第六册课文内容填空.doc

课文内容回放1、燕子这篇课文写得是（桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来）的情景。全文按照(由近及远)的观察顺序来写，分别写了（燕子的外形、美好春光里的小燕子、小燕子的飞行和停歇 ）这四部分，表达了作者热爱春天、赞美大自然、热爱生活的情感。2、咏柳是（唐）代诗人（贺知章）的作品，写的是初春二月的柳树。春日是宋代诗人(朱熹)的作品，是一首（春游）诗，赞美了（万紫千红）的春天景色，同时也点出了“东风” 是万紫千红春天的源头这个道理。这两首诗表达了作者对（万物复苏的春天）的渴望，以及对春天到来的喜悦之情。3、（叶圣陶）写的荷花一文描写了（夏日）公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸在此景中与（荷花）融为一体的感受，表达了作者（热爱大自然）的情感。 4、珍珠泉这篇课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的深和绿，抒发了对大自然的赞美之情，表达了对家乡热爱的感情。5、翠鸟.一课形象生动地向我们介绍了翠鸟的颜色鲜艳，小巧玲珑，鸣声清脆，捕捉小鱼时动作快而敏捷，十分惹人喜爱。我想捉一只来饲养，但在老渔翁的开导下打消这了个念头，把翠鸟看作了朋友。这篇课文呼吁人们要与动物和谐相处。6、燕子专列这篇课文采用的叙述顺序是（倒叙）。本文讲述的是和（燕子）有关的一个感人故事。这个故事发生在（欧洲 ）的瑞士。这个故事表现了人类对鸟儿的博爱之心，呼吁人们要爱护动物。7、一个小村庄的故事揭示了生活在村庄里的人们错误行为以及由此引发的严重后果不爱护大自然，必将受到大自然惩罚。本文呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。8、路旁的橡树讲述的是与一棵粗壮、结实、挺拔的橡树有关的故事。表现了人们对一草一木的珍惜，赞扬了工程师和筑路工人的环境保护意识。9、寓言两则（1）亡羊补牢这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算太晚。（2）南辕北辙这则寓言告诉我们：如果方向错了，条件越好，可能离目标越远。这个成语用来比喻行动与目的相反，含有讽刺批评的意味。10、惊弓之鸟一课通过写只（受过箭伤）的大雁听到拉弓的声音就掉下来的故事。说明无论对待什么事情都要（仔细观察、认真分析然后加以推理、判断），才能得出正确的结论。11、画杨桃一课启发同学们：看问题或做事情的时候，不能凭空想象要坚持科学的思想，一切从实际出发，实事求是，不要轻下结论。12、想别人没想到的是一篇略读课文，讲述的是一位画师考查三个徒弟看谁能在一张同样大小的纸上，画出的骆驼最多。大徒弟画满了很小很小的骆驼，二徒弟画的是许许多多骆驼头，小徒弟虽然只画了两只骆驼，一只完整，一只露出脑袋和半截脖子，但画面却营造出数不尽的骆驼的情景，让人拍案叫绝。13、和时间赛跑是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。课文给了我深深地启示：虽然“光阴似箭，日月如梭”，虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”。14、检阅一课讲述了波兰一所学校的儿童队员，做出了让残疾的博莱克,参加国庆检阅并让他站在第一排的决定，最终赢得掌声的故事，告诉我们每个人都要自尊自强，要尊重每个人的平等权利。 15、争吵一文围绕“我”和克莱蒂之间，因本子被弄脏而发生争吵这件事，重点讲“我”的心理变化以及“我”对整个事件的感受，告诉我们朋友之间要互相谅解，彼此宽容。16、绝招这篇课文讲的是几个小伙伴之间发生的个故事。主人公小柱子和小伙伴比本领，没能取得好成绩，感到很羞愧。于是他暗下决心要挽回面子，要练一种“绝招”，镇住那些小伙伴。结果，在他的不懈努力下，果然出奇制胜，实现了自己的愿望，大家都对他的绝招赞不绝口。本文告诉我们：只要勤学苦练，就能练就一身好本领。17、可贵的沉默以（师生对话交流）为主要形式，以（学生的情绪）变化为描写的主要内容：由（兴奋）、（快乐）到（沉默），又由（沉默），又从沉默渐渐回到（热闹）。抓住了人物的（神态）、(动作)的细致描写，从而再现场景。18、她是我的朋友这篇课文写的是战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒误以为献血会死去，但为了救受了重伤的同伴，还是毅然献出了自己的鲜血。当问他为什么要献血时，他只说“她是我的朋友”。课文通过对阮恒献血时的动作 、神情的细致描写 ，生动的展现了他为了救朋友而无私奉献的优秀品质。 19、七颗钻石是19是纪俄国作家（列夫托尔斯泰）写的一篇（童话）。这篇童话故事，告诉我们无私广博的爱，能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来，爱心是永恒的，它像星星一样晶莹闪烁，普照人间。20、妈妈的账单 这是一篇略读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬；当小彼得在他的餐盘旁看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈给他的一份账单，这份账单让小彼得感受到了母爱的无私与无价，他惭愧的把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。21、太阳是一篇科普短文，文章中采用了（列数字）（作比较）.（打比方）（举例子）等说明方法，介绍了太阳（远）（大）（热）的三个特点，并且说明了太阳和人类有着（非常密切）的关系。课文开头引用了神话故事（后羿射日）来说明太阳（远）的特点。22、月球之谜给我们介绍了相关的月球知识和未解之谜。文章层次非常清晰，先从皓月当空的美好景象写起，再写人类第一次登上月球后看到的景象，接着列举了一些与月球有关的未解之谜，最后以“对于神秘的月球，人类还将继续探索下去”结束全文，引发人们的无限思考。 23、我家跨上了“信息高速路”这篇课文描述了“我”的一次上网经历，让我们在领略网络魅力的同时，了解网络的特点和作用，真切感受现代科技带给人们的便利。24、果园机器人是一篇能体现科技神奇的文章，所写的内容极为有趣。文章中的机器人服务于丰收的果园中，他们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐的装箱，运到指定的地方。有趣的是，这些机器人只捡掉在地上的水果“吃”，自我充电，不停的工作。25、太阳是大家的这是一首儿童诗。课文用拟人化的手法，把太阳当做全世界孩子的朋友，她在一天中不同的时间里，和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓意是“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。26、一面五星红旗讲述了一个感人至深的故事。“我”是一名中国留学生，在一次假期的漂流活动中发生了事故。在极度困难的处境下，“我”拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求，以自己的爱国精神维护了国旗的尊严、祖国的尊严，也赢得了外国朋友的尊敬。本文在表达上的特点是通过人物的动作来表现心理活动。27、卖木雕的少年课文讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。本文叙述详略得当，作者对美丽壮观的大瀑布风光作了简要介绍，而是重点讲述了挑选木雕-放弃买木雕-赠送木雕等内容，表现了卖木雕的少年美好的心灵。28、中国国际救援队，真棒！本文由一篇通讯改写而成。（通讯是一种常用的新闻体裁。）本文写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震，中国派出了救援队帮助救灾的事。29、乞巧是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。农历七月初七夜晚，俗称“七夕”又称“女儿节”“少女节”。是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。这首诗表达了人们乞取智巧、追求幸福的心愿。嫦娥这首诗的作者是唐代诗人李商隐，这首诗描写了嫦娥在月宫中孤独枯燥的生活，抒发了作者身处孤寂中的感受。30、西门豹一课讲述的故事发生在战国时代，课文是按照事情发展的顺序写的，讲的是魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙计，和群众一起破除迷信，兴修水利，带动当地经济发展的历史故事，刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象，赞扬了他对反对迷信、尊重科学的品质。31、女娲补天是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯