2、卤代烃的制备和性质.doc

鲁科2003课标版选修五高三一轮复习卤代烃卤代烃的化学性质 练习一、课前训练某有机物的结构简式为， 下列关于该物质的说法中正确的是() A该物质在NaOH的醇溶液中加热可转化为醇类 B该物质能和AgNO3溶液反应生成AgBr沉淀 C该物质可以发生消去反应 D该物质可与溴的四氯化碳溶液发生加成反应 卤代烃的化学性质（1）水解反应： （2）消去反应： 练习1 练习2下列卤代烃是否能发生消去反应，若能，请写出有机产物的结构简式（ ） 【课堂小结】（1）没有邻位碳原子的卤代烃不能发生消去反应， 如CH3Cl. （2）卤素原子相连的碳原子的邻位碳原子上有氢原子则能发生消去反应，若无氢原子则不能发生消去反应如： 均不能发生消去反应【拓展提高】 1-氯丁烷与NaOH醇溶液共热时可能的产物？ 2-氯丁烷与NaOH醇溶液共热时可能的产物？ 【归纳总结】烃、卤代烃、醇之间的衍变关系二、强化训练1、下列各项中操作或现象能达到预期实验目的的是（ ）选项实验目的操作或现象A检验碳与浓硫酸反应后的气体产物将产生的气体依次通过无水CuSO4、澄清石灰水和品红溶液B证明蛋白质在某些无机盐溶液作用下发生变性向鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸钠溶液，有沉淀析出；再把沉淀加入蒸馏水中C检验溴乙烷中的溴元素将少量溴乙烷与NaOH溶液混合共热，充分反应并冷却后，向溶液中加稀HNO3酸化，再滴加AgNO3溶液D证明溶液中存在平衡：Fe33SCN=Fe(SCN)3将1 mL KSCN溶液与1 mL同浓度FeCl3溶液充分混合；再继续加入KSCN溶液，溶液颜色加深2、下图是用实验室制得的乙烯(C2H5OH 浓硫酸170CH2=CH2+H2O)与溴水作用制取1,2-二溴乙烷的部分装置图，根据图示判断下列说法正确的是( )A装置和装置中都盛有水，其作用相同B装置和装置中都盛有NaOH溶液，其吸收的杂质相同C产物可用分液的方法进行分离，1,2-二溴乙烷应从分液漏斗的上口倒出D制备乙烯和生成1,2-二溴乙烷的反应类型分别是消去反应和加成反应3、下列实验中，不能达到预期目的是（ ）苯、浓溴水、溴化铁混合制溴苯 乙醇和30%的硫酸共热到170制乙烯 用溴水除去混在苯中的己烯,分液得到纯净的苯 敞口久置的电石与饱和食盐水混合制乙炔 将电石与水反应产生的乙炔通入溴水中，溴水褪色，证明乙炔和溴水发生了加成反应 将溴乙烷和NaOH乙醇溶液混合共热，生成的气体直接通入酸性高锰酸钾溶液，酸性高锰酸钾溶液褪色，说明有乙烯生成 A B C D4、分子式为C3H6Cl2的同分异构体共有(不考虑立体异构)。( )A.3种B.4种C.5种D.6种5、下列各组有机物，只用水就可以鉴别出来的是 （ ）A.己烷、己烯、己炔 B.苯、己烯、乙醇C.溴苯、乙醇和甲苯 D.硝基苯、苯和甲苯6、能发生消去反应，生成物中存在同分异构体的是（ ） D.CH3Cl7、下列化合物中，既能发生消去反应，又能发生水解反应，还能发生加成反应的是（ ）A.氯仿 B.2-氯丙烷 C.氯化铵 D.氯乙烯8、下列卤代烃在KOH 醇溶液中加热不能发生消去反应的是（ ）； (CH3)3C-CH2Cl；CHCl2-CHBr2；CH3Cl。A B C全部 D9、冰箱制冷剂氟氯甲烷在高空受紫外线辐射产生Cl原子，并进行下列反应：（）Cl+O3ClO+O2ClO+OCl+O2下列说法中不正确的是（ ）A.反应中O3转变为O2 B.Cl原子是总反应的催化剂C.氟氯甲烷是总反应的催化剂 D.Cl原子反复起分解O3的作用10、（I）已知：ROH+HXRX+H2O下图是实验室用乙醇与浓硫酸和溴化钠反应制备溴乙烷的装置，图中省去了加热装置。有关数据见下表：乙醇、溴乙烷、溴有关参数（1）制备操作中，加入的浓硫酸必需进行稀释，其目的是 。A减少副产物烯和醚的生成b减少Br2的生成C减少HBr的挥发d水是反应的催化剂（2）加热的目的是 （从速率和限度两方面回答）；应采取的加热方式是 。（3）为除去产品中的一种主要杂质，最好选择下列（ ） 溶液来洗涤产品。 A氢氧化钠 B碘化钠 C亚硫酸钠（4）第（3）步的实验所需要的主要玻璃仪器是 。（）苯甲酸甲酯（ ）是一种重要的工业有机溶剂。请分析下列有机物的结构简式或性质特点，然后回答问题。（1）乙中含氧官能团的名称是 。（2）甲、乙、丙三种有机物中与苯甲酸甲酯是同分异构体的是 。与NaOH溶液在加热条件下反应消耗NaOH最多的是 。（3）符合丙条件的结构可能有_，种，写出其中两种 。11、已知：CH3CH2OH+NaBr+H2SO4(浓) CH3CH2Br+NaHSO4 +H2O。实验室制备溴乙烷（沸点为38.4）的装置和步骤如下：按右图所示连接仪器，检查装置的气密性，然后向U形管和大烧杯里加入冰水；在圆底烧瓶中加入10mL95乙醇、28mL浓硫酸，然后加入研细的13g溴化钠和几粒碎瓷片；小火加热，使其充分反应。试回答下列问题：(1)反应时若温度过高可看到有红棕色气体产生，该气体的化学式为 。（2）为了更好的控制反应温度，除用图示的小火加热，更好的加热方式是_。 (3)反应结束后，U形管中粗制的溴乙烷呈棕黄色。将U形管中的混合物倒入分液漏斗中，静置，待液体分层后，分液，取 (填“上层”或“下层”)液体。为了除去其中的杂质，可选择下列试剂中的 (填序号)。ANa2SO3溶液 BH2O CNaOH溶液 DCCl4(4)要进一步制得纯净的C2H5Br，可再用水洗，然后加入无水CaCl2干燥，再进行 (填操作名称)。(4)下列几项实验步骤，可用于检验溴乙烷中的溴元素，其正确的操作顺序是：取少量溴乙烷，然后 (填序号)。加热 加入AgNO3溶液 加入稀HNO3酸化 加入NaOH溶液 冷却强化训练答案1.CA项，应依次通过CuSO4，品红，KMnO4(H)，品红，澄清石灰水；B项，使蛋白质变性，应加重金属盐；D项，应改变KSCN溶液的浓度。2.D装置中的水是检测后面是否堵塞，装置是冷却，使1,2-二溴乙烷液化，A正确；装置和装置中都盛有NaOH溶液，分别吸收SO2和Br2，故B不正确；1,2-二溴乙烷在水的下层，应从分液漏斗的下口放出，C错误。D正确。3.D应用苯、液溴、溴化铁混合制溴苯；应用乙醇和浓硫酸共热到170制乙烯；溴水与己烯反应产物可溶解在苯中，无法分液除去；敞口久置的电石易与空气中水蒸气反应而变质；将电石与水反应产生气体除乙炔外还有SO2、H2S等杂质，也可与溴水反应；将溴乙烷和NaOH乙醇溶液混合共热，生成的气体可能含有乙醇，乙醇也可使酸性高锰酸钾溶液褪色。4.B两个氯原子在同一个碳原子上有2种情况，CHCl2CH2CH3、CH3CCl2CH3，在不同碳原子上有2种情况，CH2ClCHClCH3、CH2ClCH2CH2Cl,共有4种。5.C选项中所给试剂不溶于水且比水轻的是：己烷、己烯、己炔、苯、甲苯；不溶于水比水重的是：溴苯、硝基苯；乙醇跟水以任意比互溶。6.B消去反应的生成物必为不饱和的化合物。生成产物含有的消去反应必须具备两个条件：主链碳原子至少为2个；与X相连的碳原子的相邻主链碳原子上必须具备H原子。A、C两项只有一种，分别为：CH2=CHCH3、D项没有相邻C原子，不能发生消去反应。B选项存在两种相邻的C原子结构，生成物有两种，分别为：7.D A不能发生消去反应，B不能发生加成反应，C既不能发生消去反应又不能发生加成反应。8.A卤代烃在KOH醇溶液中加热发生消去反应，应满足的条件是与卤素原子相连的碳原子的邻位碳原子上有氢原子存在，据此应有能发生消去反应。9.C将题给反应叠加：Cl+O3ClO+O2ClO+OCl+O2得总的反应式：。Cl原子在反应前后质量和化学性质都没有改变（尽管参加了反应），所以Cl原子是催化剂，反复将O3分解为O2。A、B、D都正确。氟氯甲烷被紫外线照射后产生Cl原子和其他物质（设为B），由于Cl原子未能再与B生成氟氯甲烷，即氟氯甲烷不是反应前后质量和化学性质都没有改变的物质，所以氟氯甲烷不是催化剂。10.（）（1）abc （2）升高温度加快反应速率，同时使生成的溴乙烷气化分离出来促进平衡移动 水浴加热（3）C （4）分液漏斗（）（1）酯基（2）甲乙、乙（3）三 （）（1）反应中加入少量的水，防止反应进行时发生大量的泡沫，减少副产物乙醚的生成和避免HBr的挥发，故abc正确；（2）加热的目的是加快反应速率，温度高于38.4C溴乙烷全部挥发蒸馏出来；（3）A氢氧化钠，加氢氧化钠会引起溴乙烷水解，故A错误；B除去溴乙烷中的少量杂质Br2，加碘化钠会引入碘单质杂质，故B错误； C加亚硫酸钠只与溴反应不与溴乙烷反应，故c正确。（4）洗涤产品分离混合物需要在分液装置中，需要的主要仪器为分液漏斗。（）（2）苯甲酸甲酯分子式为C7H10O2，甲、乙的结构与其不同，分子式相同，是同分异构体。乙属于酚酯，当水解可以生成苯酚和羧酸，故需要的氢氧化钠最多。（3）熔融状态下能与钠反应放出氢气，说明此物质中含有羟基，遇氯化铁显特殊的紫色说明此物质中含有酚羟基，故符合条件的有：11.（1）Br2 （2）水浴加热（3）下层，A （4）蒸馏（5）（1）由于浓硫酸具有氧化性，能氧化溴化氢生成单质溴，溴蒸汽是红棕色的。（2）水浴