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标点符号的传情之用兴宾区第三小学 毛丽娟标点符号，除了断句作用，在表情达意上的作用也很突出。标点符号能够帮助人确切地表达思想感情以及理解语言。同样是问号，反问和疑问是有区别的；感叹号和句号表达了不同程度的情感；省略号不只是表示省略；破折号不是只具有解释说明的作用；逗号和分号，冒号和顿号是有区别。同样的内容，标点不一样，句子表达的意思、思想也不一样。我们可能都还记得那句“下雨天留客天留我不留”，加上不同的标点符号，表达出的意思完全不同，这就是标点符号的魅力。还是穷人这篇课文，在标点符号的使用上让人印象深刻是省略号。“桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受揍我一顿也好！”这么多的省略号使我们读出了桑娜复杂的心理活动：收养孤儿意味着给丈夫增加负担，觉得对不起他；又担心丈夫突然回来，不知道怎么告诉他自己把西蒙的两个孩子抱回家的事，同时也做好了宁愿让丈夫揍一顿，也要收养孤儿的心理准备。在这省略号的背后我们感受到了桑娜生活压力之大，桑娜与丈夫之间的感
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