传统文化保护参考答案.doc

传统文化保护参考答案（一）文物是一个国家、一个民族历史发展的见证。当前，我国古村落急剧消亡，请根据给定资料15，指出出现这种文化悲剧的原因。（20分）要求：准确、全面、简明。不超过300字。【参考答案】这种文化悲剧表现在我国古村落急剧消亡，其消亡的原因有多方面。一、城镇化进程加快，经济的发展需要更多的建设用地，村落被占用。二、新农村建设中出现了标准单一、盲目拆建的情况，古村落被大量拆除。三、农民观念转变，期望改变生活方式，破坏了村落原有结构。四、古村落年久失修，自然老化。五、部分地方政府实施的古村翻建工作缺乏专业性，存在“破坏性保护”。六、部分地方政府领导思想觉悟不高：盲目用文化资源换取GDP；或视古村落为封建产物，对其进行改造。七、过度商业化，导致原住居民完全搬离、原有风貌受损。八、政府工作中存在权责不明确，缺乏主管部门等问题，对古村落的保护不到位。（计空格280字）（二）民族民间传统文化被称为“文化活化石”，请你根据给定资料69，就如何保护民间传统文化谈谈你的对策和建议。（15分）要求：对策具体可行，有针对性。不超过250字。【参考答案】保护民间传统文化需要从以下几个方面开展工作：一、开展设立研究机构和博物馆，推进评选和命名工作、表彰在民间文化保护方面取出突出成绩的典型，整理和记录文化遗产，以推进农村文化遗产整理研究和发展。二、培养和扶持民间艺术家，改善民间艺术家生存环境。三、推动民间传统艺术的产业化和市场化进程。四、增强农民文物保护意识。五、加大对文物贩卖行为的查处曝光力度，防治珍贵文物流失海外。六、将古村落文化遗产保护工作列入新农村建设总体规划，全面摸底盘查，分类制定保护计划。（计空格226字）（三）有评论指出，对于传统村落，最有效的保护方式是“必须在保得住的同时，让传统村落活起来”，请根据给定资料，谈谈你对这句话的理解。（25分）要求：指出当前存在的问题。观点明确，分析恰当，语言流畅，400字以内。【参考答案】对传统村落最有效的保护形式是在保持村落原有风貌和文化遗产的同时，对其进行合理开发利用。传统村落的保护对历史传承和现代发展具有重大意义，它是探寻中华农耕文明之基础、保护大量附于其上的物质文化遗产和非物质文化遗产的关；也是增强民族凝聚力、发展农村经济，提高农民收入的优势资源。要保护传统村落，必须要对其进行一定开发利用。因为传统村落具有活态和立体的历史属性，同时也是生产、生活的基地及农村社区，不发展，将难以改善农民生活水平。因此，当前存在的将古村落作为博物馆保留，以及肢解村落风貌及文化、进行过度开发的行为都是不可取的。应对古村落实施保护性开展战略。一方面将保护传统村落和提高村民生活质量融为一体，保留原住村民，巧妙融入现代元素，改善村落基础设施。另一方面要提高民众对民间生活的认同感，增强民众对传统村落的保护意识。（计空格357字）（四）请你根据给定资料，以“留住即将逝去的风景”为题，写一篇议论文。（40分）要求：1.观点正确、结构完整；2.有真情实感；3.字数10001200字。【参考例文】留住即将逝去的风景 记得童年时代，大街上随处可见的是卖冰糖葫芦的；逢年过节到处张灯结彩，尤其是春节时家家户户贴剪纸、蒸年糕、办年货、贴对联，到处洋溢着节日的气氛。可是近几年节日气氛越来越淡。现今的人们重视物质轻视精神，重视经济轻视文化，社会正处在物质丰裕和精神贫乏并存的现状中。长期以来，人们在追求利益最大化的过程中，忽视了对优良传统文化的保护，结果是经济发展起来了，越来越多的传统文化却被抛在了脑后，有的甚至已经看不见踪影。 保护传统文化，建立科学有序的传承机制是关键。近几年，虽然各地采取了有针对性的保护措施，但由于绝大多数非物质文化遗项目劳动强度大，经济效益不高，加上学习不易的原因，许多年轻的人都不愿意从事这些行业。因此，建议各大高校设立相关非物质文化遗产项目专业，鼓励年轻人学习，并且为其设立畅通的就业渠道，国家也要在政策上支持非物质文化遗产学习者的学习，给予适当的优惠政策，确保非物质文化遗产不断流传下去。 保护传统文化，加大财政资金投入的基础。一个民族的文化凝聚着这个民族对世界和自身的历史认知感和现实感，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，中华民族在几千年的历史长河中，创造了灿烂的中华文明，形成了优良的文化传统，而这些优良的文化传统正是凝聚中华民族的精神纽带。而与此同时，传统文化量多面广，需要的保护资金数目巨大，政府应加大对其的财政支持力度，给传统文化的保护工作提供坚实的物质保障。同时，要建立完善文化部门和财政部门之间的沟通协调机制，确保文化保护资金的筹集、使用、管理、监督工作顺利进行。 保护传统文化，宣传、教育和弘扬优秀传统文化是重点。一是通过媒体、报纸、网络加大对优秀传统文化的宣传力度。可以在网上设立保护优秀传统文化交流平台，鼓励网友关注、重视、发现和保护优秀传统文化。二是通过广泛、深入、持久的宣传教育，包括编写通俗读物、拍摄电视专题片等多种形式，使更多的人了解传统法文化，喜爱传统文化，成为优秀传统文化的承载者、传播者。三是切实做好中小学生的传统文化教育工作，各学科课程结合学科特点融入优秀传统文化内容，设置书法、绘画、传统工艺等课程，培养学生掌握基本的传统文化技能，形成优良的传统文化观念。 中国的传统文化，对待自然主张“天人合一”，而不是征服万物；对于人际关系，主张“以和为贵”，而不是冲突暴力；对