新人教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考考试试卷C卷.doc

新人教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考考试试卷C卷一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）下列化学仪器对应的名称书写正确的是（ ） A . 长劲漏斗 B . 量筒 C . 铁夹 D . 椎形瓶 2. （2分）下列关于元素与人体健康的说法正确的是（ ） A . 人体缺少碘元素会发育迟缓、智力低下、得侏儒症B . 人体缺少铁元素易得甲状腺疾病C . 人体缺少钙元素易骨质疏松、畸形、佝偻病D . 人体缺少锌元素会贫血3. （2分）下列关于常见物质的说法错误的是（ ） A . 液态氧可用作火箭的助燃剂是利用了氧气的助燃性B . 稀硫酸能够导电，因为溶液中有较多自由移动的离子C . 教室里要经常开窗通风，因为二氧化碳有毒D . 洗洁精洗涤油污时发生了乳化作用4. （2分）生活中的下列现象，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ） A . 轮胎爆炸、石蜡熔化B . 食物腐败、干冰升华C . 冰雪融化、钢铁生锈D . 牛奶变酸、煤气燃烧5. （2分）（2014玉林）根据日常经验和你所学知识，判断下列变化属于化学变化的是（ ） A . 湿衣晾干B . 苹果腐烂C . 石蜡熔化D . 辣椒剁碎6. （2分）下列仪器不能用于在酒精灯火焰加热的是（ ） 试管 烧杯 量筒 集气瓶 水槽 燃烧匙A . B . C . D . 7. （2分）（2015滨州）下列关于氧气的说法正确的是（ ）A . 氧气能支持燃烧，可作燃料B . 水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存C . 氧气能跟所有物质发生氧化反应D . 氧气约占空气总体积的78%8. （2分）蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只碰到白烟，便能使蜡烛复燃，如图所示。此白烟可能是（ ） A . 氮气B . 水蒸气C . 二氧化碳D . 石蜡的固体小颗粒9. （2分）下列实验操作不正确的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧 B . 点燃酒精灯 C . 给液体加热 D . 量取液体 10. （2分）上实验课时，对于桌子上一瓶无色气体，需要马上确认是不是氧气，你认为应该采用下述中的哪种方法来处理这个问题（ ） A . 小组讨论B . 调查研究C . 实验探究D . 上网查询11. （2分）最近，我国研发出了“发电玻璃”，又名叫碲化镉薄膜太阳能电池，其原理是在绝缘的普通玻璃上涂抹上4微米厚的碲化镉光电薄膜，由此制成可导电、可发电的半导体材料。镉元素的信息如下，以下说法正确的是（ ）A . 图中x=8B . 镉元素属于非金属元素C . 镉原子的中子数是64D . 镉的相对原子质量是112.4g12. （2分）下图为元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列说法正确的是（ ）A . X表示N2B . 氧原子的结构示意图是 C . 核外电子数由小到大依次为C XOD . 碳原子的质量等于碳原子质子的质量加上核外电子的质量13. （2分）下列有关实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）（2011柳州）2011年3月日本福岛核电站核泄漏事故，使人工合成的放射性核素碘131（即该碘原子的相对原子质量为131）成为人们关注的焦点已知碘131原子核内的质子数为53，则该原子的核外电子数为（ ） A . 53B . 131C . 78D . 184二、 信息分析题 (共6题；共47分)15. （6分）请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下列问题： （1）金属铁是由_构成的，氯化钠是由_构成的，二氧化碳是由_构成的（填“原子”、“分子”或“离子”） （2）原子得到或失去电子后形成离子某粒子的结构示意图为 a=_时，该粒子是原子，该原子的原子序数为_当a=8时，该粒子是_（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）16. （2分）根据题意解答 （1）空气中的液态水变成了雪花，其分子间间隔_（填“变大”或“变小”） （2）有些地区的水很容易使水壶或盛水的器具结水垢，是因为该地区的水中溶有较多含有_（填离子符号）和镁离子的化合物 17. （25分）配平下列化学方程式（“1”不写） （1）H2O+FeFe3O4+H2 （2）N2+H2NH3（3）CuFeS2+O2CuO+Fe2O3+SO2（4）CH4+O2CO2+H2O （5）Al+HClAlCl3+H2 18. （4分）如图所示，该装置在化学实验中有洗气、检验、收集、储气等多种用途： （1）若用此装置来除去氢气中混入的少量水蒸气，在锥形瓶内应装的试剂是_； （2）若要验证氢气中是否混入少量的氯化氢气体，则锥形瓶内应装的试剂是_； （3）若用来排空气法收集气体，当气体从a端通入时，能收集到的气体性质可能是 A . 密度大于空气B . 密度小于空气C . 不溶于水19. （5分）水是宝贵的自然资源请根据下列情况回答问题 （1）图1是电解水的实验装置通电一段时间后，与正极连接的一端所产生的气体为_，检验该气体的方法_（2）图2是简易净水装置该净水装置中的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_，该装置_（填“能”或“不能”）将硬水软化 （3）图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是_ 20. （5分）甲组同学组装了如图实验装置，验证一氧化碳的部分性质并验证产物实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳，然后继续实验 （1）B装置中发生反应的化学方程式为：_； （2）实验过程中C装置现象是_，反应前先通一氧化碳的目的是_； （3）下列对该实验的分析正确的是_（选填编号） 实验结束时应先熄灭D处酒精灯反应开始后通入一氧化碳的质量等于C中增加的质量反应结束后继续通入一氧化碳可防止C中液体被倒吸（4）反应结束时B中固体减少的质量为0.8g，则C中增加的质量为_g 三、 填空题 (共1题；共3分)21. （3分）“用微观的钥匙开启宏观问题之门”是化学学科研究物质的一般方法，而构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段。看下列各组微观模型图回答问题：下图为某化学反应的微观过程。（1）从下图中选出应该添加在“？”处的微观模型示意图_。(填写选项编号) ，参加反应的反应物分子个数比为_, （2）水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是_。四、 探究题 (共3题；共14分)22. （5分）“蓝瓶子”实验是一个有趣的化学振荡实验：盛有氢氧化钠、亚甲蓝（C16H18N3SCl）、葡萄糖混合液的试管，经振荡、静置后溶液颜色会出现反复变化（如图1）。某兴趣小组开展如下探究，回答下列问题。（1）混合液中属于人类基本营养物质的有水和_。（2）小明对振荡实验后溶液变蓝的原因进行如下猜想：溶液中溶入CO2；溶液中溶入O2；溶液中溶入_（填化学式）。 （3）小红利用图2装置，从A端吹入呼出的气体，混合液由无色变为蓝色，由此_（填“能”或“不能”）得出猜想符合题意，原因是_。 （4）为探究猜想，利用图2装置设计实验方案：_。 23. （5分）（2015天津）根据下列实验装置图，回答问题发生装置收集装置洗气装置（1）写出图中仪器a的名称：_（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为_，可选择的发生装置为_（填字母）（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为_，该反应生成的二氧化碳气体中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的_口（填“”或“”）通入24. （4分）二氧化锰可做过氧化氢分解的催化剂，氯化铁也可以。氯化铁催化过氧化氢分解的反应历程如下：（1）写出二氧化锰催化过氧化氢分解制氧气的化学方程式 _。 （2）反应中，反应前后化合价发生改变的元素是_(填元素名称)。 （3）H2O和H2O2组成元素相同，但性质不同，其原因是_。 （4）通过题目中的信息，你对催化剂的新认识是_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 信息分析题 (共6题；共47分)15-1、15-2、1