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文档简介

中班语言会变色的房子活动目标： 1、引导幼儿理解故事的内容，欣赏优美的语言“绿油油、红艳艳、金黄黄”。 2、尝试模仿续编诗歌，发展幼儿的语言表达力和想象力。3.感受四季不同的色彩美。活动重点：理解诗歌的内容，欣赏优美的语言“绿油油、红艳艳、金黄黄”活动难点：尝试模仿续编诗歌，发展幼儿的语言表达力和想象力。活动准备：自制图片、ppt。活动过程：一、谈话导入。教师：今天，老师给小朋友们带来了一个好听的故事，故事的名字叫会变色的房子，下面我们一起来听听故事里有什么？ 二、播放ppt，教师边讲述故事边进行提问。 （1）、教师：小兔子做了一间新房子，它想给房子刷上漂亮的颜色。小朋友，如果你家做了新房子，你想把房子刷成什么颜色呢？（幼儿回答.） （2）、教师：你们的想法真好，小兔子想了三天三夜，它有一个不一样的想法，我们一起来听一听小兔子是怎么做的吧.原来呀！小兔子把小种子拌在泥浆里，刷在房子上。教师提问：小种子刷在墙上，到了春天会发生什么事情呢？（幼儿回答.）教师小结：是的，春天，小种子发芽了，绿油油的，绿房子藏在绿叶中，狐狸看不见了。（出示图片） （3）、提问：小朋友们你们想想到了夏天，房子又会变成什么样子呢？（幼儿回答.）教师小结：夏天，小苗开花了，红艳艳的，花房子藏在花丛中，大灰狼看不见了。（出示图片） 夏天过去了，秋天到了，我们一起来看看秋天房子会变成什么样子吧！（根据ppt，教师讲述秋天房子的变化并出示图片。） 三、引导幼儿根据图谱和家长进行创编冬天的图片。（1）、家长和幼儿进行创编冬天的图片。 教师：冬天要到了，小兔子的房子会变成什么样子呢？我们一起来看看冬天有哪些变化？（幼儿观看冬天的图片并说出冬天的特征：冬天天气寒冷，北风呼呼地刮，我们大家都穿上了厚厚的棉袄，更冷的时候还会下雪呢！下雪的时候小朋友们可以到雪地里堆雪人、打雪仗；树木到了冬天也要进行保暖，人们会给它们刷上石灰水、给它们缠上草绳，大雁要飞到南方去过冬，小动物们有的要换上毛大衣，有的要到洞里进行冬眠。） 教师：哇！冬天可真美呀！现在老师要请小朋友根据前面的诗歌类型和爸爸妈妈一起来给创编冬天的诗歌，宁老师先来创编给小朋友听听。（冬天，雪花飘来了，白茫茫的，白房子藏在白雪中。） （2）、教师出示冬天的图片，并让家长引导幼儿尝试续编冬天的诗歌。活动延伸：请幼儿回家将故事完整的讲述给爸爸妈妈听。教学反思：通过本次活动帮助幼儿巩固复习一年四季的变化，活动中幼儿能够积极的参与，在试教活动中我发现第一张ppt吸引了幼儿的注意力，在我讲的过程中，孩子们全看着ppt中的小兔子，试教结束后我在原本的第一张ppt前插了一张主题图片，让孩子能够先听我讲，根据我提出的问题再进行观看图片，结果效果更好了。语言方面需再磨练，要更精炼些，语速应再慢一些，在活动的创编环节中，应该让家长和幼儿面对前面进行创编，以后的教学中一定要牢记于心。附：春天，小种子发
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