”改为“您亲切的话语激励我的人生”；用语不简明，将“无微不至”删去；用语不得体，“光临寒舍”改为“登门拜访”。17下面是一次寿宴中的答谢词，有四处用词不得体或存在语病，请找出来并改正。尊敬的各位来宾：大家好！今天，是我人生中一个值得高兴的日子，在幸福、欢乐的气氛中，我迎来了自己的50岁大寿。承蒙各位赏光，从百忙之中抽身，光临我的府上，并为我带来了真诚的祝愿。对各位高亲贵友的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并将为您今天的宴会上的需要提供鼎力支持。此时此刻，我吹灭了生日烛光，默默地许下几个心愿：祝各位嘉宾天天有个好心情，笑口常开；月月有个好收入，四季发财；年年有个好身体，青春常在。谢谢大家！(1)_改为_；(2)_改为_；(3)_改为_；(4)_改为_。【解析】答谢词，需注意谦敬辞的运用，考虑个别的语病问题。【答案】(1)“大寿”改为“生日”(2)“府上”改为“家中”(3)“鼎力”改为“大力”(4)“烛光”改为“蜡烛”18阅读下面的材料，根据要求写一则留言。小轩是一名高三寄宿学生，母亲节来临，小轩挑选了一份礼物想去医院当面送给妈妈，但是身为医生的妈妈忙碌而劳累，当时正在为病人做手术，没有时间与他见面，小轩留下礼物并写了一张留言条委托护士转交。请你代小轩写一张留言条，表达对妈妈的感谢与祝福。要求：格式正确，措辞得当，语言简洁，正文部分不超过80字。_【解析】写留言条，必须掌握其格式，注意内容恰当，语言得体。【答案】留言条妈妈：您好！今天是母亲节，本想把这份礼物亲手送给您，不巧您正在工作，妈妈，感谢您的养育之恩，高三这一年我在压力中成长了，您放心，我一定会用优异的成绩报答您的。祝您身体健康，天天开心！儿子：小轩2013年5月12日 19某中学文学社举办“感动心灵我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖辞。要求：符合人物特征；语言表达生动、连贯、得体；至少运用一种修辞格；字数在3050字之间。_【解析】解答时，应回忆课文内容，根据内容表现人物形象特点，表达颂扬之情。【答案】选择人物：蔺相如身为门客，胆识非凡。完璧归赵，智勇无双。渑池赴会，舌战群狼。位超廉颇，忍辱避让。国家为先，如海器量。伟哉蔺相如，千秋美名扬。选择人物：刘和珍你是真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。始终微笑的刘和珍君，你激励我们每个热血青年，为了中华民族的伟大复兴，奋然前行。20高三了，一位老师对工作很负责，教学水平也很高，只是有时作业布置太多，部分同学因此对他有意见。假如你是本班班长，该怎样向这位老师反映同学们的意