深化依法治校创建平安校园.doc

深化法制教育 创建平安校园户县第五中学 王美智创设和谐的学习和工作环境、依法治校、民主治校、完善创新激励机制和管理制度、实现教育管理与教学服务的和谐统一，加强校园文化建设与平安校园建设等，树立和落实科学发展观、构建和谐校园是以人为本的科学发展观的要求，是学校发展的要求，是培养合格人才的需要。然而近年来，由于社会上不良风气的侵袭，昔日平静的校园也泛起了波澜，校园安全受到威胁，学生伤害事故屡屡发生，给家长、师生心里蒙上了阴影，对学校正常教学秩序造成了冲击，也给社会造成了负面影响。为了保证在校师生的人身财产安全，户县第五中学领导班子在坚持依法治校的原则下，不断完善教育管理制度，实施了依法、文明治校，师生共创安全、和谐校园的新举措，并取得良好的成效。一、加强学习，提高认识，营造浓烈的创建氛围依法治校是落实党中央提出的依法治国，建设社会主义法制国家的战略任务，学校只有坚持依法治校才能为社会培养大批的知法、懂法、守法、护法的合格公民。学校领导组织全体教师集中学习了教育法、教师法、未成年人保护法等多部国家制定颁布的教育法规和条例，使广大教师掌握了法律知识，明确了依法执教的重要性和必要性。为学校依法治校奠定了坚实的基础。在此基础上，我校把法制教育融入学校整体管理体系中，坚持一手抓思想政治品德教育，一手抓常规管理和法制教育。明确创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制定了创建工作计划、安排了活动内容，学校及班级橱窗、名人名言匾框、宣传标语、黑板报，全部突出创建平安校园的中心内容。通过召开校会、主题班会、开展班队活动、安全文明校园签字活动等活动，营造了浓烈的创建氛围。二、强化领导班子主体责任，实行多层次逐级负责的校园安全管理体系根据学校教学及人员结构特点和内部安全保卫工作“群防群治”的要求，学校按照“谁主管谁负责”、“管教学管业务必管安全”的领导责任制和部门安全责任制规定，由校长统筹安排全校范围内的安全管理工作，形成了以校长为核心，校党委和主管校领导统一指挥、协调的多层次逐级负责的安全管理体系。第一，建立全校性的安全稳定和治安综合治理委员会、防火安全委员会(以下简称“两委会”)。“两委会”主任由校长和党委书记担任，常务副主任由主管副校长担任，各年级主任和各部部门“一把手”为成员，形成全校性安全管理领导体系。“两委会”分别设立办公室，负责处理和协调日常事务，检查、监督各单位落实安全责任。办公室成员以保卫处人员为主，并由校办、学生处、后勤处有关人员共同组成。第二，在各教学年纪建立由年级组长任组长的安全稳定和治安综合治理领导小组、防火安全领导小组。对上，与校长签定安全管理责任书，负责本年级内部日常安全管理；对下，与所属班级签定安全管理责任书，把安全责任分解到班主任和楼管员。第三，校机关各部门及服务部门“一把手，与校长签定安全稳定和治安综合治理责任书，承担本部门安全管理责任。第四，驻校内施工单位、从事餐饮服务及其他经营性行业的暂住人员，按学校制词的暂住人口和流动人员管理规定，以现有经营单位的名义和学校签词安全和治安管理责任书，交纳治安保证金，由校保卫处负责日常安全检查工作。通过上述措施，在全校范围内形成了以安全责任制为纽带 ,涵盖多个层次、实行逐级负责的安全管理主体，实现了安全责任“三到位”，即:“安全教育到位”、“安全管理落实到位”、“处置问题快速反应到位”。三、完善相关管理制度，为创建平安校园提供制度保障学校先后制定出台了相关的规章制度，主要有消防制度、群防群治组织责任、楼群院落看护制度、文明小区治安联防工作制度、治保工作职责、宿舍楼管理制度、公寓楼管理规定、中学生宿舍楼看护人员职责、门卫制度、校医室制度等。这些制度对学校的生活和工作的各个领域、各个层面都作了细致的规定，明确了相关人员的职责