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文档简介
Unit7 Its raining ! Section A(Grammar Focus-3b) 导学案 班级_ 姓名_学习目标1. 掌握新词、短语和语法中的重点句子。2.能用所学语言谈论天气及人们正在进行的活动。3. 掌握一般现在时和现在进行时的区别。4. 培养学生的合作意识。学习重点1. How to master the key words and target languages.2. How questions, what questions and short answers.3.Be able to use the present progressive tense correctly.学习难点1. Describe the weather. 2. Master the differences between the present progressive tense and the present tense. 教学过程I.预习检测:把下列单词和短语翻译成英语。1. 再一次;又一次 _ 2. 此刻;现在 _3. 通电话 _ 4. 煮汤 _ 5. 每天 _ 6. 做作业 _ 7.不坏/不错 _II.Grammar Focus:阅读Grammar Focus部分,完成下列句子。1. 天气怎么样? _ 天气多云。/天气晴朗。/天在下雨。 _2. 你在做什么?_我在做饭。_3.他们在做什么?_ 他们正在公园里打篮球。_4.他在做什么? _ 他在他朋友家里学习。_ 5. 近况怎么样?_ 很好/不错/糟糕!_语法探究:I.疑问词how的用法1.Hows the weather?2.How are you? Hows it going?3.How old are you?4.How do you go to school?5.How much is the sweater? 总结:_II.一般现在时和现在进行时的区别1.Im reading a story now. 我在看一个故事。2.I read stories in my spare time. 我有空时看故事。3.What are you doing these days? 这几天你在干什么?4.They read English every day. 他们每天读英语。一、概念不同:区别一:_区别二:_2、 在构成方式上的不同:_拓展:时间状语不同1.一般现在时的时间状语主要有:always,usually,often,sometimes,never,every day/week/month/year,on Sundays,in the morning/afternoon/evening等; 2.现在进行时的时间状语主要有:now,right now, these days,this week,at the moment等,有时句首有“Look!”、“Listen!”或“Its+时刻”等词、句存在。III.1.Do 3a.Fill in the blanks with the correct forms of the verbs in the box. 2.Do 3b. Fill in the chart.IV.Exercises.一、Choose the best answer.( ) 1. -_is the weather _Sanya? -It is sunny and hot. A. How; aboutB. What; in C. How; in D. What; like( )2.Jack _ tennis now. He _ tennis every afternoon. A. plays; plays B. is playing; is playing C. plays; is playing D. is playing; plays二、用所给词的适当形式填空。1. Its _ (rain) today. I have to stay at home. 2. Hows the weather in Zhanjiang? Its _ (cloud).3. Listen! Lucy _(sing )now.4. Can you _(swim)? Yes ,I can .5.Bill speaks Japanese. He _ (not speak) Chinese.V. Summary 总结思考:本节课我们收获了什么?1.Learn the new words and phrases:_2.Learn to talk about the _and_ .3. Learn the differences between _ and _.4. Learn the key sentences in Grammar Focus.VI.Homework.Work
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