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文档简介

做终身学习型教师 谱写绚丽多彩人生 西安市教学能手培训心得体会学 校：纺 织 城 小 学姓 名：刘 英 娟今年暑期，我参加了西安市教学能手的培训，虽然只有短短的四天，但是各位专家精彩的讲座，使我的思想豁然开朗，我们要做终身学习型教师，为我的人生指明了方向。一通过学习，更新教育观念人的行为态度往往受思想所引导，教育也不例外。因此，比之于知识的老化，观念的老化更为危险。知识的老化可以通过学习来弥补，观念的老化，则往往使人坐井观天、固步自封，因此，对教育观念的更新，显得尤为重要。一张文凭，甚至几张文凭也不能让人有终身的优势，只有坚持终身学习，才不会被时代淘汰。在这一方面，我们可以研读苏霍姆林斯基给教师的建议、爱的教育等教育名著。2通过学习，提高自身素质教师能否具有新鲜活力，单纯增加和补充新知识的作法是不可取的。深层次的思考应该是一种“内驱力”的激活，注入一种精神的可持续发展的动力，最大限度地开发人的学习活力和研究潜能，自觉化地、甘心情愿地处于一种边学习、边工作、边研究的状态之中，把读书学习作为习惯，人人成为学习的楷模，不再让自己停留在课本和教参提供的知识上，而是从书本、报刊杂志、网络获得更多的知识，为自己的教学服务。王林波老师就是我们学习的楷模。3通过学习，加速自身的专业化发展赞可夫对教师的专业化曾说过：“当然，教师应当在他所教的那些学科方面拥有足够的知识。但是，我们在承认这条道理的同时，如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生真正的财富。”可见教师是一种专业性极强的职业，教师是专业人员。教师需要有学科专业素养、教育专业素养和一些与教师职业有关的特殊要求，如较强的语言表达能力、组织能力、人与人的沟通能力、开朗的性格等。 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”只有做学习型的教师，才能不断充实自己，不断超越自我。只有做学习型的教师，才
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