坑头幼儿园2010学年第一学期大六班备课,第8周星期.doc

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 大六班 主班教师： 刘顺萍 副班教师： 郭巧仪 二0一0年 九 月 一 日坑头幼儿园教学活动备课 2010年10月26日 第8周 星期二 大六班活动内容 拼音认识 l 活动内容语言草地上的故事1执 教 者郭巧仪执 教 者郭巧仪活 动目 标学会声母l。能读准音，认清形。活 动 目 标激发幼儿关心他人，让幼儿懂得帮助别人是一件快乐的事情。教学 具 准 备声母、单韵母卡片。教学 具 准 备大图片一套。活动过程：1、谈话导入：“六一”国际儿童节是小朋友们自己的节日，你玩得快乐吗？再请带照片的小朋友给大家说说照片里的故事。激发幼儿学习的兴趣。结合顺口溜：“六一节，真快乐，人人都说l l l：”读准l的音。强调l是舌边音。2、巩固读音。指导幼儿看课文插图，说说图上的小朋友在做什么。学习儿歌：“游乐园，玩具多，荡秋千，滑滑梯.”启发幼儿说说还有哪些字用到l的发音，如“狼”、“来”、“六”等。再比较声母n、l的发音方法，正确识读。3、认清l的形。请幼儿说说它的笔画，知道l占上中格。练习书空再描写。请幼儿反复练习书写，教师巡回指导。活动过程：1、 引导幼儿观察图片内容，并根据图片内容编故事。（1） 幼儿自取小图片自由摆放，编故事。（2） 请几位上台讲述，教师巡回倾听。2、 引导幼儿将意思相关的两张图片连在一起编故事。（1） 幼儿自由操作，自由讲述，教师巡回倾听。3、 引导幼儿给图片取名，并请老师点评取名是否适当。（1） 幼儿自由给图片取名。（2） 教师示范取名，教师：你们都给图片取了一个好听的名字，老师也给图片取个名字，由于这个故事是发生在草地上，那就取名叫草原上的故事。4、组织幼儿讨论：大家都认为图片取了名字，请幼儿们说出取这个名字的原因，看谁的理由最充分。户外活动内 容跑步负责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、 幼儿一个一个的排好队，不能插队。2、 幼儿站在起跑线上时，双手着地左脚弯曲，右脚膝盖着地，屁股抬高。 坑头幼儿园教学活动备课 2010年10月26日 第8周 星期二 大六班活动内容音乐人人夸我好儿童1生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人。执 教 者郭巧仪活 动目 标表现歌曲中劳动愉快的心情。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道这样做的危险性。教学 具 准 备在课前唱准练熟歌曲，并找出歌曲的难点。活动过程： 1、讲解歌曲中歌词的含义。将歌曲内容编成故事讲给小朋友听，引起幼儿学习的愿望。2、节奏练习、拍打节奏、按键说念歌词。3、谈话导入歌曲内容，以劳动为话题进行简短谈话。4、教唱：（1）分句教唱。（2）两句两句教唱。（3）加上动作教唱。（4）整段跟唱。5、完整欣赏一遍培养幼儿热爱劳动的情感。个别教育情况鼓励幼儿从小立志，长大了做个有益于社会的人。一日活动反思及小结： 活动一：让幼儿通过观看拼音卡片，学会声母l。能读准音，认清形。活动二：通过大图片，激发幼儿关心他人，让幼儿懂得帮助别人是一件快乐的事情。活动三：让幼儿能够表现歌曲中劳动愉快的心情。