



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版七年级下英语Unit 7 Its raining. Section A (1a-1c) 一、教学目标: 1. 语言知识目标:1) 能掌握以下单词: rain, windy, cloudy, sunny, snow, weather 能掌握以下句型: Hows the weather in Beijing? Its sunny. 2) 能用所学的知识描述天气情况。 2. 情感态度价值观目标:教育学生善于观察天气,善于调整自己的情绪;了解世界各地的天气情况,增加世界观念。知道大自然的力量是神奇而伟大的,我们应当好好学习,立志学好科学知识,为长大后探索神奇的大自然,打好基础。 二、教学重难点1. 教学重点:1) The words and expressions. 2) Hows the weather? Its raining/ windy. 2. 教学难点:运用目标语言来对天气进行问答。三、教学过程Step1. Warming-up and Lead in 1. Watch a video about the weather. Step2. Presentation 1. (Show some pictures of the weather) Let Ss look at the pictures and ask them how the weather is. Ss learn the new words and expressions with the help of the pictures. 2. Look at the pictures in 1a. Then read the new words on the right. Ask the Ss to match the words with pictures. 3. Check the answers. Step3. Listening 1. Now lets look at the city names in the box in 1b. Please read after me. Ss read the cities after the teacher. 2. Now, Well hear four conversations. Listen carefully, point out each city in the picture as it comes upon the tape. Play the recording a second time. Ask Ss to write the name of the city in the picture of its weather. 3. Check the answers.Step4. Pair work 1. Tell the Ss: If you are in one of the places in the picture above. Talk about the weather with your friends in another city on the phone. 2. Make a model with a student like this:T: Hi! Hows the weather in Beijing?S1: Its sunny. 3. Ss work in pairs. Ask and answer about the weather in the cities. Step5.ReportHello,everyone. Here is CCTV weather report. Today is Thursday.Its_(sun)in Beijing.Its_(rain)in Guangzhou. Its_(wind)in Shanghai.Its _(snow)in Shenyang. And its_(cloud)in Ningbo. Thank you.Step6.Language pointsStep7. ExercisesStep8. Sum-upStep9.Homework:板书设计:Unit 7 Its raining.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 银行珠算比赛试题及答案
- 新闻专业课考试题及答案
- 蔬菜专业试题卷及答案
- 保险专业试题及答案
- 幼儿园专业知识试题及答案
- 湖南省邵阳市2025-2026学年高二上学期9月拔尖创新班联考语文试题(含答案)
- 广东省深圳市罗湖区2025-2026学年高三第一学期开学质量检测语文(含答案)
- 专业司机试题及答案
- 福建省厦泉五校2024-2025学年高一上学期11月期中历史试卷(含答案)
- 泡沫混凝土贴砖施工方案
- 《新媒体营销与运营》-课程标准、授课计划
- 数字媒体技术认知实习
- 2025年教科版新教材科学三年级上册教学计划(含进度表)
- 2025华中师大教育技术学导论练习测试题库及答案
- 消化内科临床科室发展规划与实施方案
- 空天飞机热管理系统-洞察及研究
- 讲解壮族文化
- 单位定密管理办法
- 未遂统计管理办法
- 经营性公墓建设-可行性研究报告
- 广东省事业单位公开招聘人员报名表
评论
0/150
提交评论