一年级下各单元前置性作业.doc

目 录识字11 14 荷叶圆圆181 柳树醒了2 15夏夜多美192 春雨的色彩3 16 要下雨了203 邓小平爷爷植树4 17 小壁虎借尾巴214 古诗两首5 语文园地四22语文园地一6 识字523识字2 7 18 四个太阳245 看电视7 19 乌鸦喝水256 胖乎乎的小手8 20 司马光267 棉鞋里的阳光 8 21 称象278 月亮的心愿9 语文园地五28 语文园地二9 识字629 识字310 22 吃水不忘挖井人309 两只鸟蛋11 23 王二小3110 松鼠和松果12 24 画家乡3211 美丽的小路13 25 快乐的节日3312 失物招领14 语文园地六34 语文园地三15 识字735识字416 26 小白兔和小灰兔3613 古诗两首17 27 两只小狮子3728 小伙伴38 29 手捧花盆的孩子39语文园地七39 识字84030 棉花姑娘4031 地球爷爷的手4132 兰兰过桥4133 火车的故事4234 小蝌蚪找妈妈42语文园地八42第一次前置性作业： 年 月 日识字1一、给生字注音，并读一读，口头组词、造句。万 复 苏 柳 歌 舞 冰 泉 丁 百 齐 争 鸣二、按笔顺把下列生字写在田字格内，注音 ，并各组两个词。万 丁 冬 百 齐（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）三、画一幅表现春天的图画。 家长评价 小组评价 第二次前置性作业： 年 月 日1 柳树醒了一、我能正确流利地朗读课文3遍，还会背诵课文。二、我能在课文中圈出下列的字宝宝，还能给它找到好朋友。（组词）醒（ ）雷（ ）澡（ ）枝（ ）软（ ）梳（ ）梢（ ）耍（ ） 三、按笔顺把下列生字写在田字格内，注音 、并各组两个词。说 话 朋 友 春 高（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、我能大声读打雷 雷雨 树枝 树梢 洗澡 梳洗 玩耍 苏醒五、家长评一评并签字。家长评价 小组评价 第三次前置性作业： 年 月 日 2 春雨的色彩一、我能正确流利地朗读课文3遍，还会背诵课文。二、我能在课文中圈出下列的字宝宝，还能给它找到好朋友。（组词）线（ ）论（）题（ ）底（ ）颜（ ）淋（ ）洒（ ）滴（ ）油（ ）欢（ ）三、按笔顺把下列生字写在田字格内，注音 ，并各组两个词。你 们 红 绿 花 草（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、看谁组的词最多。滴欢题五、家长评一评并签字。家长评价 小组评价 第四次前置性作业： 年 月 日 3 邓小平爷爷植树一、请爸爸妈妈帮忙查查资料，简单的了解邓小平。二、我能正确流利地朗读课文3遍。三、我能在课文中圈出下列的字宝宝，还能读准音。邓 植 节 岁 龄 已 经息 站 行 扶 栽 亲三、按笔顺把下列生字写在田字格内，注音 ，并各组两个词。爷 岁 节 亲 的 行（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4、 植树节到了，小朋友也去植树吧！要做好记录哦！时间：地点:我和谁：树的名称：五、家长评一评并签字。家长评价 小组评价 第五次前置性作业： 年 月 日4 古诗两首一、我能正确流利地诵读古诗，还会背呢。二、请爸爸妈妈帮忙查查资料，简单了解诗人。孟浩然：高鼎：二、我能正确叫出下列字宝宝的名字，还能给它找到好朋友。（组词）古（ ）诗（ ）首（ ）眠（ ）处（ ）闻（ ）村（ ）居（ ）醉（ ）烟（ ）童（ ）散（ ）忙（ ）三、按笔顺把下列生字写在田字格内，注音 ，并各组两个词。古 声 多 处 知 忙（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、小朋友，你还学过哪些古诗，背给爸爸妈妈听一下。五、家长评一评并签字。家长评价 小组评价 第六次前置性作业： 年 月 日语文园地一1、 给你认识的字宝宝画上横线，并说说自己的识字方法。哥歌 直植 平评 星醒 古故 方访 丁灯 鸟鸣 齐挤 底低 油邮 桥轿 线钱2、 你找到春天了吗？把你找到的春天画下来吧！画完后再用语言表达给爸爸妈妈听。三、家长评一评并签字。家长评价 小组评价 第七次前置性作业： 年 月 日识字2一、 我会背的三字经有二、 我会认的字有三、我会的家务有四、家长评一评并签字。 家长评价 小组评价 第八次前置性作业： 年 月 日 5 看电视一、本课书你会认得字有，不会认的字有（ ）。二、找部首：却（ ）赛 （ ）完（ ）掉 （ ） 换（ ）写（ ）三、说说爸爸妈妈、爷爷奶奶、你自己爱看什么电视节目？四、家长评一评并签字。 家长评价 小组评价 第九次前置性作业： 年 月 日 6 胖乎乎的小手一、本课书你会认得字有，不会认的字有（ ）。二、圈一圈，标一标，做一做。我会把第6课的生在文中圈出来，读一读。三、试着读一读课文，想想课文讲了一件什么事？四、家长评一评并签字。家长评价 小组评价 第十次前置性作业： 年 月 日7 棉鞋里的阳光一、本课书你会认的字有( )，不会认的字有（ ）。二、我会把课文有感情地读一读。三、家长评一评并签字。 家长评价 小组评价 第十一次前置性作业： 年 月 日 8 月亮的心愿一、本课书你会认得字有，不会认的字有（ ）。二、圈一圈，读一读。把生字读给爸爸妈妈听。并把第8课的生在文中圈出来，读一读。三、试着读一读课文，想想课文讲了一件什么事？四、家长评一评并签字。家长评价 小组评价 第十二次前置性作业： 年 月 日语文园地二一、 我会用加一加、减一减的方法识字。票 元 直 扁二、我会读语文书34页“我会读”的词语。三、我会的家务有四、家长评一评并签字。 家长评价 小组评价 第十三次前置性作业： 年 月 日识字3一、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句。雾 霜 朝 霞 夕 蝶 蜂 碧 紫 千 李 杨二、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组两个词。千 秀 语 李 香 和（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、 我会读朝阳 晚霞 晨雾 秋霜山清水秀 万紫千红和风细雨 鸟语花香四、家长评一评并签字。 家长评价 小组评价 第十四次前置性作业： 年 月 日 9 两只鸟蛋1、 我能正确地朗读课文2遍。2、 圈一圈，标一标，做一做。我会把书上生字在文中圈出来，读一读。三、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组三个词。蛋 唱 连 远 定 向（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 4、 我会读鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋小路长长的 长长的小路杨树高高的 高高的杨树五、家长评一评并签字。家长评价 小组评价 第十五次前置性作业： 年 月 日 10 松鼠和松果一、我能正确地朗读课文2遍。二、圈一圈，标一标，做一做。我会把书上生字在文中圈出来，读一读。三、我会写出下列字的拼音。聪（ ） 活（ ） 泼（ ） 忽（ ） 然（ ） 眨（ ）如（ ） 总（ ） 以（ ） 主（ ） 意（ ）四、家长评一评并签字。家长评价 小组评价 第十六次前置性作业： 年 月 日 11 美丽的小路一、我能正确地朗读课文2遍。二、圈一圈，标一标，做一做。我会把书上生字在文中圈出来，读一读。三、我会写出下列字的拼音。先（ ） 鹿（ ） 慢（ ） 积（ ） 鼻（ ） 脑（ ）袋（ ） 怪（ ） 推（ ） 辆（ ） 干（ ） 净（ ）4、 我会读。美丽的小路不见了。美丽的小路怎么不见了？我一定要把美丽的小路找回来！五、家长评一评并签字。家长评价 小组评价 第十七次前置性作业： 年 月 日12 失物招领一、我能正确地朗读课文2遍。二、圈一圈，标一标，做一做。我会把书上生字在文中圈出来，读一读。三、我会写出下列字的拼音。失（ ） 级（ ） 同（ ） 观（ ） 围（ ） 工（ ）专（ ） 准（ ） 备（ ） 队（ ） 才（ ） 请（ ）4、 读读比比。认（ 认真 ） 准（准点）队（ 少先队 ） 难（难题）先（先进 ） 备（备课）失（ 失去 ） 各（各自）五、家长评一评并签字。家长评价 小组评价 第十八次前置性作业： 年 月 日语文园地三一、 我会用加一加、减一减的方法识字。取趣 干赶 方仿 子字袋代 活舌 题页 张弓秋 秒 灯 炒二、我会读下列的词语。奇怪 聪明 活泼 冰凉 可口准备 赶快 观看 包围 堆积花花绿绿 干干净净 高高兴兴三、我会读55页诗歌小鸟。四、家长评一评并签字。 家长评价 小组评价 第十九次前置性作业： 年 月 日识字4一、观察并收集小昆虫的相关资料，并写在日记本里。二、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句。 蜻 蜓 展 蝴 蝶 蚯 蚓 蚂 蚁 运 蝌 蚪 蜘 蛛 网 空 空 房三、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组两个词。蚂 蚁 前 房 网 空 空蚂： 房： 蚁： 网 ： 童： 柔： 黄： 闭： 四、大声地、有感情地朗读诗句并背诵。五、家长评一评并签字。 家长评价 小组评价 第二十次前置性作业： 年 月 日 13 古诗两首一、调查并收集初夏时节的气候特征和动植物的成长、变化特点。写一写。二、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句。 所 牧 捕 闭 立 池 惜 阴 晴 柔 露 诗 林 童 黄 才 尖 脚3、 读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组两个词。所 林 童 柔 黄 关 闭所： 林： 四、大声地、有感情地朗读、背诵课文并默写课文。 五、家长评一评并签字。 家长评价 小组评价 第二十一次前置性作业： 年 月 日 14 荷叶圆圆一、熟读并背诵课文，说说荷叶还可以当做什么。二、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句。 荷 珠 摇 篮 晶 停 坪 透 翅 膀 蹲 嘻 是 朵 美 我 叶 机三、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组两个词。是 朵 美 叶 机 我 蓝是： 叶： 美： 我： 送： 过： 四、仿写短语。 例：青青的假山 例：轻轻地走开 五、家长评一评并签字。 家长评价 小组评价 第二十二次前置性作业： 年 月 日 15 夏夜多美一、熟读课文，把本课故事绘声绘色地讲给家长听。二、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句。 莲 哭 睁 趴 跟 根 腰 爬 非 感 激 谢 急 时 她 送 过 让三、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组两个词。她 他 它 送 过 时 让 她： 让： 虫： 往 ： 得： 很： 四、背诵并默写1-3自然段。收集材料：你还知道哪些雨前的自然现象？ 五、家长评一评并签字。 家长评价 小组评价 第二十三次前置性作业： 年 月 日 16 要下雨了一、熟读课文，把本课故事绘声绘色地讲给家长听。二、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句。 坡 割 闷 闷 伸 喊 潮 湿 虫 消 搬 阵 哗 吗 吧 往 得 很三、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组两个词。吗 吧 往 很 得 得 得吗： 吧： 四、仿写短语。收集材料：你还知道哪些动物有再生现象？各种动物的尾巴有什么用途？ 五、家长评一评并签字。 家长评价 小组评价 第二十四次前置性作业： 年 月 日 17 小壁虎借尾巴一、熟读课文，把本课故事绘声绘色地讲给家长听。二、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句。 壁 虎 借 蚊 蛇 逃 难 难 姐 新 心 河 呢 呀 哪 哪 游 跑三、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画。河 姐 借 呢 呀 哪 哪四、短语积累。美丽的夏夜 精彩的球赛 可口的松果 透明的翅膀 有趣的问题 闷热的天气 亮晶晶的眼睛 绿油油的荷叶 黑油油的皮肤 白花花的银子 红彤彤的果子 七、家长评一评并签字。 家长评价 小组评价 第二十五次前置性作业： 年 月 日语文园地四1、 查字典填空。月字旁的字跟 有关。足字旁的字跟 有关。木字旁的字跟 有关。目字旁的字跟 有关。提手旁的字跟 有关。二、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句。 膀 腰 肚 背 背 趴 扒 蹲 跳 路 睁 眼 睛 眠 睡 眨 捕 摇 挤 搬 拦 摸三、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画。 擦 抄 拾 摔 拨 拔 四、收集字谜。注意谜面与谜底用破折号分开。 例：三人同日去踏青春 五、家长评一评并签字。 家长评价 小组评价 第二十六次前置性作业： 年 月 日识字5一、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句。谁 怕 跟 凉 量 最二、我是识字大王，我有很多识字方法：1加一加：例：（木）（交）（校）（学校）（口）（才）（ ）（ ）（旦）（里）（ ）（ ）2减一减：例：（香）（日）（禾）（禾苗）（想）（心）（ ）（ ）（极）（木）（ ）（ ）3换偏旁：例：（脸）（笑脸）-（捡）（捡起） （拍）（ ）-（ ）（ ） （故）（ ）-（ ）（