《学前教育学》模拟试题二(选择题部分.doc

一、单项选择题(本大题共28小题，每小题1分，共28分)1.从教育的起源看，教育是人类社会中出现的一种( d )A.个体现象 B.群体现象C.心理现象 D.社会现象2.人类自身的再生产不仅指人们的繁衍心存，还指人的( d )A.人的教育 B.社会化 C.全面发展 D.人性化3.提出儿童发展是“一个有规律的顺序模式过程”观点的人是( c )A.华生 B.洛克 C.格塞尔 D.柏拉图4.儿童的发展是通过( a )A.对物体的操作和与人的交往而发展的B.聆听教师讲授知识而发展的C.观察教师的操作过程而发展的D.观看电视卡通节目而发展的5.根据皮亚杰的理论，主要通过感觉运动图式来与外界相互作用，并与之取得平衡的儿童心理发展是( a )A.感知运动阶段 B.前运算思维阶段 C.具体运算思维阶段 D.形式运算思维阶段6.在爱弥尔这部书中明确地阐述了自己的教育观点的教育家是( c )A.夸美纽斯 B.洛克 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐7.具有很强中国特色的学前教育原则是( b )A.独立自主性原则 B.保教结合性原则 C.综合性原则 D.启蒙性原则8.对儿童发展产生极大影响的社会生态系统是( b )A.生产力和生产关系 B.家庭、学校和社区 C.物质环境和精神环境 D.经济基础和上层建筑9.受教育者为提高自身形象和形成个性而进行的有目的的自我调控的活动属于( c ) A.学校教育 B.家庭教育 C.自我教育 D.社会教育10.成人在教育过程中享有绝对的、至高无上的权威，体现了( d )A.主体性儿童观 B.现代儿童观 C.人本位儿童观 D.社会本位儿童观11.成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想是( c )A.家庭教育 B.全面教育 C.终身教育 D.学校教育12.个体发展的规律性表现在个体发展是( a )A.从简单到复杂，从一般到特殊的过程 B.从复杂到简单，从一般到特殊的过程C.从简单到复杂，从特殊到一般的过程 D.从复杂到简单，从特殊到一般的过程13.儿童掌握较晚的词汇种类是( d )A.名词、动词 B.形容词、语气词 C.连词、介词 D.副词、代词、数词14.我国托儿所的双重性质是( d )A.社会福利性与教育性 B.社会福利性与保育性C.社会福利性与保教性 D.社会性与保教性15.长相端正、身体健康、智力发育好、性格活泼开朗的儿童大都属于( a )A.受欢迎型 B.被拒绝型 C.被忽略型 D.逃避型16.提出“最近发展区”理论的是( c )A.皮亚杰 B.加德纳 C.维果茨基 D.戈尔曼17.第二次世界大战以后，成为国际性教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭互相服务，互惠互得的一体化教育形态是( b )A.学前教育 B.社区教育 C.家庭教育 D.职业教育18.园所和家庭书面联系的主要形式是( a )A.家园联系手册 B.家长园地 C.问卷调查表 D.征求意见书19.提出发展适宜性的教育理念的组织是( b )A.中国学前教育研究会 B.美国幼儿教育协会 C.香港幼儿教育协会 D.日本幼儿教育协会20.小班幼儿社会性教育的重点应放在( c )A.培养集体责任感方面 B.解决同伴交往问题C.建立常规 D.培养学习适应性21.幼儿在游戏中从独自游戏发展到联合游戏、合作游戏，说明了幼儿的( a )A.社会性水平提高 B.组织性水平提高 C.材料运用水平的提高 D.创新能力的提高22.为儿童创设一个特定环境，让幼儿在其中自我疏导其身心的某些不平衡状态，这种教育方法是 c A.疏导法 B.排遣法 C.发泄法 D.环境体验法23.家长应根据儿童的年龄特点选择玩具，三岁儿童的玩具主要是( c )A.练习手的抓握和带响的可活动的玩具B.练习行走和手的操作的玩具C.活动全身的、发展智力和练习手的技能的玩具D.成型的玩具和一些文字、数字的材料等24.经常更换托班教师，可能会使婴儿( b )A.善于与人交往 B.对人冷漠，难有固定的依恋对象C.适应能力增强 D.形成稳定的人际关系25.制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和( a )A.社会要求 B.国家政策 C.教育方针 D.经济发展水平一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）1从教育的起源看,教育是一种（c）。A个体现象 B群体现象C社会现象 D心理现象2教育的场所、设备、教具、器材等是（b）。A教育影响 B教育物质资源C教育内容 D教育途径3我国幼儿园大班一般为（d）。A23岁 B34岁C45岁 D56岁4导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（c）。A后天环境 B教育C遗传素质 D自然环境5儿童认知、情感、意志和个性等方面的发展是（b28）。A生理成熟 B心理发展C生理适应 D心理适应6学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（c）。A规律性 B个别差异C阶段性 D社会性7学前教育目标是促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展，这是（d）。A工业社会初期 B工业社会C农业社会 D现代社会8新生儿出生后能吃到母乳，是依靠（c）。A听觉 B味觉C触摸觉 D视觉9大脑的重量1000克，相当于出生时的两倍半是（d）。A7岁 B6岁C4岁 D3岁10儿童最初的规则意识和懂得遵守规则开始于（c）A托儿所生活 B幼儿园生活C家庭生活 D社区生活11蒙台梭利提出，儿童对细节的敏感期出现在（a74）A12岁 B23岁C34岁 D45岁12对教师有很强烈的依恋感情，行动容易受情绪支配的是（a270A34岁 B45岁C56岁 D67岁13提出多层智力观的是（b）。A戈尔曼 B加德纳C卢梭 D夸美纽斯14进步主义教育家杜威的教育著作是（a）。A民主主义与教育 B教育漫话C人的教育 D爱弥尔15按照皮亚杰的理论，心理特点是“自我中心化”的是（b）。A感知运动阶段 B前运算思维阶段C具体运算思维阶段 D形式运算思维阶段16提出“整个教学法”，把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授儿童的是（d100）。A陶行知 B张雪门C张宗麟 D陈鹤琴17发展适宜性的含义：一是个体适宜性，一是（c）。A目标适宜性 B方法适宜性C年龄适宜性D课程适宜性18儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系，这种游戏是（a）。A角色游戏 B表演游戏C结构游戏 D智力游戏19活动室墙饰的高度首先要适合（a）。A幼儿的身高 B教师的身高C家俱的高度 D房屋的高度20教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法是（b163）。A语言法 B范例法C参观法 D讨论法2（本试题由幼师自考网校幼师证考前冲刺辅导提供，本网校开辟幼师证考、学前教育专科、本科自考、学前毕业论文指导以及幼师招聘信息等，敬凡QQ留言者，国内各省学前教育自考生仅10分钟内就可开始免费辅导，幼师自考网校欢迎您！ QQ： 1240092409 21角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（b123）。A认识发展水平 B社会性发展水平C情感发展水平 D身体发展水平22在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的（d）。A保教结合原则 B独立性原则C综合性原则 D启蒙性原则23