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文档简介

四年级语文学科导学案课题：宋庆龄故居的樟树 第1节主备人：张妮娜校 审：班 级：姓 名：学 案导 案学习目标:1、学会本课生字新词，初步理解词语意思。2、读准字音，读通读顺课文，通过不同形式地朗读初步理解课文内容。3、会用会用“无论总是”造句。4、通过细读课文第四自然段，了解樟树的外形特点。重点难点： 1、学会本课生字新词，初步理解词语的意思。 2、通过细读课文第四自然段，了解樟树的外形特点。一、预习案 。 用“”给带点的字选择正确的读音。稠chou zhou密的树叶绿的发亮。 周恩来同志觉jiao jue得那房子小了一点儿。 人们怀着崇敬的心情前来瞻zhan zan 仰宋庆龄的故居。 根据意思写词语。 又多又密。 推崇尊敬。 恭敬地看。 物体粗大而结实。 繁殖衍生，逐渐增多。 连线。瞻仰 后代 粗壮的 纪念制作 香气 稠密的 心情 繁衍 故居 崇敬的 枝干 保持 家具 永久的 树干 三、探究案。探究一：默读课文，想想课文围绕樟树都写了什么？探究二：自由读第四自然段，思考这两棵树到底是长什么样？ 能准确找出其中一个最能体现樟树生长特点的词语？ 看看文中哪些句子写了樟树的蓬蓬勃勃？四、运用案。 1根据课文内容填空。 课文描写了宋庆龄故居的两棵樟树的，以及它具有并且能的可贵之处。 背诵第四自然段。 五、布置作业。巩固性作业：抄写课后生字词。拓展性作业：查找资料，阅读有关宋庆龄的故事。 完成下节预习案中的作业。六、板书设计。 22宋庆龄故居的樟树 枝干粗壮蓬蓬勃勃 外在美 树叶稠密课后反思 四年级语文学科导学案课题：天鹅的故事 第2节主备人：张妮娜校 审：班 级：姓 名：学 案导 案学
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