从“爱”出发.doc_第1页
从“爱”出发.doc_第2页
从“爱”出发.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

从“爱”出发，分享幼儿园一日生活中的教育智慧前两天在幼儿园听了一节语言课，是故事熊和旅行者。故事情节大致是：有一对好朋友相约去旅行，胖的叫胖旅行者，瘦的叫瘦旅行者。行进途中，前面突然出现一只大熊。瘦旅行者吓得急忙爬上了路边一棵大树，而不理睬胖旅行者的求助。胖旅行者见来不及了，忽然想起熊是不吃死人的，就急忙躺在路边装死。熊过来了，闻了闻，以为真是个死人，就失望地走开了。瘦旅行者从树上下来，追赶着远去的胖旅行者，问：“熊刚才对你讲了什么?”胖旅行者边走边回答说：“他跟我说，不要跟那些只顾自己的人交朋友。”教具的准备主要是四幅图。第一幅图是一胖一瘦两个人在路上走，迎面走来一只凶猛的大熊。目的是为了教孩子丰富词汇“龇牙咧嘴”“张牙舞爪”；第二幅图是瘦旅行者爬上了大树，胖旅行者在树下张开胳膊向瘦旅行者求救，像是在说“快拉我一把”；第三幅图是大熊在嗅躺在地上装死的胖旅行者；第四幅图是胖旅行者在前面倒背着手走路，瘦旅行者在后面远远地追赶着，扬着胳膊喊着什么。第一个环节是由孩子们看图讲故事：大熊很凶猛，像要吃人的样子。瘦旅行者吓得赶紧爬上了大树，胖旅行者在树下向瘦旅行者求救。(以下是孩子们的讲解)有的说：“快把我拉上去!”有的说：“请递给我一根树枝!”还有的说：“快帮帮我!”至于瘦旅行者的回答，孩子们大多说：“来不及了”“你快装死吧。”无论老师怎样启发，就是没有一个孩子说：“我才不拉你呢。你那么胖，我一拉你，你再把我拽下去怎么办?”课上到这儿，我的心里已有一丝暖暖的感动，虽然孩子们的解读偏离了故事的原意。授课老师心里肯定也有些吃惊和无奈，为了尊重故事的原意和大纲的要求，老师只好说：“我想，那个瘦旅行者可能会这样说”便把那段原话说了出来。然后故事又随着后面两幅图进行下去。最后那幅图，孩子们虽然无法用精炼的语言概括出胖旅行者的原话，如“熊跟我说，不要跟那些只顾自己的人交朋友”，但也都表达了不愿再和瘦旅行者做朋友的意思。精彩的是最后一个环节表演故事。当表演到最后，熊走了。胖旅行者从地上爬起，独自远去。瘦旅行者从树上下来，边追边喊：“朋友，对不起，我以后再也不那样做了。”听课教师一片哗然。而我心里的温暖已达极致，为孩子们的简单和纯洁。我想起了英国教育家洛克著名的“白板说”人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹。我们不去讨论这种说法的正误。单就孩子的内心而言，这一堂课再一次让我感叹童心：没有自私，没有复杂的想法；有的，只是单纯、知错就改和宽容，就像一张洁白
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论