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2014年2月份培优班月考试题(语文科目)第一模块第二模块第三模块第四模块总分第一模块.品味生活(15分)1. 综合性学习: 止咳灵说明书本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服,成人一日三次,每次四片,儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用,服用前后一小时内不得食用酸冷食物。(1) 文中“本品”指 : (1分)(2) 文中“服用”与“食用”都含有“吃”的意思,但对象有所不同。做了下题,你就明白了。请你选用“服用” “食用”填空。(2分) 草莓的营养丰富,含有多种维生素,它的 价值很高。 这几天少东感冒了,一直咳嗽,妈妈让他 止咳灵。(3)“遵医嘱”的意思是 。九岁的丁兰咳嗽了,她每次应该吃 片。(2分)(4) 服用止咳灵时应注意 。(2分)(5) 结合你一次感冒的体验,说说为什么会感冒,今后要注意些什么?(2分) 。2. 读下面名著片段,回答问题。(6分) A相了相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着;却把左手扳住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带跟拔起,众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫;“师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤力气,如何拔得起!”(1) 这段文字出自古典名著 ,文段中A的姓名是 。(2) 请用简洁的语言概括A的另一个故事情节 。第二模块.古韵诗情(10分)1.补全下面的诗句。(5分)(1)_,春风不度玉门关。(2)不畏浮云遮望眼,_。(3)问君能有几多愁?_。(4)何当共剪西窗烛,_。(5)_,映日荷花别样红。2.赏析下面的古诗,回答相关问题。(5分)江畔独步寻花(唐)杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。(1)诗中哪两个字写出花的繁盛?(2分) _(2)第三句“留连”改为“翻飞”好不好,为什么?(3分) _第三模块.心灵感悟(20分)生命的选择在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片mng mi 的阳光。多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松着花坛的湿土,人们猜测着。自然是蔷薇了,花工们说。不多的日子,油黑的蔷薇叶子便密密的zh b 了黄土;似乎这期间,不过一阵、两阵小雨,人们一如既往匆匆走过那花坛,忙各自的事情。突然一日,有人惊奇的喊了一声:“多好的玫瑰!”人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的,一时间,各色玫瑰竞相绽放开来,惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。找到共同的话题。坚硬的生活,顿时变得柔软多了。人们夸奖那些花朵、花工之后,便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。不过,谁也说不清,是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。可是有一日,有孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。楼后?怎么可能呢,那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相牵扯着,地上是永远的潮湿和阴凉,甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天,当所有的地面都干干的、亮亮的,唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢?拗不过孩子的拉扯,就到楼后去看看吧!这时已是傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已经绽放的花朵。粗粗的。长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪(zn)、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那花的名字,只是开得雪白,单纯而圣洁,让人燥热的心头有一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。第二天,赶快去问花工,回答说:“那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。”于是,这栋楼美丽了。楼前 阳光下 姹紫嫣红 楼后 月光下 洁白如雪 随即,也就有人告诉自己的孩子:你看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。对了,这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。1.根据汉语拼音,在括号里写出相应的词语。(2分) mng mi( ) zh b ( )2.对文章内容理解,下列说法不正确的是( )(3分) A.“粗粗”“长长”“硕大”等词语突出了白玉簪花长得很健康有生机;“羞怯”表现了白玉簪花的柔和美丽。 B.文章主要采用了反衬的方法,用玫瑰来反衬白玉簪花,说明白玉簪花比玫瑰更高洁、更美丽。 C.文章的第八自然段,作者主要运用比喻、拟人等修辞手法,从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面,对白玉簪花进行了生动的描写。3. 在第10自然段画线句子的空白处加上恰当的标点符号。(2分)4仔细阅读短文,思考:文中的白玉簪花究竟美在哪里?(3分) _ _5阅读短文,说说第6自然段在文中有什么作用。(2分) _6.“你看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。”联系全文内容,谈谈你对这句话的理解以及从中得到的启示。(3分) _ _ _ 郑人买履郑人有且置履者,先自度其足而置之其座。至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”1. 解释文中加点的字。(3分)履: 操: 宁 2. 翻译文中画“ ” 的句子。(2分) 第四模块.文苑风采(25分)作文题目:1.其实我一直都_你要求: (1)把题目补充完整 (2)做到文笔流畅,内容生动,情节感人,字迹工整。 (3)文中应有必要
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