网络研修与校本研修整合第二阶段学习指南.doc_第1页
网络研修与校本研修整合第二阶段学习指南.doc_第2页
网络研修与校本研修整合第二阶段学习指南.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

网络研修与校本研修整合第二阶段学习指南作者：项目组 发布时间：2013-10-09各位老师：网络研修与校本研修整合培训项目第一阶段已经结束，10月8日开始我们将正式踏上第二阶段的研修之旅。在第一阶段的学习中，各位老师的学习热情都很高，积极地熟悉平台，创设学习共同体、共建网络家园。自第二阶段（10月8日-10月27日）开始，平台将按照分阶段考核指标细则执行。（ “国培计划”一共分为6个阶段，每一个阶段的要求都要完成，不要心急，一步一步按照每个阶段的研修计划来学习。如果你提前在第一阶段就取得了满分，也仅仅是第一阶段的满分，每个阶段的研修活动是不同的。现在个人工作室里首页显示的研修计划就是第二阶段的。）下列是第二阶段的学习要求，请按要求完成：【学员】1.课程包含在研修资源中，在此阶段您需完成200分钟的看课时长。2.参加校教研组组织的“我心目中的好老师”活动，选择一份对自己触动较深的学生作业，附上个人感言后，上传至学校教研组3.制订一年个人专业发展计划，并上传至学校教研组4.撰写“研修日志”【学校教研组组长】未申请建立自己学科教研组的组长请抓紧时间在自己学校页面申请建立，请学校管理员审核通过，并通知相应学科老师加入。在此阶段，您需完成以下事宜：1.针对教师上传的学生作业及个人感言，组织一次“我心目中的好老师”的交流、分享活动；2.针对教师个人专业发展计划，参照本校校本研修计划，制订并上传教研组年度研修计划。【学校管理员】1.组织一次全校学生活动，请学生用文字或绘画等形式描绘“我心目中的好老师”，并在各教研组讨论的基础上推荐一名代表跨校交流；2.制作一期简报；3.参照项目实施方案及分阶段活动安排，对本校教师进行调研，制订本校校本研修计划。重要提醒：1.每月登录教育部国培项目办监测平台，不少于2次；2.从研修网个人工作室里挑选2篇日志，提交到教育部国培项目办监测平台；3.在月末最后一周登录教育部国培项目办监测平台填写调查问卷。（教育部国培项目办监测平台在个人工作室里的首页，见下图）注：教育部国培项目办监测平台，就是点击右上角的“教育部检测
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论