最新人教版八年级生物上册复习

1、腔肠动物的特征：身体呈 _对称，体表有_ ，有 _无 _ 。2、扁形动物特征：身体呈 _对称； 背腹 _ 有 _无 _ 。,辐射,刺细胞,口,肛门,扁平,两侧,口,肛门,3、线形动物特征：身体细长，呈 _ 形，体表有_，有 _有_ 。,圆柱,角质层,口,肛门,4、环节动物特征：身体呈_形，由许多相似的_ 组成，靠 _或 _ 辅助运动。,体节,圆筒,刚毛,疣足,5、蚯蚓，靠近 _的一端为前端6、蚯蚓靠_与 _ 配合来完成运动。7、蚯蚓靠湿润的_来呼吸，,环带,刚毛,肌肉,体壁,8.昆虫特征：身体分 三部分， 有 对足，一般有 对翅。9.蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹都不是昆虫，它们是节肢动物。特征：体表都有 ，身体 和附肢（包括足和触角）都 。,头、胸、腹,3,2,气门,外骨骼,分节,气管,10.蝗虫腹部有 ，与体内的气管相通，进行气体交换的是 。,2,3,4,5,6,1,1.动物按体内有无 分( ) 动物和 动物两大类。2.脊椎动物包括： 类、 类、 （ ）类、 类、 类。3.鱼的呼吸器官是 ，运动器官是 。 4.鱼游泳时主要靠 和 摆动产生前进动力。鱼在运动时 、 有维持平衡作用， 有决定方向作用。,脊柱,脊椎,无脊椎,鱼,两栖,爬行,鸟,哺乳,鳃,鳍,躯干,尾,尾鳍,背鳍,胸鳍 腹鳍,5、 鱼的外形呈_，其作用是：.,流线型,减少游泳阻力。,6、 鳃丝为_，因为内含丰富的_；鳃丝既多又细，其作是 ，促进血液和外界进行 _。7、水由鱼_流入鳃，然后由_ 流出。经鳃流出的水流与由口流入的水流相比_的含量减少_, 的含量增高。,鲜红色,毛细血管,气体交换,增加跟水的接触面积,口,鳃盖后缘,氧气,二氧化碳,9、鱼类：海马、中华鲟、黄鳝、泥鳅、河豚、鲨鱼 哺乳动物：鲸、美人鱼 两栖动物：娃娃鱼 爬行动物：鳄鱼、甲鱼 软体动物：章鱼、鱿鱼、鲍鱼,第五节 两栖动物和爬行动物,1、青蛙的幼体蝌蚪，有_ ，用 _ 呼吸，蝌蚪发育成青蛙后，尾和鳃都消失了，生出 _ 和 _ ，可以水陆两栖生活。2、用手握青蛙感觉 _ ，因为皮肤裸露且分泌黏液。青蛙眼睛后有_ ，可感知声波。前肢短小，可 _身体，后肢发达能 _ 趾间有蹼能_ 。,尾,鳃,四肢,肺,湿滑,鼓膜,支撑,跳跃,划水,3、两栖动物：幼体生活在_中，用_呼吸， 经 _成为成体，营_生活，用_呼吸，同时用_辅助呼吸。 4、代表动物：娃娃鱼、青蛙、蟾蜍。,水,鳃,变态发育,水陆两栖,肺,皮肤,1、真正适应陆地生活的脊椎动物是_ 2、爬行动物有：_3、爬行动物体表覆盖 _或_，保护身体，减少体内水分蒸发 。,爬行动物,龟、鳖、蛇、鳄,鳞片,甲,5、爬行动物特征： 体表覆盖角质的 _ 或 _ ， 用 _ 呼吸， 在 _上产卵 ，卵外面有卵壳。,鳞片,甲,肺,陆地,1.会飞的动物有无脊椎动物的 和脊椎动物中的 以及哺乳动物中的 。2.鸟类主要特征：体表有 ；前肢变为 ； 有 无齿；用 呼吸并用 辅助呼吸。体温： 。,昆虫,鸟,蝙蝠,羽毛,翼,喙,气囊,高而恒定,有不会飞的鸟吗？,肺,1.鸟的体形是 ，减少空气 。2.体表被覆 ，前肢变成 .4.胸肌发达，为牵动两翼提供 。5. 长骨中空减轻 。 胸骨(龙骨突 )发达，增大 。6.食量大消化快，为飞行提供 。心肌发达,心跳快，运输 和 能力强。8.有发达的气囊能辅助肺进行 。,流线型,阻力,羽毛,翼,胸肌附着面,体重,能量,氧气,营养,双重呼吸,动力,鸟气体交换的器官是？,肺,1,2,3,1、鸟类特征：体表被覆_、前肢变成_具有迅速飞翔能力、有喙无齿，有_辅助呼吸。2、_（翅膀）是鸟的飞行器官。鸟类的主要呼吸器官是_。_辅助肺的呼吸。,羽毛,翼,气囊,翼,肺,气囊,哺乳动物 特征,体表: .生殖方式： .哺育方式: .牙齿有： 分化 .体腔内特有结构： 。体温： 。,被毛,胎生,哺乳,门齿、犬齿、臼齿,膈,恒定,门齿 食物 ，臼齿 食物，犬齿 食物 。,切断,磨碎,撕裂,食性不同消化道特点？,2、恒温动物：包括_和 _ . ,其他的都是变温动物。 3、鲸、蝙蝠属于_ .,鸟类,哺乳动物,哺乳动物,1,2,3,4,5,6,动物,呼吸器官,金鱼,河蚌,蝗虫,蚯蚓,青蛙,龟,兔,鳃,鳃,气管,体壁,肺和皮肤,肺,肺,肺,鸟,1.运动系统由 、 、 组成。2.肌肉(骨骼肌)由 和 组成。3. 在运动中，肌肉相当于 ，骨相当于 ，关节相当于 。4.屈肘时肱二头肌 ，肱三头肌 。 伸肘时肱二头肌 ，肱三头肌 。5.使关节牢固的结构是 。使关节灵活的结构是 。6.神经系统在运动中起 作用。,骨,关节,肌肉,肌腱,肌腹,动力,杠杆,支点,收缩,舒张,舒张,收缩,关节囊,关节软骨 滑液,支配,1,2,3,4,5,关节头,关节窝,关节腔内有滑夜,关节囊由结缔组织构成,关节软骨 减少两骨摩擦 缓冲两骨撞击,脱臼指 _ 从 _中脱出来,关节头,关节窝,2、肌肉：,1）组成,肌腱,肌腹,2）特性：,3）作用：,有 的特性。,在运动中起 作用。,1,2,2 （2）,(1),收缩,动力,1、与骨相连的肌肉至少_ ，相互配合完成各种活动.,两组,2、_ 收缩，牵动着它所附着的_ ，绕着_ 活动，于是躯体就产生了运动。,骨骼肌,骨,关节,屈肘时， 1_收缩， 2_舒张。,伸肘时，1肱二头肌 , 2肱三头肌 。,1,2,肱三头肌,2,收缩,舒张,肱二头肌,骨、关节和肌肉的关系,上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是。,A,B,B,二、先天性行为和学习行为1、按行为目的表现不同可将动物行为分为攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等； 而按行为获得途径不同可分为：_,先天性行为和学习行为。,研究动物行为的方法有：_,观察法,实验法,2、先天性行为指动物_、由体内_ 决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。 学习行为则是指在 _的基础上，通过环境因素的作用，由_ 获得的行为。学习行为能适应复杂多变的环境。 动物越_，学习能力_，适应环境能力也就_ ，对生存也就越有意义。,生来就有,遗传物质,遗传因素,生活经验和学习,高等,越强,越强,1.社会行为的特征：有一定的 ，有明确 ，有的还形成 。2.动物的 、 和 等都可以起传递信息的作用.3.蝶蛾类昆虫的雌虫分泌吸引雄虫的物质 。4.蚂蚁通讯方式是 。,组织,分工,等级,动作,声音,气味,性外激素,气味,腔肠动物,扁形动物,线形动物,环节动物,软体动物,节肢动物,鱼类,鸟类,两栖类,爬行类,哺乳类,无脊椎动物,脊椎动物,有无脊柱,一、细菌和真菌的分布1、菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，叫菌落。 细菌菌落特点：较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色或无色； 真菌菌落特点：较大，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，有红、绿、黄、褐、黑等颜色。2、培养细菌真菌的方法：配制培养基高温灭菌 接种 恒温培养。3、培养基：含营养物质4、细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物（营养物质）、一定的生存空间等。另外，有些需氧，而有些则厌氧（即有氧时生命活动受抑制）。除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养（即营养方式为异养）。,8、制作泡菜时加盖后用水封口，其目的是不让空气进入坛内，而保持坛内缺氧环境，因为乳酸菌在无氧环境下才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸。9、17世纪后叶，荷兰人列文虎克发明显微镜并发现细菌；而19世纪，“微生物学之父”巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。10、细菌很小，10亿个细菌堆积起来只有一颗小米粒大，单细胞（病毒比它还小）。,11、细菌特征：微小，有杆状、球状、螺旋状等形态，无成形细胞核。大多只能利用现成的有机物来生活，属分解者。分裂繁殖。有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体，叫芽孢.12、细菌的结构特点：基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、有DNA集中的区域，没有成形的细胞核；没有叶绿体；附属结构：有些细菌细胞壁外有荚膜（保护），有些细菌有鞭毛（运动）；有些细菌在生长发育后期形成芽孢（轻，对恶劣环境有抵抗能力的休眠体）。,13、掌握课本60页细菌结构示意图。细菌的生殖方式：分裂生殖，速度快，不到半小时就分裂一次。细菌的营养方式：一般异养（包括腐生和寄生），即没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。细菌是生态系统中的分解者。14、细菌的哪些特点和它们的分布有关：细菌个体微小，极易为各种媒介携带；分裂生殖，繁殖速度快、数量多；有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚形成芽孢，芽孢对不良环境有较强的抵抗能力；芽孢小而轻，可以随风四处飘散，落在适当环境中，就能萌发为细菌。这些特点都有利于细菌的广泛分布。,16、真菌特征：菌体由许多细胞连接形成的菌丝构成；每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；另外还有单细胞的真菌，如酵母菌；没有叶绿体，均利用现成的有机物生活即异养型；用孢子繁殖后代17、青霉：青绿色，孢子的菌丝成扫帚状；曲霉：黑褐黄、绿等色），孢子菌丝成放射状；真菌生存条件温度适宜、水分充足、富含有机物。18、各种各样的真菌：蘑菇、木耳、银耳、灵芝等。,19、酵母菌形态：（单细胞）卵圆形，无色结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。营养方式：异养 有氧：葡萄糖二氧化碳+水+能量（多） 无氧：葡萄糖二氧化碳+酒精+能量（少）生殖方式：出芽生殖，特殊情况进行孢子生殖.,20、细菌真菌在自然界中作用：作为分解者参与物质循环。即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，制造有机物。引起动植物和人患病。这类微生物多营寄生生活，从活的动植物体上吸收营养物质。与动植物共生。互利共生）。如真菌与藻类共生形成地衣.根瘤菌与豆科植物。,21、人类对细菌和真菌的利用体现在四个方面：食品制作:发酵原理的应用。食品保存: 腐败原因-细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致； 保存原理-将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖；,常用保存方法：快递P64 巴斯德消毒法:（高温灭菌） 罐藏法:（高温消毒和防止与细菌和真菌接触的原理）。 冷冻法、 冷藏法:（低温抑菌）真空包装法:（破坏需氧菌生存环境）。晒制与烟熏法、 腌制法、 脱水法、 渗透保存法 （除去水分防止细菌和真菌生长）。使用防腐剂、等。,疾病防治:环境保护:无氧时一些杆菌、甲烷菌可将使污染的有机物发酵分解，产生甲烷等，而有氧时另外一些细菌（如黄杆菌）可将这些废物分解成二氧化碳和水，这样都使污水净化。,22、制作馒头或面包时，要用到酵母菌，它产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软，而面团中所含的酒精，则在蒸烤过程中挥发掉了。23、制作馒头要用酵母菌，制酸奶用乳酸菌，制泡菜用醋酸菌，酿酒用酒曲。,十、 生物的多样性极其保护1、生物分类概念：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。依据：生物在形态结构和生理功能等方面的特征。目的：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。,2、植物所属类群从简单到复杂的顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。对植物进行分类主要观察其形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实、和种子。花、果实、种子是被子植物分类最重要的依据。3、动物根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物 。脊椎动物由简单到复杂顺序为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。 无脊椎动物学主要类群有原生动物、腔肠动物、（扁形动物、线形动物）软体动物、环节动物、节肢动物、和棘皮动物。,4、生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是分类的最基本单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含物种越少，而共同特征越多.5、生物多样性的内涵：它包括三个层次：生物种类多样性（即物种多样性），基因多样性，生态系统的多样性.,生物种类多样性，基因多样性，生态系统的多样性三者关系：（1）生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现.（2）基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因多样性决定种类多样性，种类多样性的实质是基因多样性。（3）生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。,6、我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。7、生物的各种特征是由基因控制的。不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的基因库。8、种类的多样性实质上是基因的多样性。,9、利用基因多样性改良作物品种典型实例：美国引进我国的野生大豆与当地品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种；我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。10、生态系统包括类型有：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。,11、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，