专题五句子的排序与衔接.doc

专题五 句子的排序与衔接班级 学号 姓名 常考题型及方法指导常考题型一、 语句的排序语句排序题考查学生的语言感悟能力和对语言文字的理解表达能力，并且注重对思维能力、综合运用所学知识分析和解决问题能力的考查，以题型多样、综合性强、区分度高等特点命题。它可以是将整段文字打乱顺序按要求排序，也可以是从某段文字中抽取一部分语句，打乱顺序后按要求排序，可以是选择题，也可以是直接排序题。例：将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最为恰当的一项是（ ）过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦，也会产生悔不当初的愧疚。所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。人生在世有很多的时候需要选择，但是选择是一个艰难的过程，何去何从常常会让我们犹豫不决。除此以外，就是在决策的时候，不要一味地依赖别人的意见，他人并不知道你真实的处境，无法设身处地从你的角度出发来选择。过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感慨。A B. C. D. 二语句的衔接句子衔接排序题分为下列几种形式考查：在一段文字中为上下文衔接选恰当的句子、使其通顺并前后衔接一致、在一段文字的空白处插入与上下文相衔接的句子、在语段中选句子顺序排列正确的选项、在一段文字的末尾填写与前文一致的句子。例：填入横线的语句，与前文衔接最恰当的一项是（ ）未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的困顿，哪能明白风和日丽的美好； , A. 要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验。B. 只有经历挫折和磨难的考验，才能体会成功和喜悦。C. 未经历挫折和磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦。D. 未经历体会顺利和成功的喜悦，哪能体会挫折和磨难的考验。例二：将“那么，忙了停一停，累了歇一歇”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是（ ）生活在日新月异的时代，忙与累也许是无法避免的。（A）当我们稍作停歇，伸手把过一枝梅花，此时不用再去羡慕梅妻鹤子的悠闲。（B）嗅一嗅梅花的清香，就能嗅到生活的芬芳。（C）能嗅到生活芬芳的人，四季都有花开。（D）四季的花香会让我们远离忙碌和疲惫，享受到生活的惬意与美好!方法指导1. 语句排序考查的文字主要是以说明或议论为主的文段，因此要重点把握他们各自的行文结构特点，这种结构不外乎时间顺序、空间顺序与逻辑顺序，在结合具体语句用具体的语言表述，得出正确答案也就轻而易举了。时间顺序指的是按时间先后说明或叙述某一对象的发展变化过程，或某一程序的先后顺序；空间顺序主要是指空间方位的变化来说明某一对象；逻辑顺序主要指某段文字存在逻辑上的先后关系，或总分方面的结构关系等。2. 解答语句衔接题，应该从所选句、所写句与整段文字在内容、情感、主旨、意境等方面是否一致去考虑。（1） 选择语句填空，应快速阅读所选句及原句，理解他们的意思，判断他们在表达意思、陈述对象、概括情境及句式结构等方面是否一致。同时运用排除法，排除掉与原句完全不一致的选项，从而缩小选择范围，再仔细推敲，选出恰当的语句。（2） 填写语句以使全句衔接连贯，先要看要填写的语句所处位置，如果是整段文字的开头，则应考虑填写总领语句或引领性语句等；如果在文段中间，则要考虑填写过渡性语句；如果在整段文字末尾，则要考虑总结性语句。（3） 语句还位，应先理解还位语句的意思、句式、语气等；再阅读他要还位的语段，看语段属于哪种表达方式、整体意思是什么、各语句之间哪个位置衔接不紧密；然后将它填充到前后语句衔接不够紧密之处。备考满分挑战1.怨天尤人不仅仅是一种懦弱， ， ， ， 。一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己的前提就是反省自身。不但掩盖了自己不能面对的现实 更是一种不成熟的表现 还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患 而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾。A. B. C. D. 2.将下列语句依次填入文段的空缺处，正确的选项是( )博览群书是读书的一大要诀。 ，可以让我们知悉社会的变迁、民族的盛衰、政治的演变，激发自己的观念； ，可以让我们目睹艰难的境遇、坚忍的性格、事业的成败，振兴自己的志气； ，可以让我们体验事物的因果、世道的崎岖、沧桑的演变，增加自己的阅历； ，可以让我们怡养生性；读诗歌，可以让我们高尚思想读小说 读诗词 读历史 读传记A. B. C. D. 3创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。知识是形成新创意的素材。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。A. B. C. D. 4.将下列句子组成一个语段，顺序排列最恰当的一项是（ ）西山在朦胧中涂抹了一层娇红，轮廓渐渐清楚起来。在他们的翅膀底下，晚霞已到最艳丽的时刻。驮着夕阳，掠过枯树林，转眼便消失在已呈粉红色的西天。那娇红中又透出一点蓝，显得十分凝重。空气中一阵鸦噪，抬头只看见寒鸦万点。A. B. C. D. 5.结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（ ）风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波荡漾，送来缕缕清香，那是。风显得更有耐心，他们一千年一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会，吹开几片薄薄的云彩。A.辽阔草原的喧哗与躁动 带走一点细细的泥土。B.生命优雅的沉醉与逍遥 掀起一层松松的泥土C辽阔草原的喧哗与躁动 掀起一层松松的泥土D生命优雅的沉醉与逍遥 带走一点细细的泥土。6.填入横线的语句，与下文衔接最恰当的一项是（ ） 。父母对子女有抚养的义务，子女对父母有赡养之责任；个人对社会有奉献的责任，同时社会也有对个人的责任。A. 我们要做有责任的人 B.人与人之间都要有责任。C.责任是无处不在的 D.责任常常是双向的。7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）生命永远是那么光鲜，它不会因为岁月的流逝而变质， ， ， ， 。这样才能感受到生命的无穷的魅力 所以，我们不能任梦想流失 也不会因人的成败得失而停滞 而应努力提高自身素质，增强自身能力A B. C. D. 8.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。宋代梁楷李白行吟图中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。线条的起落笔及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和眼神。中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格。A. B. C. D. 9.排序正确的一项是（ ）清风拂过，细纱在空中荡开，又滑了下来。这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。春雨如丝。A. B. C. D. 10.给下列句子排序，最为合理的一项是（ ）归结起来有两种态度正好相反的。前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。一种是积极疏导使之顺利发展。一种是堵塞事物运动发展的道路。A B. C. D. 11. 下面这段文字的恰当顺序是（ ）核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹；基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。如果从事科学技术工作而缺乏人文关怀，就有可能迷失方向。科学技术就像一把双刃剑。它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦，如环境污染，生态破坏，资源短缺等社会问题。A. B. C. D. 12.结合语境，填入横线处最恰当的是（ ）青年是祖国和人民的未来，是社会主义事业兴旺发达的希望。为了实现国家富强、民族复兴、人民幸福的宏伟目标，我们应该 ， ， ， ，努力成为信念坚定、知识丰富、脚踏实地、品德高尚的一代新人。A. B. C. D. 13.依次填入文段横线处，衔接最为恰当的是（ ） ，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍； ，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺； ，你尽可以翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽； ，你尽可品评自娱，把玩深尝。文学是一座姹紫嫣红的百花园；文学是一杯回味无穷的香茗；文学是一幅意境高远的中国画；文学是一首清脆圆润的古曲。A. B. C. D. 14.填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）放学回家经过校门口时，他看到地上有纸团，很自觉地弯腰拾起放进垃圾箱里， ，班会上，他受到了班主任的表扬。A. 班主任发现了这一举动 B.他发现了班主任 C.自己被班主任发现了 D.这一举动被班主任发现了15.下列句子排列顺序，正确的一项是（ ）在春雨的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花儿开得更金黄。杨树、柳树也在春雨中舒展着枝条，贪婪地吮吸着甜甜的雨丝。又像仙露琼浆，浸润着大地上的生灵。春雨又轻又细，像羞涩的少女，在悄悄地诉说着细密的心事。春天来了，春雨来了。A. B. C. D. 16.将下列句子组成一个语段,顺序排列最恰当的是( )如果一个人孤独探索,他的头脑就必须敏锐.读书使人充实,讨论使人机敏,做笔记则能使人精确.因此,如果一个人懒于动笔,他的记忆力就必须强而可靠.如果有人不读书又想假冒充博学多才,他就必须很狡黠,才能掩饰无知.A. B. C. D. 17.把下面的句子连缀成一段话,