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生活中的推理学生学习活动单编号：SX3-1-41班级三年级 班组 名姓 名 日期月 日学习目标 1、经历对生活中某些现象进行推理、判断的过程。 2、能对生活中的某些现象按一定的方法进行逻辑推理，判断其结果。 3、把自己推理的过程和结果与同伴进行交流。 课前准备 活动单学 习 过 程 一、新知探究 1、淘气、笑笑、小明，约定他们三人分别参加了足球、航模、电脑兴趣小 组中的一项。淘气说：“我喜欢航模。”笑笑说：“我不喜欢踢足球。”小明说：“我不是电脑兴趣小组的。”请同学们猜一猜，他们可能在什么兴趣小组，并说一说理由。 2、小组内交流，让每一位同学都猜一次，都能经历一次推理、判断的过程。 3、把知道的信息记录在表格中，进行判断。说一说推理的过程。 足球 航模 电脑 淘气 笑笑 小明二、巩固提高： 1、 学校开设了美术、音乐和体育三门课，王、李、张三位老师分别教其中一门课。王老师不是美术老师，李老师从不在操场上课，张老师上课要用钢琴。这三位老师分别教哪一科？ 美术 音乐 体育 王老师 张老师 李老师 王老师教 张老师教 李老师教 评价等级：A( ) B( ) C( ）编号：SX041（三） 学 习检 测1、学校召开运动会，在100米决赛中，明明、赵帅、小伟、强强获得前四名。已知明明的成绩不是最好的，但比赵帅、强强好，赵帅没有强强成绩好。你能连对吗？ 明明 第一名 赵帅 第二名 小伟 第三名 强强 第四名2、有A、B、C、D、E、F六人围一张圆桌而坐，已知E与C相隔一人并坐在C的右面（如图），D坐在A的对面，B与F相隔一人并坐在F的左面，F与A不相邻。试定A、B、C、D、E、F的位置3、甲、乙、丙、丁比赛乒乓球，每两个人要赛一场，结果甲胜了丁，并且甲、
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