小学数学北师大2011课标版三年级成都高新新华学校 李高慧《有趣的推理》教学.doc

推理训练营 有趣的推理 成都高新新华学校 李高慧教学目标：1.经历对生活中的某些现象进行推理、判断的过程，能够对这些现象进行合理的分析。2.学会运用列表、尝试、操作等解决问题的策略进行推理，发展推理能力。3.能够用语言清楚地表达自己的推理过程，在经历推理判断的过程中树立自信，体会生活中这些现象中蕴含的数学道理。教学重点 ：1.列表法记录推理的思考过程。2.有条理地表达自己思考的过程。教学难点： 有条理记录，理解关键信息，优化推理方法教学准备：PPT 表格 教学过程：一、任务驱动 李老师准备筹备一个推理训练营，现在正在寻找合适的人选，我会把自己遇到的一个难题交给训练营的小侦探来办，你有兴趣吗？跟我来吧！开营之前当然要明确训练营的规则。1、听讲时，坐姿端正、认真倾听、积极思考、积极发言； 2、小组合作时，积极参与讨论，做好记录；3、小组汇报时，认真倾听，积极发言。4、全班集齐24颗星星，代表你们就可以顺利毕业了。柯南训练营现在开营啦！在训练营期间，要进行侦探基本素质训练，开始吧！二、知识学习注意评价：（一）素质训练1：读懂信息，寻找线索1、出示信息：学校每周二开设了三门社团课，分别是足球、航模和电脑兴趣小组。淘气、笑笑和奇思很想加入这些社团课，他们根据自己的爱好分别参加了其中的一组。并且他们三人都不在一个组。2、你能找到哪些有用的数学信息？3、现在根据这些数学信息确定他们每人分别参加了哪个兴趣小组吗？为什么？4、训练营的导师柯南又为大家增加了一个信息，这样可以了吗？全班齐读“笑笑不喜欢踢足球，淘气不是电脑兴趣小组的，奇思喜欢航模”。5、现在有了这些信息，你们能推理了吗？请在小组内互相说一说你们的想法。6、明白小组合作要求： （1）请先自己思考推理过程。 （2）小组讨论后将有共识的推理过程记录在草稿本上，每组2号负责记录。 （3）做好小组汇报准备。7、小组汇报8、老师发现同学们想到了很多不同的方法来给大家做出了正确的推理，他们从题目中读懂了信息，寻找到了线索，所以顺利推理出了结果。（板书：读信息、找线索）做小侦探的第一个秘诀就是读信息、找线索。（二）素质训练2：抓关键信息，连续思考1、这道题目柯南给了我们三个信息，有一个信息最关键，是哪一句呢？为什么？我们就把这样的信息叫关键信息，所以要抓关键！这就是做小侦探的第一个秘诀：抓关键、促思考。2、这里的信息比较多，有的同学不容易理解，不容易推理出来，导师柯南有一个特别好的办法。想知道吗？可以画一个表格来帮忙，把你知道的信息记录下来。一目了然，对解决问题十分有利。（三）素质训练3：借助表格、记录信息1、小组合作：利用表格进行推理。2、小组汇报：借助表格，展示推理过程。3、小结，表格推理的优越性。做好小侦探的第三个秘诀就是借表格、做记录。三、应用转化 你们已经具备一个小侦探的基本能力了，可以顺利毕业啦！但是在毕业之前，我们要举行柯南训练营第一届结业比赛，以小组为单位进行。获胜的小组将获得最佳侦探的称号。1、笑笑、淘气和小明点了一份薯条、一个汉堡和一对鸡翅。他们每人分别吃了其中一种。淘气说：“我没有吃鸡翅。”笑笑说：“我没有吃鸡翅也没有吃薯条。” 他们分别吃了什么？2、师徒四人齐做饭一天唐僧师徒四人来到一个小旅店，自己动手做饭，他们一个在挑水，一个在烧火，一个在洗菜，一个在淘米。唐僧说：我不挑水也不淘米沙僧：我擅长挑东西孙悟空：我不洗菜也不烧火猪八戒：我不挑水也不淘米问题：请问他们是怎样分工的。3、飞机模型放在柜子的什么位置？（放在练习部分合不合适？）“航模小组有6个飞机模型：淘气号、奇思号、妙想号、笑笑号、乐乐号和教练号，放在柜子里。-”请你根据下面的信息，找到它们的位置。（是否可以没有纸，不拍照，直接下发题目）（打印练习题）淘气号奇思号妙想号笑笑号乐乐号教练号四、总结小侦探们，你们现在具备了哪些能力呀？给我们说说吧？读信息、抓关键、用表格（板书）5、 拓展延伸老师的遇到的难题，小侦探们可以帮助我吗