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七年级下期第一次月考试题班级 姓名 座号 成绩 一、语文知识积累及运用（25分）1、 给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分） 这是荒园，人迹罕（ ）至，所以不相宜，只好来捕鸟。他把自己吹地像一条鼓满了风的帆船，来势xing xing（ ）（ ）向他走来。它们的热血一直在流，在热情的默契（ ）里它们彼此呼唤着。此时，他已经是妇r（ ）皆知的人物了。2、下列句中加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分）A校园里的花开得很旺，姹紫嫣红，满园芬芳。B刘老师讲课抑扬顿挫，深深地吸引着每一位同学。C日本军国主义者侵略中国，犯下的惨绝人寰的暴行，已永远刻在历史的耻辱柱上。D在毕业考誓师大会上，李明信口雌黄地说：一定要考出好成绩回报父母和老师。3、下列各项中说话得体的一项是（ ）（2分）A、医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。B、监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。C、昨天是小明的十四岁寿辰。D、教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？”4、在下面的横线上，补写一个结构相同的句子。（2分）如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴； ， ；如果你是雄鹰，就搏击万里长空；让我们共同创造辉煌。5、课外名著阅读题（4分）你一定读过不少名著，请写出其中一部作品的名称及其作者（2分）作品： 作者 在阅读中，哪个人物形象给你留下了深刻的印象？请简要介绍其特点。（2分） 6、仔细体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。（2分）老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”问题（1）老师话中的意思是什么？（1分）答：_（2）学生话里的意思又是什么？（1分）答：_7、根据课文内容填空。（9分，每空1分，1个错别字扣0.5分。）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！_：相信吧，_。木兰诗中描写边塞夜景的对偶句是_ ，_。我们要表示“事情错综复杂，不易看轻底细”之意的时候，可以用来源于木兰诗的一个成语_来表达。在文章邓稼先中，作者美籍华裔物理学家杨振宁用“_，_”这个成语，准确描述了邓稼先的一生，热情赞美了他勇于奉献，生命不息，奋斗不止的革命精神。东市买骏马， ， ，北市买长鞭。二、现代文阅读（21分）(一) 爸爸的花儿落了 (10分)快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好象怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一个手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经”他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么？老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。 8、请用简洁的语言概括以上选文的主要内容。（2分）主要内容是：_9、划线句（2）是景物描写，请分析这处景物描写在文中的作用。（2分）作用是_10、“爸爸的花儿落了 ”与“我已长大了”之间有什么内在联系？（3分） _ 11、小说主人公英子在经历了许多人生世事之后，在她父亲去世时，她体会到自己长大了。对于“长大”你是害怕还是欢喜？为什么？（3分）答_（二）阅读下面文段，回答问题（11分） 古语：一日为师，终身为父。今天却变成了“一日为师，终生受骂”。不是吗？教学严格的老师会让年幼的不懂事的学生恨之入骨，教学宽松的老师又会让长大成人的学生计较一生。教师实在处于极为可悲的处境。 q$HQ首先是社会。应试教育是最近几年教师头上顶戴的新的骂名。谁也不曾注意到，作为教育第一线的老师们无权取消考试，却不得不保留挨骂的权利，被骂：禁锢学生的思维；侵犯学生的权利；伤害家长的感情！可是又有谁知道现在的考试不仅在考学生，而且在考老师！ 老师的水平，素质，能力甚至生计都由考试决定，而社会却无视这些。只是盯着一考定终身而大骂特骂！有良好品质的学生大家不会提，一旦出现一个不好的就是教师有不可推卸的责任！难道老师的谆谆教诲没有任何作用？好的素质只是他们自身的自发表现？ J教师作为一种人，他们的生存状态是极为可悲的。自身必须要德高为师，身正为范。这就是说社会要求他们在精神上要是一个完人时时刻刻要警惕自己为人师表的形象，万万不可放松对自己的自我约束。而在物质上，他们一向是贫寒的表率，而且必须是两袖清风方才称得上是师德典范。 J社会上允许靠山吃山，靠水吃水，当权者可以有一部分人鱼肉百姓,趋利者可以构成大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米的食物链，而教师却不可以商业化因为它必须保持着那一份圣洁与庄严，可是，社会给了她庄严了吗？社会允许书商肆虐，家教横行，允许自由竞争，学校也必须有好差之分。可是，如果一切学问都可以让辅导书、补习班来冲击，那有何必去用这么多的资金去供养那些一无是处的教师呢？ 其次是家长。社会上不是指责教师，就是棒喝教师，却对尊重教师无能为力！这样的社会现状直接导致了家长对教师的种种要求：教师要负责孩子的成长、教育、思想、状态甚至安全等等。甚至一些本应由家长行使的监护责任也成了教师的事情。谁会去想，一个班主任除了要去管理几十名学生外，他还要进行正常的教学任务。而我们知道，只有一个孩子的家长们对自己孩子的管教是多么的头疼！然而，大家似乎在思想意识中形成了一种怪圈这些神经敏感、养尊处优的孩子一放到教师那里就会乖巧可人的。事实又是怎样呢？要知道教师不是保姆，不是家长，它只是传道、授业、解惑的老师啊！为了督促学生的学习，教师有时要面对家长的冷脸；为了他人孩子的健康成长，教师有时要容忍家长的白眼；为了保护学生的安全，教师有时要承受家长的指责。诸如乱收费，那是教师所能决定的事情吗？诸如补课，那是教师自愿放弃假期吗？社会上的大环境逼迫教师不得不流着汗水生存，谁又为他们喊过冤屈呢？ q再次是教师的上司们，他们在那里异想天开，今天提出一套方案，明天又做出一个指示，而第一线的教师必须立即跟上，稍有差迟，一大堆的批评与呼吁就会接踵而至。就像减负，狂喊着减负的人却不能取消考试，结果让每一个教师变成了超人既忙着能力素质的培养，又应付难度一点不减的考试。结果学生非但没有减负，反而增加了新的烦恼对提高个人素质的无所适从。而教师也同样在教学餐桌上又要精心准备一盘素质大餐，而且必须做的精美而实用。这是教育家们尚未实现的方案，却很可笑的扔给了在多重压力下生存的教师们完成！难怪最近又提出了“减负减负，后果自负”！想必是教育家们也不知如何收场了，只好将皮球又丢给了当初尽心尽力去减负的教师们了。3,m还有的就是教师天天要面对的学生们。他们是温室中长大的一代，造就了极为敏感的性格。教师不能再像以前那样说一是一了，也不能再捧出严师出高徒的古训了，他们必须是愉快教学，鼓励教学，甚至是哄着学，求着学。否则，伟大的祖国的花朵和未来就会以死相逼；否则，他们就会举起社会上多如牛毛的保护伞向教师开炮！大家不知怎样理解，一个从心理到外在都裹着厚厚的铠甲的学生，教师怎么好走入他的内心世界去教育他呢？ p4都说“玉不琢，不成器”，面对一块天然的璞玉，我们意味的将它包裹、珍藏是没有意义的。要想让它成器，我们必须要用锋利的刻刀，细心地、一点一点地刻划，要用各种各样的工具去打磨、去雕琢，才可以让它成为一件极富有价值的艺术品，极有用处的器具。在这个过程中，璞玉一定是很痛苦的。教师教育学生也是这个道理，不知为何那么多人会不明白？哪里有舒舒服服就成功的人呀？教师每天朝七晚五地工作，才可以让自己的学生成为人才，成为国家的栋梁啊！而同时，学生也要付出代价，这样才可以算成功的教育啊！ 8好一个“人类灵魂的工程师”！对于塑造人的灵魂，每一个人都知道它的艰难，那就请各位把指责的手指，鄙夷的眼神，无情的批评从教师的身上移开吧！不要再对他们一味施压了！g0f12.给本文拟一个题目，好吗？（1分） W13.把本文分为三部分，用“/”标出来。（2分） E14韩愈说：“ 师者，传道、授业、解惑也”，你知道“解惑”是什么意思吗？在思想行为方面你有什么疑惑，请提出来让老师帮忙解决，好吗？（2分）#Q15.“只好将皮球又丢给了当初尽心尽力去减负的教师们了”，句中的“皮球”指的是：_。“一个从心里到外在都裹着厚厚的铠甲的学生”，句中的“铠甲”指的是：_2分16.亲爱的学生们呀，读完本文你有什么感想呢？我是含着泪读完全文的，我真想知道你对教师有什么看法，你理解我们吗？把心里话写下来，好吗？（50字左右） 三、文言文阅读（14分）(甲)金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家。于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家。问焉，曰： “泯然众人矣。”(乙)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。17、甲文选自课文 ，作者是 。乙文选自 主持编纂的 。（2分）18、解释文中加点词的含义。（2分）之 : 就 : 宾客 : 以 : 19、用现代汉语翻译下列句子（4分）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。_孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。_20、从内容上看,甲文写了 ；乙文写了 。从主题看，甲乙两文都表达了 这个主题。（3分）21、从方仲永和吕蒙的学习经历中,你悟到了什么? （3分）_ 四、 写作（40分）22、在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人和事、情和景。如养育我们的父母，谆谆教诲的老师，团结友爱的同学，祥和安宁的生活、自然、学习环境，有时候，意外、磨难、不幸因激发了我们向上的动力也让我们心存感激可以说，懂得感谢是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操，也是现代中学生应具备的一项素质。请你以感谢 为题，写一篇文章（除诗歌外，文体不限）。 要求： 先将题目填写完整。如填“父母”、“学校”、“富民政策”等等。 认真阅读作文提示，选好角度。 字数在500字以上。 文中不得出现真实的人名、地名、校名。七年级下期第一次月考试题参考答案一、1、（4分）hn 汹汹 q 孺 2、（2分）D 3、（2分）A 4、5略 6、（1）老师话中的意思是（1分）答：老师是把没交作业的人比作漏网之鱼，他是在问还有谁没交作业。（2）学生话里的意思是（1分）答：还有我没交，我明天交行吗？7、（9分）忧郁的日子里需要镇静、快乐的日子将会来临。朔气传金柝，寒光照铁衣。扑朔迷离“鞠躬尽瘁，死而后已”西市买鞍鞯，南市买辔头二、 (一) 8、（2分）：毕业典礼后，“我”急忙赶回家，听到爸爸去世的消息，一下子成熟起来9、划线句（2）回应前文，爸爸种花爱花的句子，爱花的爸爸种的花的凋零，预示着爸爸的离世(2分)10、(3分)答：两者之间是因果关系，即爸爸的花虽然落了，但结出的果实是硕大的。我父亲虽离世，但爸爸的精心培育的我，却长大了，变成坚强了，言行一致。11、（3分）略(二)12 略