珍爱生命安全第一.doc

和谐共建 平安校园继光镇蓝剑希望小学校路队制放学纪实李凯 牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，这是原教育部长周济在“全国中小学安全和管理工作”电视电话会议上的讲话中所强调的。的确，“生命不保，谈何教育”，保障少年儿童的安全，是学校教育工作的首要职责，是构建社会主义和谐社会的重要基础。然而，继光镇蓝剑希望小学地处罗桂路沿线，全校学生上、放学必须经过公路，路好车快，就在学校门口短短的500米内，曾多次发生交通事故。无数次的交通事故，血淋淋的事实，无时不在揪着每一个家长的心，无时不备受着社会各界的关注，无时不在牵动着全体教职员工的心，为了保障学生的生命安全，学校与龙台交警中队建立“交通安全管理学校”，齐抓共管，坚持不懈抓好安全工作。一、认识到位学校领导和全体师生充分认识到了“安全重于泰山”，认识到了交通事故对学校师生安全的威胁，更增强了责任心，一致认为，抓好学校交通安全工作，就是在践行“三个代表”的重要思想和科学的发展观，体现社会的和谐、社会的稳定。二、 宣传教育到位为了培养学生自觉遵守交通规则，增强学生自我保护能力，学校同公安部门采取了一系列的宣传措施，营造了良好的校园安全教育文化氛围。1、定期召开交通安全知识讲座，举行交通安全知识竞赛活动。2、利用晨会、班会、板报、校园广播站、标语等形式对学生进行安全常识的宣传教育，在学生中形成“在校争三好，路上当模范”的良好氛围。3、交警大队在校门口划出了人行横道线，树立“学生出入车辆慢行”的警示标志。4、学校制作了宣传“珍爱生命，关注交通安全”的知识橱窗。三、管理到位为确保交通安全工作的落实，在近几年的交通安全实践中，学校形成了社会、学校和家长广泛而完整的管理体系，成立了交通安全管理学校，学生实行了路段制放学，分层管理，层层上报。路段制放学的管理是由领导小组长 副组长 总负责教师 各路队负责教师 路队长 学生自上而下的层层管理模式，路段制管理流程图：教导处（政教处）安全办公室中心校办公室路队长路队负责教师值周教师路段总负责教师四、 措施到位1、层层签定责任书。学校每学期由路队领导小组组长向各路段总负责教师签定管理责任书，总负责教师又向各路队负责教师签定管理责任书，各路队负责教师指导路队长具体实施。2、设立了路段放学领导机构，由校长任组长，分管安全工作的领导任副组长，各路段负责教师为组员，负责每天下午放学的管理。全校600余名学生上、放学时必须戴上小黄帽，由值周教师统一放学。学校根据学生家庭的分布，将学生回家的路线分成五个路段，由20多名教师分别负责，每个路段设定一个总负责教师，分成若干路队，每个路队由具体负责教师管理，护送学生回家，每个路队选出两名路队长，举着小黄旗，戴着路队长标志，负责管理各路队：清点人数、检查小黄帽佩戴情况、维持路队纪律、做好记录，每天将各路队情况上报给路队负责教师，路队负责教师再上报给路段负责教师，由负责教师上报给值周教师，值周教师对各路段进行考核评估，并将结果在周前会公布，纳入教师考核。3、定期总结与表彰。学校对路段制放学实行每月总结一次，表彰先进，从而建立了安全管理的长效机制。自从建立交通安全学校、实施路段制放学以来，学生放学回家秩序井然，学生的道路交通安全意识明显增强了，路上不逗留、不乱跑，自觉遵守交通规则，自觉维护交通秩序。因此近八年来，我校从未发生一起交通安全事故，学生家长、社会各界人士给予了高度评价，曾多次受到上级表彰。和谐共建，平安校园。“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”。社会主义新农村正在建设，学校教育正在继续，保证安全，任重道远，我们会进一