新人教版八年级下册物理试题(含答案).doc

八年级物理下学期期末测试卷 测试时间100分钟 满分100分 一 选择题 每题2分 共38分 每题只有一个正确答案 将正确答案的序号填在题后的括号内 1 小明同学在学习了初二物理后 获得了以下的一些认识 其中正确的是 A A 所谓的力就是物体间的一种相互作用 B 要发生相互作用的物体必须是直接接触的 C 相互作用的力就是一对平衡力 D 物体在平衡力的作用下 作匀速直线运动 所以力是维持物体运动的原因 2 关于力的作用效果 下面正确的说法是 C A 力是使物体保持静止状态的原因 B 力是维持物体运动的原因 C 力是改变物体运动状态的原因 D 物体受力时 才会运动 3 汽车在水平公路上做匀速直线运动 这是因为 B A 汽车的惯性等于所受的阻力 B 汽车的牵引力等于所受的阻力 C 汽车的牵引力大于所受的阻力 D 汽车的牵引力等于所受的重力 4 有关重力产生的原因说法正确的是 D A 物体只有接触地球 才被地球吸引 B 地球吸引物体 物体不吸引地球 C 地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力 D 地球吸引近地面的物体 物体也吸引地球 5 铅球被推出后 不计空气阻力 在空中飞行时 A A 只受到重力作用 B 受到重力和推力的共同作用 C 只受到推力作用 D 不受任何力的作用 6 关于力 下列说法不正确的是 A A 两个物体只要相接触 就一定有压力的作用 B 离开了物体 就没有相互作用的力 C 力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态 D 力的作用效果不仅与力的大小有关 还与力的方向和力的作用点有关 7 航天飞机在太空中飞行 如果科学家要在其中进行实验 下列哪些操作不能正确进行 A 用温度计测量温度 B 用弹簧测力计测量力 C 用天平测量质量 D 用手表测量时间 8 以下措施中用来减小摩擦的是 B A 上紧缝纫机的皮带 B 在笔头上装上小钢珠 制成圆珠笔 C 在纲丝钳口刻上花纹 D 在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮 9 如图所示是阿基米德原理的验证过程的实验 从实验中可以验证的规律是 B A 浮力与物体的体积和形状及物体的重力三者有关 B 浮力与物体排开的液体受到的重力有关 C 浮力与物体自身的重力也有关 D 与物体在液体中的深度有关 因为液体对物体产生的力是由压力差所造成的 10 气球可以带重物在空中飞行的原因是 B A 由于气球中气体的密度远远小于空气的密度 只要气球中充满这种气体 它都可以上升 B 只有在气球排开的气体的重力大于气球及它所带重物的重力才能上升 C 气球只要充足气总可以上升 D 气球上升与充入气体的密度无关 11 有下列实例 游泳 走路 飞机在空中加油 手拍桌子 手感到疼 其中主要 应用了 力的作用是相互的 这一原理的是 c A B C D 12 一个上 下底面材料相同的圆台型物体置于水平地面上 按图a所示放置时 匀速将物体拉动的水平力大小是Fa 按图b所示放置时 匀速将物体拉动的水平力大小是Fb 则 C A Fa Fb B Fa Fb C Fa Fb D 不知速度 无法判断 13 如图所示 能使物体做匀速直线运动的受力示意图是 D 14 某车在一条长直水泥路面上先以10m s的速度匀速行驶了2min 后以8m s的速度匀速行驶了5min 则该车在两段运动时间内所受路面对车的摩擦力大小之比是 A A l 1 B 5 4 C l 2 D 都不对 15 某人用力推置于水平地面的一只箱子 但箱子没有动 这是因为 D A 推力小于地面给箱子的摩擦力 B 箱子惯性太大了 C 箱子受地球引力大于推力 D 推力与地面给箱子的摩擦力相互平衡 16 如图所示 用水平力F 50N将m 2kg的物体压在竖直墙面上静止 则墙面给物体的摩擦力是 g 10N kg B A 50N 竖直向上 B 20N 竖直向上 C 20N 竖直向下 D 70N 竖直向上 17 两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精 如图所示 下列说法正确的是 A A 两容器底受到压力相等 B 液面下深度相同的两处a b所受液体压强相等 C 盛水容器底部受到压强较大 D 盛水容器底部受到压强较小 18 如图所示 玻璃筒下端扎有橡皮膜 内放有一定量的水后 橡皮膜向外凸起 当将玻璃管慢慢放入盛有酒精的烧杯中使橡皮膜恢复原状 则 A 水面比酒精液面要高一点 B 水面比酒精液面要低一点 C 水面与酒精液面相平 D 三种现象都有可能 19 如图 A B是两个在上面开口容积相同的杯子 其重力都是2N 两杯中装满水时 深度相同都为h 下面正确的说法是 d A B杯底部所受的压强比A杯大 B A杯底部所受的压强比B杯大 C 由于底面积不同 A杯底部所受到的压力一定大于B杯底部所受的压力 D 两者底部所受到的压力相同 因为液体的重力都是一样的 与底面积无关 二 填空题 每空1分 共25分 20 在水平地面上放一个重力是50N的物体 用2N的水平拉力 使物体在水平面上作匀速直线运动 则物体受到的摩擦力是 2N 21 滑旱冰的人和地面的摩擦是 滑动 摩擦 转笔刀转孔与铅笔间的摩擦是 滑动 摩擦 22 放在水中的木块正在上浮 在它露出水面之前受到的浮力 不变 露出水面以后受到的浮力 变小 填 变大 变小 或 不变 23 金属块重10N 挂在弹簧测力计上 当它全部放在水中时 弹簧测力计的读数为8N 如图所示 此时金属块受到的浮力是 2 N 如金属块有一半体积露出水面 弹簧测力计上的读数应该 9 N 24 如图所示三个体积相同的实心球体在液体中静止 那么 a 球所受到的浮力最小 与液体密度相同的是 c 球 三球中密度最小的是 球 25 物体刚脱离正在上升的气球时 它的运动方向是 这是由于 的缘故 物体最终将落回地面 这是由于物体 的缘故 26 吊车以lm s速度匀速提起重2000N的重物 则钢索拉力是 N 当吊车以2m s速度匀速提起重物时 钢索拉力将 2000N 填大于 等于 小于 若提升过程中 钢索拉力变为1800N 则重物提升速度将 填变大 变小 不变 27 收音机旋钮上刻有花纹是用 来 摩擦力 皮带传动时将皮带拉紧是用 来 摩擦力 28 质量为300g的水倒入底面积为20cm2的容器中 水深20cm 容器置于水平地面 如图所示 不计容器自身质量 则水对容器底的压强是 Pa 容器对地面的压强是 Pa g 10N kg 29 建筑工人常用重垂线检查墙壁 重垂线是利用 的原理做成的 30 一个圆柱形容器里装满水 若把一木块放入水中 则水对杯底的压强将 填 变大 变小 或 不变 三 作图题 每图2分 共8分 18 如图10所示 重15N的足球被踢出去后在空中运动的情形 请画出足球所受重力的示意图 19 请在图11中画出均匀木棒受到的重力和木棒对墙壁的压力的示意图 20 作出图12中不倒翁的受力示意图 O为不倒翁的重心 21 货物如图13所示随传送带一起匀速斜向上运动 除图中已画出的外 货物还受到一个力F的作用 画出这个力的示意图 图10 图12 图13 图11 四 实验题 每空1分 共28分 22 学习了密度知识后 由小明等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度 他们选取的实验器材有 牛奶 量筒 天平 带砝码 烧杯 方案 1 用天平测量出烧杯的质量m1 2 向烧杯中倒入一些牛奶 测出它们的总质量m2 3 将烧杯中的牛奶倒入量筒中 测出牛奶的体积V 4 计算出牛奶的密度 通过分析交流 你认为在此方案中 牛奶的 选填 质量 或 体积 测量误差较大 导致牛奶密度的测量值比真实值偏 选填 大 或 小 为了减小误差 我们可以将以上的实验步骤顺序重新调整为 23 在探究摩擦起电的实验中 1 用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑 说明橡胶棒带了电 根据你掌握的原子结构的知识 下列关于带电原因的猜想 你认为正确的是 只填序号 a 摩擦创造了电荷 b 是由于电子发生了转移 c 是由于质子发生了转移 2 根据你的猜想 毛皮摩擦过橡胶棒后 你认为 毛皮 带电 选填 一定不 一定 或 可能 3 把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时 它们相互排斥 则这个小球 A 一定不带电 B 一定带负电 C 一定带正电 D 可能不带电 24 某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究 影响物体重力大小的因素 实验中 进行了如下的实验探究 第一组 探究 物体重力的大小跟物体形状的关系 他们用橡皮泥为实验对象 用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验 实验数据如表一所示 表一 被测物体 形状 重力 橡皮泥 正方体 4 8N 球形 4 2N 三角锥形 3 6N 分析上述的实验数据 第一组的同学得出实验结论 物体重力的大小与物体的形状有关 请你对此实验过程与实验结论进行评价 第二组 探究 物体的重力的大小跟物体的质量的关系 图14就是实验装置 实验过程中他将实验数据记录在设计的表二中 密 封 线 内 不 准 答 题 班 级 姓 名 学 号 表二 钩码的个数 1 2 3 4 5 钩码的质量 m 10 2kg 5 10 15 20 25 弹簧测力计的读数 G N 0 5 1 0 1 5 2 0 2 5 1 请你在方格纸中作出关于G与m的关系图像 2分 2 分析实验数据可以得出的结论 图14 m 10 2kg G N 0 25 小华同学在探究 弹簧长度与外力的变化关系 时 她利用如图15A所示的实验装置来做实验 并记录了相应的数据 如下表 钩码总重 0 0 5 1 0 1 5 2 0 2 5 3 0 3 5 4 0 指针位置 cm 2 5 3 0 3 5 4 0 4 5 5 0 5 5 5 8 5 8 1 分析数据 小华可以得出的结论是 在拉力不大于 的情况下 弹簧的 跟钩码的拉力成正比 2 这项研究在实际中的应用是 3 小华同学根据实验数据所作的 弹簧长度与外力的变化关系 图像 应该是下面 图 填序号 所示的图像 2分 图15 A B C D 26 小丽从互联网上下载的一张表格大致反映了马铃薯的相关信息 马铃薯品种 密度 g cm3 1 08 1 10 1 12 1 14 1 15 淀粉百分率 14 18 22 5 26 5 29 收购价 元 kg 0 40 0 44 0 50 0 60 0 80 图16 1 通过表格 你发现了 2 根据表格提供的信息通过计算可以得到 购买序号为 的马铃薯才能达到价格相对便宜而出粉率又高的目的 3 小丽用调节平衡后的天平测量一块马铃薯的质量 她在天平右盘放上适量的砝码后 发现指针在中央刻度线两边来回摆动 但偏向左侧的角度较大 要使天平恢复平衡 她应 天平平衡后 游码的位置和所用的砝码如图16所示 则这块马铃薯的质量为 g 小丽又用排水法测得这块马铃薯的体积为43cm3 则她测出的马铃薯的密度约为 kg m3 27 在探究 摩擦力的大小与什么因素有关 的实验中 某同学已完成了图17中的甲 乙两步实验 由此他可以得到的结论是 如果还想继续探究 你认为他下一步应该进行的实验是什么 请在方框内画出操作方法简图 并与图 比较才能得出摩擦力的大小与 的关系 乙 甲 图17 28 小明想验证 用滚动代替滑动可以减小摩擦 的正确性 利用以下一些器材 质量不相等 带钩的木块A和木块B 弹簧测力计 砝码 棉布 圆柱状铅笔若干 进行实验探究 实验步骤一 把木块A放在水平桌面上 用弹簧测力计拉动木块 记下弹簧测力计的示数F1 实验步骤二 把 放在水平桌面上 将 放在其上方 用步骤一的方法拉动木块 记下弹簧测力计的示数F2 实验分析 当满足 的条件时 上述结论是正确的 五 计算题 每题5分 共15分 31 如图所示 将一个不漏气的薄塑料袋平放在桌面上 一根饮料吸管插在袋口边缘 把袋口折几折后用胶带封住 使塑料袋口不漏气 将两块边长分别为6cm 3cm的正方形硬纸板 硬纸板质量不计 相隔一定距离平放在塑料袋上 在大纸板上放两个一元的硬币 在小纸板上放一个一元的硬币 然后通过吸管慢慢的向袋里吹气 通过计算来说明 1 哪一个纸板会首先被塑袋 抬 起来 2 若在大纸板上放四个 元的硬币 在小纸板上放几个一元的硬币 可使两纸板同时被 抬 起来 32 一玻璃球挂弹簧测力计下 在空气中称其重力为4 41N 将它浸没水中称弹簧测力计的示数为2 94N 将它浸没在石油中称弹簧测力计的示数为3 30N 求玻璃球和石油的密度 33 质量为8t的卡车 在水平公路上匀速行驶时受到摩擦阻力是车重的0 02倍 求卡车行驶时 发动机对卡车的牵引力是多大 g 10N kg 四 实验探究题 第34题7分 第35题4分 第36 37题每题3分 第38题5分 共22分 34 某物理课题小组 在探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的 实验时 做如下数据记录 见表 实验次数 接触面的材料 压力 牛 滑动摩擦力 1 木块与木板 4 0 8 2 木块与木板 6 1 2 3 木块与毛巾 6 2 5 实验研究中 要使 测量滑动摩擦力较准确 应保持木块在水平面上做 运动 比较序号1与2的实验数据 可得出结论 比较序号 与序号 的实验数据 可得出结论是 压力相同时 接触面越粗糙 滑动摩擦力越大 上述研究问题的方法叫 控制变量法 在 第九章压强和浮力中 还用到此研究方法的实验有 至少填出一个 35 如图是某同学利用一端封闭的玻璃管探究气体体积与压强关系的实验装置图 实验时 用水银在管内封入一定质量的气体 将管倒插在水银槽中 使管内外水银面相平 此时管内空气柱的长度4 每向上提起玻璃管时 管内水银面升高 空气柱变长 并作相应测量 下表是该同学在实验过程中记录的部分数据 在实验过程中温度保持不变 外界压强始终为P0 76cmHg 玻璃管横截面积为2 2 实验次数 1 2 3 4 空气柱长度h cm 4 16 3 8 16 空气的体积V cm3 8 32 3 32 管内外液面差h cm 0 19 38 气体压强p cmHg P0 3 4 P0 1 2 P0 1 4 P0 1 第3次遗漏的数据应为 3 第4次遗漏的数据为 2 通过上面实验数据的分析可得出一个结论 一定质量的气体 温度不变时 36 在学习八年级上的声学时 我们在探究声音的传播是否需要介质时 采用的方法是 将发声的电铃放在密封的钟罩内 不断的抽去钟罩内空气 我们听到电铃的声音越来越弱 直到后来几乎听不到声音 我们知道绝对的真空是达不到的 但我们通过上述实验经过合理的推理就能得出声音的传播需要媒介 真空不能传播声音 请问在我们探究过的物理规律中 还有哪些事例与上述实验思想非常类似 试举一例加以说明 37 在用天平和量筒测食用油密度时 小明和小丽各提出了一套实验方案 小明的方案是 先用天平测出空烧杯的质量 然后在烧杯中装入一些植物油 测出它们的总质量 再将食用油倒入量筒测出食用油的体积 小丽的方案是 先用天平测出烧杯和食用油的总质量 然后将食用油倒入量筒一部分 测出食用油的体积 再测出剩余的食用油和烧杯的总质量 你认为哪个同学的实验方案好 请说明你的原因 36 苏州某中学学生参观