西师大版二年级下册数学千米的认识单元测试(含答案)_第1页
西师大版二年级下册数学千米的认识单元测试(含答案)_第2页
西师大版二年级下册数学千米的认识单元测试(含答案)_第3页
西师大版二年级下册数学千米的认识单元测试(含答案)_第4页
西师大版二年级下册数学千米的认识单元测试(含答案)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

二年级下册数学单元测试-2.千米的认识 一、单选题 1.珠穆朗玛峰高8844( )。 A.千米B.米C.分米2.你的手掌约宽( )。A.10毫米B.10分米C.10厘米3.妈妈去奶奶家,采用的出行方式每小时行70千米,妈妈是( )去的 A.步行B.骑自行车C.乘汽车二、判断题 4.小红家距奶奶家120千米,她最好步行去。( ) 5.100厘米比1米长。 6.一枝铅笔长20米。 7.图钉的长大约是1cm。 三、填空题 8.在括号里填上合适的长度单位。 茶杯高约9_数学课本长约26_课桌高约7_飞机每小时飞行800_冰箱高约1_50_铅笔长约1_5_9.我们食指指尖的宽度约是1_。粉笔盒的宽度大约是1_。 10.量数学书的长用_作单位,大约是_,一扇门高2_。 11.填合适的长度单位 (1)胡家到达州的距离52_ (2)一根跳绳长2_ (3)学校操场长200 _ (4)成人3小时行15_ (5)张老师身高170_ (6)铅笔长2_ 四、解答题 12.估一估,树有多高? 五、综合题 13.填上合适的单位名称: (1)西安城墙高12_ (2)火车每时行驶120_ (3)一本书的厚度约8_ (4)课桌大约高7_ 六、应用题 14.每个运动员跑了多少千米?参考答案一、单选题1.【答案】 A 【解析】【解答】解:珠穆朗玛峰高8844千米。 故答案为:A。 【分析】根据生活经验,计量珠穆朗玛峰高8844用“千米”作单位。2.【答案】 C 【解析】【解答】你的手掌约宽10厘米。 故答案为:C 【分析】根据生活常识判断即可。3.【答案】C 【解析】【解答】解:每小时行70千米,应该是乘汽车 故应选:C【分析】根据速度进行判断妈妈运用的什么交通方式,据此解答即可二、判断题4.【答案】 错误 【解析】【解答】120千米=120公里,120公里是很远的路程,她最好坐车去。本题错。 故答案为:错误。 【分析】计量比较长的路程,通常用千米作单位,比较长的路程,不适合步行。5.【答案】错误 【解析】【解答】解:1厘米和1米一样长。原题说法错误。故答案为:错误【分析】1米=100厘米,由此换算单位后比较长短即可。6.【答案】 错误 【解析】【解答】解:一枝铅笔长20厘米,原题说法错误。 故答案为:错误。 【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米等,要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。7.【答案】正确 【解析】【解答】解:图钉的长大约是1cm。原题说法正确。故答案为:正确【分析】常用的长度单位有m、dm、cm,1m=10dm,1dm=10cm,根据实际情况选择合适的长度单位。三、填空题8.【答案】 厘米;厘米;分米;千米;米;厘米;分米;厘米 【解析】【解答】解:茶杯高约9厘米;数学课本长约26厘米;课桌高约73厘米;飞机每小时飞行800千米;冰箱高约1米50厘米;铅笔长约1分米5厘米。 故答案为:厘米;厘米;分米;千米;米;厘米;分米;厘米。 【分析】根据物体的实际情况作答即可。9.【答案】1厘米;1分米 【解析】【解答】解:我们食指指尖的宽度约是1厘米;粉笔盒的宽度大约是1分米。故答案为:厘米;分米【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米,要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。10.【答案】厘米;20厘米;米 【解析】【解答】解:量数学书的长用厘米作单位,大约是20厘米,一扇门高2米。故答案为:厘米;20厘米;米【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米,1米=10分米,1分米=10厘米,要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。11.【答案】(1)千米(2)米(3)米(4)千米(5)厘米(6)分米 【解析】四、解答题12.【答案】 解:800(答案不唯一) 【解析】五、综合题13.【答案】 (1)米(2)千米(3)毫米(4)分米 【解析】【解答】解:(1)西安城墙高12米;(2)火车每时行驶120千米;(3)一本书的厚度约8毫米;(4)课桌大约高7分米。故答案为:(1)米;(2)千米;(3)毫米;(4)分米。【分析】常

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论