溶液溶解度专题训练.doc

溶液溶解度专题训练1.（4分）右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。 （1）t1时甲、乙两种物质的溶解度大小关系为：甲 乙（填“”、“”或“=”。下同） （2）将t3等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t2时，所得溶液质量的大小关系为：甲 乙。 （3）欲从甲溶液中得到甲的固体，可采取的办法是 。 （4）用t3时甲的饱和溶液配制5%的甲溶液，需要用到的仪器是 。2（4分）右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。 （1） 时，甲、乙两种物质的溶解度相等。 （2）t2时，将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱 和溶液，所得溶液质量的大小关系为：甲 乙（填 “”、“”或“”）。（3）把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是 （填序号，下同） A溶剂的质量一定变小 B溶质的质量可能不变来源:学.科.网 C溶质的质量分数一定变大 D溶液的质量一定变大 E该饱和溶液还可以溶解其它物质(4）通常情况下，在实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液，需用到的仪器有：托盘天平（带珐码盒）、烧杯和。 A.酒精灯 B .药匙 C.玻璃棒 D.漏斗 E.铁架台 F.量筒 G 胶头滴管3.(5分) 70 时，将100 g溶质的质量分数为20%的R溶液不断降温，析出固体R的质量与温度的变化关系如右图所示。根据图像回答下列问题：（1） R的溶解度随温度的升高而_（填“增大”、“不变”或“减小”）； （2）从70 降到50 的过程中，该溶液中溶质的质量 分数_（填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）要配制50时50 g R的饱和溶液，需要R的质量是 _ g , 需要的玻璃仪器有_ 。4(4分)某化学兴趣小组的同学在20时进行了如下图3ll所示实验。已知，图3l一2是KNO3的溶解度曲线。 (1)50时，l00 g水最多可溶解硝酸钾的质量为 g。 (2)充分搅拌后，可观察到：A中无剩余固体，B中 。 (3)AE的溶液中，属于不饱和溶液的是 (填字母，下同)。 (4)AE的溶液中，溶质质量分数相等的是 。状态1状态2蒸发等质量的水，降温至333333030305（4分）40时，取等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液于三个烧杯中，再分别蒸发等质量的水，将温度降到30，固体溶解情况如图1所示。图2为a、b、c三种物质的溶解度曲线。仔细读图1和图2，回答下列问题。（1）三种物质溶解度的关系：若bac时的温度为t，则t的取值范围是： 。（2）烧杯甲里是 物质的溶液(选填a、b、c，下同)，烧杯乙里是 物质的溶液。（3）40时，烧杯_里溶液中水的质量最少（选填甲、乙、丙）。6（4分）右图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线。请回答：（1）40时硫酸钠的溶解度比氯化铵的溶解度 （填“大”或“小”）。 （2）要把60氯化铵饱和溶液转化为不饱和溶液，可以采取的办法 （只写一种即可） 。（3）25时，将硫酸钠和氯化铵各35 g分别放入100 g水中，形成的溶液其溶质质量分数较大的物质是 。（4）除去硫酸钠中少量氯化铵时，比较高效的物理方法是 。7.（4分）烧杯中盛有一定质量、温度为80、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量测定结果记录如下表溶液的温度/7565503520析出固体M的质量/g002.04.58.4若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题（1）65时，该溶液是否为饱和溶液？_（填“是”、“否”或“无法判断”）；（2）将40时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中一定能达到目的的有_（填序号）升温降温加溶质M加水加另一种固