本学期工作思路.doc

四龙实验小学本学期工作思路总体思路：以深化课程改革，打造优质教育为中心，大力改善办学条件，加快校容校貌的建设步伐，同时带动校园文化的发展，继续加大学习型学校及特色校的建设 ，努力打造一支学习型教师队伍，以一切促进学生的发展为战略目标，努力办好家长满意、符合教育规律的教育，确保四龙实验小学的教育工作再上新的台阶。一、 安全工作：切实加强校园安全、饮食安全、交通安全（接送车）的管理，维护校园安定和谐，确保师生生命财产安全。完善各项预警机制和应急预案等管理制度，并做好培训、学习、宣传和演练，创建和谐校园，平安校园。二、 课程改革：根据我校实际尽最大可能落实新的 ，课程纲要，全面推进课程改革，把课堂作为我校“微型课题”研究的主阵地，以抓精品课堂为突破口，发挥教学能手及骨干教师的模范带头作用，同时发现典型，树立典型，以各种形式的校本教研活动促进教师教育观念及教学行为的转变，真正实现高效教学，快乐教学。三、 教师队伍建设：深化落实大城子总校“教师素质提高深化年”的工作安排，从教师的职业道德，专业成长，教学艺术，为人处世，行为习惯和团队精神等方面，引领并切实提高教师的修养水平和人格魅力。同时把教师的阅读工程及文化、理论学习纳入工作日程，使自主学习和集体学习成为教师每天的必修课，让教师在日积月累的书香“浸润”和“孕育”中提升文化素养，并逐渐形成“使读书像呼吸一样自然”的学习氛围，使教师的观念、行为及方法跟上学生发展的需要，打造一支学习型兼魅力型的教师队伍，为发展四龙地区的教育打造一支强有战斗力的生力军。四、 特色学校创建：继续以书香校园建设为载体，建设高品位的文化校园。把我校“教师的专业化成长”这一特色项目做大做实，力争本学年顺利通过国家级十一五课题验收。同时结合本校的阅读工程，微型课题研究，教师的校本研修等，拓展这一工作的视角，使教师的专业化成长由学校要教师发展转化为教师自己要发展，让校园真正成为师生快乐工作，快乐成长的精神家园，从而使学习型学校建设成为学校长久发展的不竭动力。五、 德育工作：继续落实以德育为中心的管理理念，把德育导师制、四位双主体工作做大、做实，利用各种活动，各种园地的开办，并以校园文化建设为载体，探索学生评价与班主任日常管理工作的有机结合，让学生在潜移默化中养成健康的生活及学习习惯，阳光的快乐的成长。争取出典型，出经验。六、 科研工作：探索科研与校本教研一体化的新模式，使科研真正与学校的实际工作及教师的教育工作紧密结合起来。通过特色校的创建工作，教师专业化成长的深入开展，微型课题的研究，校本课程的开设教师及学生成长袋的使用等等，使科研工作变得也像我们的教研工作一样轻松、愉快，从而在我校形成一种善于发现问题，善于思考问题，善于解决问题的创新局面，从而以点带面，让我们每天的工作都有新收获，从而为提高教学质量服好务。同时我校的“学生成长袋的使用”课题力争通过县级验收，并希望能作为典型校参与市级验收。七、 幼儿教育：今年又扩招了幼儿小班，规范了幼儿办学规模。幼儿教育，依然以重视幼儿良好行为习惯的养成为核心。本学期继续把英语课纳入课程表，使幼儿在最佳熟悉各种语感的年龄段接触英语，培养学习英语的兴趣，为将来正式学习英语打下良好的基础。同时本学期还要增置部分幼儿设备，改善办学条件，让农村幼儿也享受城里娃一样的童话般的幼儿生活。八、艺术教育：认真落实“健康第一”的思想，深入开展阳光体育活动，巩固提高“33211工程”和校园集体舞的成果。创建“快乐体育园地”，创新间操课并形成四龙特色，发展学生特长，举办运动会、艺术节，争取在县及总校的竞赛活动中一展四龙实验小学学生的风采。九：技术装备：发挥现有装备的作用，为教师的教学工作服务，同时加大教学设备的投入，使优质教育、高效教学变得看得见摸得着，真正让孩子体验轻松学习，快乐成长的美好校园生活，。十、校园文化建设：在大力改建校容校貌的的同时，围绕书香校园文化建设，创建平安校园，文明校园，和谐校园，让校园的每一面墙说话，让每一次活动深入师生的心灵，让师生在参与校园文化建设的过程中受到潜移默化的教育，真正发挥校园文化的隐形教育作用。 以上是我校20102011年一个模糊的工作思路，在学校师资极度紧张的情况下实现以上工作目标，不是没有难度，但我们相信在各级领导的大力扶持及我校班子成员